教育部校園數位內容與教學軟體

高三課程內容多，在教學時數壓縮下，老師難有充裕的時間細講及幫學生複習。選IV(錯合物)、選V(聚合物、塑膠與橡膠、生物體中的大分子)，這幾個重點為大考常出題的方向，因內容較單純理解，老師常常會快速帶過，不會再重新複習。拍攝該重點的教學影片，就像真人老師上課一樣，手寫筆跡，畫記重點，一步一步引導學生學習。講完重點，同步講解範例，讓學生不受時間環境限制學習，隨時加強化學概念。藉由觀看教學影片更能有反覆學習的機會，能真正落實教育拔尖扶弱，解決教室中不易解決的差異化教學，提升學生學習的效果。

在有限的教學時間內，老師難以在段考前擠出時間，充分複習重點概念。為解決這一難題，我們針對每次段考範圍，選擇關鍵考點或是學生常常混淆的概念，錄製重點複習影片。
影片以考點分段，學生可從頭觀看，也可挑選自己較弱的概念補強；學生更可依據自己的學習狀況，反覆觀看與練習，不受時間、環境所限，可自主在考前隨時隨地複習強化重點概念，從而真正鞏固所學知識。
現行教學狀態下，M型化的程度差異越來越嚴重，學校教學難以關照到每位學生的需求。透過自學影片的補強，實踐教育的差異化，有助於彌補教室中的學習落差問題。