史塔克實驗室
《史塔克實驗室》「股票的英文是stock，音近「史塔克」，我是個資料科學的博士研究者，實驗室是我喜歡的場所。 「史塔克研究室StarkLab」就這樣誕生了。
我們深信在這個科技爆炸的時代，大數據, 機器學習,人工智慧等等 這些名詞不該是讓人類混淆，甚至成為詐騙的名詞，這些科技都正融入我們生活中，只是我們不自覺罷了。
我希望透過透式各樣的案例跟時事，然後和大家一起討論科技的一些科普討論。
另外史塔克實驗室另一個主題是金融科技，我們有屬於自己的投資策略，每個月10號晚上會釋出當月的投資組合，從2020/09至2021/09，績效為50%，比大家最愛的0050還要好。歡迎大家參考跟討論。
如同華爾街最資深也最成功的經驗老手之一威廉‧歐尼爾（William J.O’Neil）說過：「不要懵懵懂懂的隨意買股票，要在投資前紮實的做一些功課。」投資市場博大精深，若能透過科學方法驗證、不盲目操作，一定會有不同的收穫。
不管您是投資新手或投資老手，都歡迎追蹤我們、與我們一起討論或給我們建議回饋喲：）
主講者：邱嘉豪
畢業於臺灣大學電機工程學系博士，致力於將數據科學與資料工程的研究，專業為機器學習、數據分析。 主要研究為機器學習、金融科技應用為主。在新創的教育機構有4年的教育經驗。也曾多次參與新創公司的建立，在創業方面小有涉略。
曾任臺灣積體電路股份有限公司製程整合工程師、 BTS 無界塾實驗教育機構教師、量控科技顧問及講師及臺灣發展研究院課程講師。
該節目為教育版，老師及學生皆可收聽。
手機、平版、桌上型電腦、筆記型電腦皆可使用。
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電腦輔助設計繪圖軟體，提供2D與3D製圖，建築與機構模組製作；內容包含軟體保固與電話技術支援。
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擁有最實惠的價格及讓人驚艷的2D、3D功能，幫助設計者落實最富有創意設計點子。
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在大家都熟悉的Windows®風格界面上，不管您是初級、中級或專業的使用者，我們都能提供您需要的界面設計。
真實光影彩現，它允許使用者定義希望使用的物件材料，像是玻璃、鏡子、拋光或反射的平面，不管您的想法有多麼的驚奇，我們都提供給您逼真且易用的設計功能。
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Hahow for Campus 「三面九項核心素養」數位內容主題包
三面九項核心素養主題包以「自主行動」、「溝通互動」及「社會參與」為主軸，讓學生透過多元探索興趣，以適才適所。
適用對象：
– 處於生涯探索、多元興趣培養階段的高中／職、國中生
– 引導學生適性揚才的各級學校教師
✔ ︎課程皆可使用「桌上型／筆記型電腦」、「平板電腦」、「手機」等各類裝置進行上課。
✔ ︎開啟網頁瀏覽器登入帳號，即可觀看，同時也支援 IOS / Android 雙系統 App。
✔︎ 資安防護：通過國際標準 ISO 27001 資安認證，藉由嚴格的內部資安控管與資料防護，與第三方定期檢測，提供校園最安全的數位學習環境。
非選厲害:英文解題影音
《非選厲害：英文解題影音》為專門針對非選擇題做教學的數位學習影片，全集共60部影片，每單元提供考試常見且必考的英文句型，全部加起來將近一百個句型。
每單元的影片，專業的老師以淺顯易懂的方式解說句型，並依序帶到「填充」、「句子重組」以及「中譯英」三大題型。此外，藉由老師一步步引導與標示重點處，也可學習到該題型的解題策略，知道如何找到題目的關鍵字。相信在反覆學習下，必能有效率的提升作答速率與答對率。
檔案皆為mp4檔，可透過一般家用電腦、平板或其他行動載具播放。
校園打字專家練習軟體-國高中版 (單機版練習軟體授權)
從英打到中打，功能完整，包括「鍵盤練習、字例練習、打字遊戲、計時測驗」。特別錄製指法和彈打示範教學影片，讓你養成不看鍵盤打字（盲打）能力。
加強英打「大、小寫」練習，融入「英文單字」和「國語文字音字形」，跨領域加強國語、英語學習。提供成語精選、唐詩、生字難詞及資安宣導練習。
提供中、英打「檢定文章」模擬測驗、丙檢繕打題組；老師可根據教學需求，自編試題。計時測驗採「智慧交叉比對」評分，漏打、多打都不會多扣分；成績收集器，可傳送、接收成績，掌握教學狀況。
阿凡提元宇宙世界
一、簡介
由英國阿凡提斯公司開發的沉浸式教學平臺，透過地球科學及地理、文學、自然科學及歷史四大主題的課程，讓學生在學習課堂知識之外，藉由逼真的VR虛擬空間場景激起學生的好奇心，提升學習動機並達到心流，藉以提升學習效果。並在章節的最後附有小測驗，能迅速檢視學生的學習成效。
二、主題介紹
1. 引人入勝的地球之地 – 深入探索地球的大小事物，從多樣的生態系到地理環境，讓學生能夠近距離觀察並體驗地球的美麗與奇妙。
2. 識字之地 – 讓學生沉浸在著名書籍、詩歌和戲劇的背景中。從莎士比亞到詩人的意境，在這片土地中包含不同的區域，每個區域都有許多機會讓學生加深對所學文本理解的機會。
3. 超級科學之地 – 上至天文地理，下至細胞原子，在精心製作的虛擬場景裡，學生得以親自發現世間萬物是如何運作的，只要穿過名為科學的大門便能探索一切真相。
4. 時間旅行之地 – 歷史是時光堆積而成的寶藏，藉著虛擬的場景，我們得以帶學生回到遙遠的過去，去體驗當時的人們的生活，亦或是更遠古的恐龍統治的時代。
旭聯iSun教學互動整合服務系統
現今學習型態以微學習為主流，影音教材及素材因包裝在教學平臺中，教師難以尋找到需要的教學材料融入在課程中運用。如何讓教師快速找到所需的微學習素材，並馬上運用在翻轉教學情境下，尚無可行機制與工具，旭聯iSun教學互動整合服務系統整合開放教育資源，開發適合教師使用之翻轉教學工具。以教師最常使用之簡報軟體，提供「PPT套件」安裝檔自行下載，安裝後即可跟教師端的Powerpoint簡報軟體作整合。教師可利用「上課同步投影」功能，教師端及學生端畫面同步呈現，進行課中教學；學生端可即時回饋發言，針對單一頁PPT內容表達「意見回饋」訊息給教師。教師可瀏覽授權之影片教材內容，並可引用該教材影片至課程教材中，師生可以最簡捷的操作介面，即可達到課中教學及互動回饋基礎需求。
新小藍鯨生態繪本有聲電子書
新小藍鯨生態繪本有聲電子書，有注音，文字和插圖都有聲音，以富含創意的生態故事，除了傳達正確的科學知識，更能讓孩子在看故事時，同時培養文學素養。故事最後附有「生態放大鏡」，以實際的生態攝影，深入介紹各書主題生物的知識。封面LOGO還有延伸內容：有聲故事、生態故事、大自然音樂。適用載具為：桌上型電腦、筆記型電腦、平板和手機，系統環境支援：IOS、 ANDROID、WINDOWS、MAC、LINUX。必須在網路暢通的環境下使用，沒有支援離線閱聽。
【高職數學線上課程B版第三冊】陳權老師——教師可透過數據掌握學生觀課時間與進度
提升數學教學成效——數位學習模式分享
(一)當前教學挑戰
我是陳權老師，是教育現場第一線的數學老師，擁有30年高職補習班與25年學校教學經驗。近年來，學生學習狀況的變化使數學教學面臨更多挑戰，以下是我整理的主要問題：
(1) 學生缺乏計算練習
許多學生因「不會算、不想算、懶得算」，導致數學基礎不穩，甚至到高中階段仍無法掌握基本運算。
(2) 班級程度落差大，統一教學進度困難
同班學生數學會考成績從A到C皆有，教師需在統一進度下兼顧個別差異，教學壓力倍增。
(3) 課堂學習效率低
教師授課時多數時間背對學生，學生容易分心或缺乏參與感，學習效果難以掌握。
(二)數位學習的實踐與突破
過去十年，我嘗試透過數位工具解決這些問題。我錄製了大量課程影片，逐題講解範例與練習題供學生觀看，在YouTube【陳權數學】頻道，已累積9000多部影片與260萬人次的播放量。然而，單純提供影片仍有局限，直到學生反映：「老師，你可以不要上課了嗎？讓我們自己看影片就好！」我才發現，自主學習結合監督機制，能大幅提升學習成效。
因此，我架設了一個數位學習平臺，讓教學更具彈性與效率，運作方式如下：
(1) 課堂觀看影片
學生在課堂上觀看教學影片，教師透過後臺數據掌握學生的觀課時間與進度，確保學習狀況。
(2) 單元測驗機制
學生觀看完一個主題後，需通過測驗（題型與課程範例相似），確保理解度。
(3) 學習進度規劃
測驗通過後，加強延伸練習，完成後才能進入下一個主題。
(4) 歷屆試題演練
單元完成後，進行歷屆考題練習；延伸練習與歷屆試題每題附影片與PDF解析，讓學生自主訂正。
(5) 考前複習
在月考或模擬考前，協助學生統整與歸納重點，整理零散的觀念，建構完整的課程架構，使學生對整體概念掌握得更牢固。
MyET – Mission based Learning 任務導向學習型英語課程 – IN a Travel Angency
◆適用CEFRA2以上英語文程度的高中職在學學生，呼應108課程語文學習核心素養，旨在培養學生應用於日常生活溝通的英語文聽與說的能力，並且提升學習英語文的興趣並涵育積極的學習態度，同時幫助建構有效的英語文學習方法，強化自學能力，奠定終身學習之基礎。課程以任務學習導向為主軸，設計出多種的情境任務，透過「先聽說，後讀寫」的母語學習方式結合對話互動引導式的教學流程，創造出學生英語文學習的最佳成效。
◆藉由模擬真實至旅行社訂購行程時所會發生的實際情境所設計的互動引導式英語聽說教學流程，系統給予不同的情境及指定特定任務，學生必需實際進行符合任務導向的對話，表達所希望訂購的房型或航班、特殊的需求及付款方式等實際情境任務，透過對話內容將學習到狀況處理方式及表達方式。
十分好韓
韓語常靠自學達到非常好的效果，非常適合透過電子資源自學或輔助學習！
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●課程單元：
1. 臺灣(發音課程)
2. 首爾(社交篇)
3. 仁川(購物篇)
4. 釜山(旅遊篇)
5. 大邱(飲食篇)
6. 濟州市(狀況篇)
7. 特別課程(追劇學韓語)。
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介紹影片：https://drive.google.com/file/d/1Mc-r2EEv-YqEdwQeSqgNUWQSTV_yNrNs/view?usp=sharing
技高統測英文寫作試題包AI批改一 (5回)
分析近五年統測歷屆試題，擷取或模擬109、110、112、113學年度翻譯題與作文題進行出題。作文部分針對各類文體（劇情類、書信類與統計圖表類）進行出題，讓學生能熟悉各類文體的撰寫。
「技高統測英文寫作試題包AI批改一 (5回)」將AI應用於教學當中，解決老師們上課時間不足，無法全力協助學生備戰統測的困擾。特別針對”近五年統測英文考題”來設計，透過”文體架構引導”、”AI即時批改”等功能，讓學生快速掌握學測英文寫作的精髓，從容應對考試。
老師只需簡單安排進度，透過系統指派練習，學生即可透過電腦、平板、手機等載具，在系統引導下依照不同文體架構來進行寫作練習。提交答案後，AI人工智慧將進行相關批改，並給出建議寫法和修改說明。
以此節省老師花費在紙本往返和人工批改的大量時間，學生也能隨時在裝置上查閱批改結果，持續追蹤練習成效，精進寫作能力。