教育部校園數位內容與教學軟體

適用年級：國小三～六年級、國中七～九年級
適用科目：社會
搭配版本：各版本皆適用
產品規格：互動式學習網頁，免安裝，開啟網頁即可使用
特色說明：
1.內容說明：從三大主題「臺灣起源」、「縣市介紹」、以及「主題臺灣」分別來介紹臺灣。
在「縣市介紹」中，不同角落有不同的在地風情，從俯瞰首都風景到走入懷舊老街；從當地的傳統小吃到世界各國美食，將會一一介紹。
在「主題臺灣」中，臺灣蘊藏豐沛的自然資源、懷舊的人文古蹟、繽紛熱鬧的節慶活動，依照主題：國家公園、地形、河流、民俗節慶等分別介紹臺灣。
2.教學進度建議：老師可配合相關課程進度或作延伸教學運用。
3.教學形式建議：老師可以指定學生以個人或小組方式進行，在課前預習、課中練習，或是課後複習。

適用年級：國小三、四、五、六年級
適用科目：社會
搭配版本：各版本皆適用
產品規格：互動式學習網頁，免安裝，開啟網頁即可使用
特色說明：
1.內容說明：提供臺灣原住民16族的地理位置「分布圖」，分布圖上有代表各族的可愛人物，可一窺各族的特色服飾。點選各族可愛小人物，播放「神話故事影片」，帶領孩子從人文的角度認識各族。
2.教學進度建議：老師可配合相關課程進度或作延伸教學運用。
3.教學形式建議：老師可以指定學生以個人或小組方式進行，在課前預習、課中練習，或是課後複習。

適用年級：國小三、四、五、六年級
適用科目：社會
搭配版本：各版本皆適用
產品規格：互動式學習網頁，免安裝，開啟網頁即可使用
特色說明：
1.內容說明：以「社群軟體─臉書」的形式，帶領學生走臺灣歷史人物的世界。
(1)介紹人物：針對「鄭氏時期」的幾位重要人物，包括鄭成功、陳永華、施琅
(2)介紹的內容包括：簡介、好友，並以現代人的口吻「貼文」，依照時間順序呈現個人的生平故事與圖片，幫助孩子以現代人的視角來認識古人。
2.教學進度建議：老師可配合相關課程進度或作延伸教學運用。
3.教學形式建議：老師可以指定學生以個人或小組方式進行，在課前預習、課中練習，或是課後複習。

適用年級：國小三、四、五、六年級
適用科目：社會
搭配版本：各版本皆適用
產品規格：互動式學習網頁，免安裝，開啟網頁即可使用
特色說明：
1.內容說明：
(1)先以一張環景圖，引導孩子認識候鳥經常居住的環境。
(2)提供臺灣常見的多種候鳥，認識外型、中英文名、特徵與習性。
(3)介紹文字搭配有音檔朗讀功能，幫助學生透過閱讀或聆聽認識臺灣候鳥。
2.教學進度建議：老師可配合相關課程進度或作延伸教學運用。
3.教學形式建議：老師可以指定學生以個人或小組方式進行，在課前預習、課中練習，或是課後複習。

適用年級：國小三、四、五、六年級
適用科目：社會
搭配版本：各版本皆適用
產品規格：互動式學習網頁，免安裝，開啟網頁即可使用
特色說明：
1.內容說明：針對臺灣常見的五大地形：平原、臺地、山地、丘陵、盆地
(1)呈現地形示意圖
(2)針對各地形，以飛覽的視角，帶領孩子前進臺灣各地區實際觀看地形地貌。並搭配臺灣整體地圖，對照各地形的所在位置，例如：由北而南，有林口臺地、桃園臺地、大肚臺地、八卦臺地和恆春臺地，都會在整個臺灣地圖上標示所在範圍。
2.教學進度建議：老師可配合相關課程進度或作延伸教學運用。
3.教學形式建議：老師可以指定學生以個人或小組方式進行，在課前預習、課中練習，或是課後複習。

適用年級：國中七、八、九年級
適用科目：地理
搭配版本：各版本皆適用
產品規格：互動式學習網頁，免安裝，開啟網頁即可使用
特色說明：
1.內容說明：分別針對「臺灣」與「中國」提供多種地理圖，可任選與重疊觀看，以臺灣為例，提供的圖片包括：
(1)臺灣地形分層設色圖
(2)臺灣七月月均溫等溫線
(3)臺灣一月月均溫等溫線
(4)臺灣七月降水量等雨線
(5)臺灣一月降水量等雨線
(6)臺灣人口分布圖
(7)臺灣行政區圖
(8)目前劃定之原住民傳統領域保護區
2.教學進度建議：老師可配合相關課程進度或作延伸教學運用。
3.教學形式建議：老師可以指定學生以個人或小組方式進行，在課前預習、課中練習，或是課後複習。

以每章/課後提供單元性總評量線上測驗，老師可在課堂直接互動，學生上課後可直接開啟進行線上測驗。
每單元題目數量約10-20分鐘可以完成，內容皆為該單元重要知識點，或是必須學會的重要內容，以確保學生具備基礎之能力，題型為四選項之選擇題，方便作答與統計。
【操作步驟】
1.入口位置：至對應課次，學生可以登入帳密直接進入測驗練習；老師則可以點擊「派」登入教師帳號後將試卷派發給學生。
2.備課互動：老師可以點擊「預覽」或「互動」介面，在課堂上使用測驗，作為不留紀錄的體驗或抽學生進行作答
3.建班派卷：老師點擊「線上派卷」，建立並選擇欲派發的班級，可以「代碼、QRCODE、網址」任一管道提供學生進入測驗
4.檢討試卷：點擊「檢視交卷狀況」，老師可查看成績與不熟項目，也提供內建畫筆進行檢討
5.輸出成績：老師點擊「匯出成績報表」，可下載EXCEL成績報表與作答結果分析

以每章/課後提供單元性總評量線上測驗，老師可在課堂直接互動，學生上課後可直接開啟進行線上測驗。
每單元題目數量約10-20分鐘可以完成，內容皆為該單元重要知識點，或是必須學會的重要內容，以確保學生具備基礎之能力，題型為四選項之選擇題，方便作答與統計。
【操作步驟】
1.入口位置：至對應課次，學生可以登入帳密直接進入測驗練習；老師則可以點擊「派」登入教師帳號後將試卷派發給學生。
2.備課互動：老師可以點擊「預覽」或「互動」介面，在課堂上使用測驗，作為不留紀錄的體驗或抽學生進行作答
3.建班派卷：老師點擊「線上派卷」，建立並選擇欲派發的班級，可以「代碼、QRCODE、網址」任一管道提供學生進入測驗
4.檢討試卷：點擊「檢視交卷狀況」，老師可查看成績與不熟項目，也提供內建畫筆進行檢討
5.輸出成績：老師點擊「匯出成績報表」，可下載EXCEL成績報表與作答結果分析

以每章/課後提供單元性總評量線上測驗，老師可在課堂直接互動，學生上課後可直接開啟進行線上測驗。
每單元題目數量約10-20分鐘可以完成，內容皆為該單元重要知識點，或是必須學會的重要內容，以確保學生具備基礎之能力，題型為四選項之選擇題，方便作答與統計。
【操作步驟】
1.入口位置：至對應課次，學生可以登入帳密直接進入測驗練習；老師則可以點擊「派」登入教師帳號後將試卷派發給學生。
2.備課互動：老師可以點擊「預覽」或「互動」介面，在課堂上使用測驗，作為不留紀錄的體驗或抽學生進行作答
3.建班派卷：老師點擊「線上派卷」，建立並選擇欲派發的班級，可以「代碼、QRCODE、網址」任一管道提供學生進入測驗
4.檢討試卷：點擊「檢視交卷狀況」，老師可查看成績與不熟項目，也提供內建畫筆進行檢討
5.輸出成績：老師點擊「匯出成績報表」，可下載EXCEL成績報表與作答結果分析

以每章/課後提供單元性總評量線上測驗，老師可在課堂直接互動，學生上課後可直接開啟進行線上測驗。
每單元題目數量約10-20分鐘可以完成，內容皆為該單元重要知識點，或是必須學會的重要內容，以確保學生具備基礎之能力，題型為四選項之選擇題，方便作答與統計。
【操作步驟】
1.入口位置：至對應課次，學生可以登入帳密直接進入測驗練習；老師則可以點擊「派」登入教師帳號後將試卷派發給學生。
2.備課互動：老師可以點擊「預覽」或「互動」介面，在課堂上使用測驗，作為不留紀錄的體驗或抽學生進行作答
3.建班派卷：老師點擊「線上派卷」，建立並選擇欲派發的班級，可以「代碼、QRCODE、網址」任一管道提供學生進入測驗
4.檢討試卷：點擊「檢視交卷狀況」，老師可查看成績與不熟項目，也提供內建畫筆進行檢討
5.輸出成績：老師點擊「匯出成績報表」，可下載EXCEL成績報表與作答結果分析

以每章/課後提供單元性總評量線上測驗，老師可在課堂直接互動，學生上課後可直接開啟進行線上測驗。
每單元題目數量約10-20分鐘可以完成，內容皆為該單元重要知識點，或是必須學會的重要內容，以確保學生具備基礎之能力，題型為四選項之選擇題，方便作答與統計。
【操作步驟】
1.入口位置：至對應課次，學生可以登入帳密直接進入測驗練習；老師則可以點擊「派」登入教師帳號後將試卷派發給學生。
2.備課互動：老師可以點擊「預覽」或「互動」介面，在課堂上使用測驗，作為不留紀錄的體驗或抽學生進行作答
3.建班派卷：老師點擊「線上派卷」，建立並選擇欲派發的班級，可以「代碼、QRCODE、網址」任一管道提供學生進入測驗
4.檢討試卷：點擊「檢視交卷狀況」，老師可查看成績與不熟項目，也提供內建畫筆進行檢討
5.輸出成績：老師點擊「匯出成績報表」，可下載EXCEL成績報表與作答結果分析