PVQC專業英文詞彙能力學評系統_美容彩妝
英語是國際化的語言，也是每個行業的工作人員要邁向國際化的基本專業核心能力之一。大部分的行業各專業領域常用的字詞數量，約在500至2,000之間的字詞集，熟悉這些專業字詞集的意義、發音、能拼寫、能唸出來(reading, listening, speaking, spelling/writing, RLSS)，形成一部分生活習慣式、直覺反應式的專業應用能力，輕鬆駕馭這些字詞，就能幫助您在專業領域具備國際化的學習與溝通能力。
有鑑於大多數非英語系國家的學生，在學習與應用英文的成就並不理想，全球學習與測評發展中心（Global Learning and Assessment Development，簡稱 GLAD「格萊得」）針對建構專業英文詞彙的能力，發展了一套有效學習、有效測評與能力認證的「教訓考用」完整體系。
授課教師可訂定上課進度並要求學生同步配合，有效追蹤學習成果。學生也可自訂每次學習字數與課數，學習超快速（節省時間）、簡單（不需要強記）、容易達成目標（有成就感）。
★涵蓋內容：本類科專業字詞目前包含以下兩級別(請依經費需求指定採購單一類科級別)–
●「Specialist專業級」，約540(含)個以上的美容彩妝相關行業類關鍵詞彙。
●「Expert專家級」，約620(含)個以上的美容彩妝相關行業類關鍵詞彙。
World Book-電子百科全書-幼小
世界圖書（World Book Inc，worldbook.com）公司位於美國芝加哥，是巴菲特先生伯克希爾·哈撒韋（Berkshire Hathaway）集團旗下的一家子公司，於1917年成立，已100多年歷史，是世界上教育出版及電子學習出版物的領軍企業。World Book結合傳統、科技和多媒體技術為全世界提供權威、可信賴和易於理解的百科知識內容，因此常獲得專家和非虛構類書籍的獎項及認可。其產品系列包含電子書、影音檔案、紙本百科全書書籍和輔助器材等。
1） 第一部《世界圖書百科全書》(8 V)於1917年印製出版
2） 1972年，世界圖書百科全書擴充到22卷
3） 1986年，“世界圖書”併入伯克希爾·哈撒韋公司 (Berkshire Hathaway) 旗下
4） “世界圖書”於1990年起發行電子版，並保持其作為全球銷量最大的紙質百科全書的地位
5) 1998年，“世界圖書網路版”（World Book Online）首次提供給個人家庭使用
6) 至今，世界圖書仍提供20種以上的電子圖書庫品項
7) World Book的圖書遍佈全球180多個國家和地區
8) 除了World Book產品目錄的750多種紙本圖書外，每年還出版增訂版的百科全書（World Book是全世界唯一一家每年對百科全書中的知識+內容進行修訂，為了精準+正確度和對應日新月異的變化，而不斷自我要求，並已堅持了一百多年的出版社）
9) World Book擁有400多位菁英撰稿人，均為世界知名大學的教授與研究人員，都是各自領域內的專家
10) World Book圖書均已被譯為中文、韓文、馬來文、阿拉伯文、法文、西班牙文、瑞典文、葡萄牙文、土耳其文、希臘文、烏爾都文等多種語言
11) World Book的電子書均被全世界幾十萬所學校、圖書館及數億位專家、老師、學生和家長廣泛採用
12) 每年約有1億人通過自己的電腦和機器設備使用World Book電子圖書資料庫- World Book Online（worldbookonline.com）和其APP- World Book WoW
13) World Book每年都會授權世界各地非小說類圖書、教科書出版社和教育平臺讓其利用WB的知識內容編製出版發行自己旗下數百種的書籍及產品
*World Book電子書內容由平臺連線授權使用
*提供研究考證的可靠事實+百科知識+理論
*依照各年齡安排對應適合的編排+撰寫，讓各個年齡層更容易入手學習
*在每個年齡段的品項提供各16種資源入口，含研究工具、詞典、地圖集等，方便快速搜尋+分類
*超過55000篇文章+教研教案+IB課程內容，同時翻譯成100多種語言
*對文章進行藍思閱讀分級 (Lexile® measures)+同時提供多媒體影音輔助
*使用期限：帳號開通後一年授權使用
Yory優歷 自主學習計畫線上引導教練
學生的自主學習計畫總是流於空洞或執行率不佳嗎？
Yory 優歷最新推出獨家自主學習計畫引導模組，猶如 24hr 線上領航員，提供定題聊天室、自主學習計畫表 AI 分析回饋系統、執行進度檢核與產出自主學習成果檔案。協助學生從無到有，快速找出感興趣的主題、寫出完善的計畫表，從中獲得樂趣與自學方法。
一、線上即時引導定題與撰寫計畫表
彙整全臺高中生、大學生常見自主學習類型與內容，透過對話互動方式以及 AI 應用模式做適性回饋，引導學生找到「具體可行」的自主學習成果目標，並給予個別化計畫書內容診斷與修改建議。
分析面向包含：
1. 計畫主題
2. 具體成果
3. 學習動機
4. 逐週學習內容
5. 教師亦可使用教師專用的自主學習評鑑分析報告，即時給予學生更全面且深入的計畫表內容回饋。
讓萬事起頭難的學生：透過對話引導踏出第一步，快速找出可能感興趣的主題，獲得定題靈感，對於學習計畫有初步概念。
讓有初步想法的學生：透過縮小範圍、釐清聚焦主題的引導過程，獲得具體、可行、獨特的行動計畫。
二、整體改善全校學生自主學習計畫執行落差問題
藉由引導定題與即時回饋機制，引發學生更容易開啟自主學習的第一步，並改善學生普遍撰寫計畫表的問題，以及執行率不佳的狀況。減輕第一線教師輔導的重複工作，讓教師專注在個別化指導。
Yory優歷 為臺大教學研發團隊創辦的 PaGamO 團隊所研發之另一新數位學習工具。因實際走訪全臺北中南東各所高中，發現升上高中的同學首次為自己規劃學習-自主學習計畫，普遍面臨不知從何開始發想題目、對於如何系統性規劃自己的學習專案沒有概念等諸多困難。
希望藉由科技輔助，共同關心學生長遠能力的培養：覺察與組織自我學習的能力。搭建適性的學習鷹架，讓學生在自學中習得終身學習的能力。優歷在全臺已有超過 30 所學校正在合作使用，每年累計 150 場以上校園講座與說明會，並有 70,000 名以上學生正在使用優歷平臺進行學涯探索、自主學習與學習歷程製作。
喬登美語S9(兒童青少年)
喬登美語”See It & Say It”是一套為兒童設計的美語教材，學習內容共有12個APP(喬登美語S1~S12)豐富的內容，可依分級分齡學習，每一級有三個單元Classroom Readers、Classroom Activities、Mp3 Sounds一同來學習。課程內容以孩子為學習主題的角度出發，為引發出孩子的學習動機，設計生動活潑的教學方式，並配合App教學，可在Windows、IOS、Android系統順暢操作，數位課程包含生動活潑的2D、3D互動動畫，和大型遊戲級技術做的專業教學內容。防呆設計操作簡單，老師學生都能輕鬆上手，只要下載後登入即能使用，只須連網認證，不用擔心上課時卡頓。
S9課程內容包含：
一、語法句型目標：
1. 能使用序數 (ex: thirtieth )。
2. 能使用日期 (January 1st, 2023)。
3. 能使用 “some” “any” 引導的代名詞及副詞 (someone, somewhere, anyone)。
4. 能使用形容詞加介係詞”all of them” (人稱代名詞前)。
5. 知道否定同意 (neither, either) 的用法。
6. 知道肯定同意 (so/too) 的用法。
7. 複習時態 (現在式，過去式，未來式)。
二、口語溝通目標：
1. 能分析句型結構較複雜的文章。
2. 能變化課文內容做課堂報告。
3. 能討論未來職業。
4. 了解中西方節日之相異並分享節慶經驗。
5. 知道如何描述團體中大部分及少部分的狀況。
6. 能表達做一件事的經常性。
7. 能討論天氣。
TopKit互動式教具-英語主題教學模組
本產品參考國小英語課程對話主題規劃設計多媒體數位教具，配合課程主題分別設計教學、練習互動媒體課件，以圖像幫助記憶單字，再以句型安插可替換關鍵字彙，強化句型表達能力，語音、圖文、動畫設計專業，教案內容圖豐富，精準突顯教材重點，比板書教學更吸引學生學習。
在課堂上老師可挑選單元配合各版本英語教材使用，搭配現有硬體如電腦、互動投影機、或電子白板輕鬆點擊、拖曳，有系統示範講解單元內容， 減輕自備實物與備課工作、是英語數位化教學最佳輔助工具。
高中 生物(全)e評量
1. 產品功能：提供豐富多元題型及最新素養試題，學生可自訂學習目標、練習範圍、題數及難易度，提升個人答題數及答對率。考前高效檢測，立即檢視成績及弱點分析，輕鬆突破學習盲點。
2. 適用版本：翰林版、龍騰版、三民版、南一版、全華版、泰宇版
3. 適用科目：生物
4. 適用年級（冊次）：高一～高三
5. 功能：
(1)百萬題庫、多元題型精熟練習
(2)跨領域素養，名師親派進階題
(3)自我評量增進實力
(4)提供專屬弱點分析
(5)個人錯題庫自動整理，考前快速複習
(6)解題救援，輕鬆搞懂問題
(7)學習活動獎勵提升學習樂趣
(8)學習通知掌握孩子學習狀況
(9)全年24小時開放，學習彈性
6.計費方式：依據學生個人計費 (元/年)
臺灣吧_《性暴力防禦溝通術:身體自主X情感意識》
這是一堂為青春期的孩子整理關於：身體界線、情感意識、自我保護知識的課程。接住情竇初開的好奇心，更突破開口談性教育的害羞尷尬，才能學習正確的處理、求助方式！根據教育部統計，在 2022 年通報的疑似校園性騷擾事件，以國高中為最多，其中有 79.7% 是發生在學生與學生之間。
青春期的懵懵懂懂，正是迷惑行為的催化劑
1.他是在跟我「玩」，還是已經構成性騷擾？
2.有大人說喜歡我，我該守住這個秘密嗎？
3.要把身體「給」對方，才是愛的表現嗎？
4.對方嘴上說「不要」，表示我該更主動？
你很著急，但當你的在意，聽在孩子耳裡變成「管太多」
本課程包含8大主題、8篇漫畫故事，超過 20個 關於身體、戀愛、性騷擾、數位性暴力的核心問題，一次點醒青春期會遇到的疑惑時刻！
MyET – Mission based Learning 任務導向學習型英語課程 – Something about Online Security
◆適用CEFRA2以上英語文程度的高中職在學學生，呼應108課程語文學習核心素養，旨在培養學生應用於日常生活溝通的英語文聽與說的能力，並且提升學習英語文的興趣並涵育積極的學習態度，同時幫助建構有效的英語文學習方法，強化自學能力，奠定終身學習之基礎。課程以任務學習導向為主軸，設計出多種的情境任務，透過「先聽說，後讀寫」的母語學習方式結合對話互動引導式的教學流程，創造出學生英語文學習的最佳成效。
◆「由模擬真實至電腦維修店時所會發生的實際情境所設計的互動引導式英語聽說教學流程，系統給予不同的情境及指定特定任務，學生必需實際進行符合任務導向的對話，完成表達所遇到的問題、目前嘗試過的處理情況及了解處理方式等實際情境任務，透過對話內容將學習到狀況處理方式及表達方式。
JS_即時反饋管理模組
不需購買專用設備、安軟體或APP。
只要可上網裝置，如:手機、平板或電腦，
就能使用即時反饋模組，
可以在教學過程中，隨時進行提問、隨堂測驗或其它互動式教學，
教師可以輕鬆完成課程準備，有效地掌握學習成效，
並且施予補救教學及補充。
在課堂上教師可以隨時進行提問、隨堂測驗評量學生的理解程度，
學生若有疑問即時了解提問，
並且可以即時錄製補救教材內容，
透過系統管理學生來達到有效並直覺的教學模式，
並即時了解學生學習狀況。