線上真人雅思IELTS英語檢定課程
多人直播的課程上課模式，每一個課程都整合了關鍵的英語知識與應答的重點技巧。從介紹雅思所有題型種類起，按部就班熟悉各大題應試技巧，增加基本核心字彙，建立基本文法觀念，提升閱讀理解以及答題速度，以求學生在課程期間對雅思考試有完整全面的認識，同時掌握答題技巧與增進英語能力。課堂中涵蓋雅思測驗的題目，由老師進行投票問答，學員可於當下回覆，老師及時公佈答案，並提供該題應試技巧。
Etalking目前主要提供的是真人外籍老師線上透過視訊即時授課，採用CEFR歐洲語言共同能力標準的架構去分級規劃所有課程，擁有專屬的學員專區以及上課平臺cisco webex，老師必須開視訊授課，系統穩定且不會影響上課網速品質，每堂課是45分鐘，而非坊間25分鐘短課時，並提供上課錄影檔，可供學員重複課後複習，訂課取消請假課程非常彈性，上課設備網路有問題，隨時都有IT人員及協助處理。
ProQuest eLibrary
軟體型態：Web
適用作業系統：Windows、Mac OS X、iOS、Android
功能：Web版、手機或平板皆可使用瀏覽器線上閱讀
ProQuest eLibrary 適用於6-12年級。收錄2000+種期刊及雜誌、700多萬張圖片、11,000多則主題精選、280+種報紙及通訊社內容、7000+地圖、61.5多萬則電視廣播稿、150+種電子書、120,000多個精選網站連結，以及12,000多則影音檔。
高中學測總複習 歷史e名師
1. 產品功能：名師課程 24H 在家反覆觀看，搭配學校進度彈性安排時間，講義、影音完全對照使用，根據個人吸收程度調整速度，邊上課邊寫筆記。
2. 適用版本：翰林版、龍騰版、三民版、南一版
3. 適用科目：歷史
4. 適用年級（冊次）：高三
5. 功能：
(1)百萬題庫、多元題型精熟練習
(2)自我評量增進實力
(3)提供專屬弱點分析
(4)個人錯題庫自動整理，考前快速複習
(5)解題救援，輕鬆搞懂問題
(6)學習活動獎勵提升學習樂趣
(7)學習通知，掌握孩子學習狀況
(8)全年24小時開放，學習彈性
6.計費方式：依據學生個人計費 (元/年)
高中生物探究與實作-微觀密探
【產品定位】綜合版，依主題編排，適用高一、二生
【基本功能】
1.以生活化教案，提供教師探究與實作教材來源。
2.豐富學生學習歷程檔案。
3.配合翰林版實體教材內容，提供課本習作頁面+下方操作工具列(滑鼠、畫筆、螢光筆、橡皮擦、全刪、四格放大、局部放大、上下頁、便利貼、連結、插入文字、插入注釋、可撕貼紙…等)，是學生配合學校教學進度進行數位學習不可或缺的工具。
4.適用於各式載具，含電腦PC版、MAC電腦、平板或手機，只要透過瀏覽器(含Google Chrome、Edge、Safari、Firefox)，登入帳密即可使用。
MyET – 人工智慧口語課堂-輕鬆學基礎英文法 第五冊
◆適用CEFR A1以上英語文程度的高中職在學學生，呼應108課綱語文學習核心素養，旨在培養學生建構有效的英語文文法學習方法，強化自學能力，奠定終身學習之基礎。課程架構包含文法教學講解，重點歸納整理圖表，另外，為使學生快速理解與熟悉所學文法，全程採中英文併用的教學方式，同時結合眼看，耳聽與口說，輔以大量的文法句型代換練習，幫助學生自行安排學習進度，打好英語文法重要基礎。
◆課程內容包含被動式、副詞與形容詞、感嘆句、分詞構句等文法重點。
FancyVR2 + FacnyDesigner 4.0
臺灣儒思科技秉持著對品質的堅持及領導市場的責任，整合自有3D/VR虛擬實境技術、高速3D動畫影音整合技術、立體顯像技術及Solid Modeling等優越的核心技術，再加上人機介面、資料庫等創意設計，持續研發創新，以「專業、服務、創新、品質」為理念，提供卓越的產品與專業的服務供及兼具實用性與未來性的完美展示平臺，並提供全球數位內容開發商相關的技術移轉與服務，以因應不同的應用及展示環境，創造更多數位文物加值的機會。並以成為「 3D/VR 虛擬實境產品」領導品牌為目標邁進。
『Fancy Designer』本公司研發的3D虛擬實境空間設計軟體，其高速的3D動畫影音整合、立體顯像及Solid Modeling等優越的核心技術，能讓設計者在最短的時間建構出虛擬實境的擬真感。
「FancyVR2-虛擬實境系統」的最大特色為直接支援載入「FancyDesigner」軟體的SDH檔案，如果您已經擁有「FancyDesigner」軟體，恭喜您！！只要藉由「FancyDesigner」軟體搭建出的虛擬空間，「FancyVR-虛擬實境系統」將化不可能為可能，引領您遨遊在虛擬世界，跨越時空而流連忘返。
使用者可利用「FancyDesigner」軟體自行製作虛擬空間的場景，而在「FancyVR-虛擬實境系統」完整呈現沉浸式的立體空間感受，讓您隨時陶醉在自己設計佈置的空間場景中，渾然忘我，令人驚豔的顯示效果讓您同時擁有真實與超現實的感受。
大學教授親自教|打造自己的大數據分析!
108課綱強調多元探索、適性揚才，為了提供學生自主學習與多元探索的需要，邀請業師並協助業師分享他們的專業，拍攝符合高中生需要的多元自主學習內容。
大學教授親自教｜打造自己的大數據分析！由椰林大道博士，目前是大學副教授，曾經在頂級教育期刊發表大數據研究論文，也擔任過內政部人口普查的調查員，並數次執行千份以上問卷的大型研究，熟悉與善用國內與國際資料庫，同時也是入學資料審查的口試老師，精準地瞭解教授想要看哪些資料，並協助同學們完成最佳的備審資料。
這門課程不需要數學基礎，就可以瞭解資料結構與分析方法，並在課程最後將GDP資料進行地圖視覺化，產出第一份大數據分析作品。在這門課程中也學會三個完成差異化作品秘訣，讓同學在課後可以分析自己有興趣的主題，打造自己的大數據分析作品。
這門課主要是針對數據分析有興趣的學生，利用現有的公開資料，小至自己喜歡的明星，大至國際經濟數據，進行深入探討與分析。大數據分析是21世紀的熱門議題，但早在19世紀就有人，用大數據改變了世界。南丁格爾，於19世紀的克里米亞戰爭期間，分析過堆積如山的軍事檔案，發現軍人在戰場上戰死的人不多，真正的死因是受傷後缺乏適當護理而傷重致死。她發明了圓餅圖說明這些資料，說服英國國會成立野戰醫院，用大數據改變了世界。
大數據是趨勢是現在青年學子應具備的能力，這門課程你將學會產出有意義的分析報告，作為大學入學的學習歷程的作品，舉例來說，你將完成國際組織例如OECD國家與其他國家之間重要的總體經濟數據，如GDP、人口數、通膨率的比較。
AI視覺感測套裝課程
課程內容包含介紹和透過高畫質AI視覺感測器, 辨識涵蓋物體、形狀、顏色、人臉及手寫等功能，並搭配機器學習，進而探索更多先進技術的可行性應用，幫助學生發揮創意，應用於AI視覺和特定專題，例如車子，機器人等學生、社團、營隊的專題作品。
單元一：三隻小豬電梯輔助教程
單元二：影像辨識輸送帶輔助教程
單元三：籌碼分類機輔助教程
單元三：水果著色小遊戲輔助教程
單元四：貓咪抓小老鼠遊戲輔助教程
單元五：教你如何做出可愛變色龍輔助教程
單元六：一元一次方程式輔助教程
單元七：辨識手寫英文單字輔助教程
單元八：口罩配戴辨識遊戲輔助教程
單元九：人臉偵測警報器輔助教程
單元十：利用神經網路訓練Pixetto輔助教程
單元十一：判別剪刀石頭布輔助教程
【高職數學線上課程A版第二冊】陳權老師——教師可透過數據掌握學生觀課時間與進度
提升數學教學成效——數位學習模式分享
(一)當前教學挑戰
我是陳權老師，是教育現場第一線的數學老師，擁有30年高職補習班與25年學校教學經驗。近年來，學生學習狀況的變化使數學教學面臨更多挑戰，以下是我整理的主要問題：
(1) 學生缺乏計算練習
許多學生因「不會算、不想算、懶得算」，導致數學基礎不穩，甚至到高中階段仍無法掌握基本運算。
(2) 班級程度落差大，統一教學進度困難
同班學生數學會考成績從A到C皆有，教師需在統一進度下兼顧個別差異，教學壓力倍增。
(3) 課堂學習效率低
教師授課時多數時間背對學生，學生容易分心或缺乏參與感，學習效果難以掌握。
(二)數位學習的實踐與突破
過去十年，我嘗試透過數位工具解決這些問題。我錄製了大量課程影片，逐題講解範例與練習題供學生觀看，在YouTube【陳權數學】頻道，已累積9000多部影片與260萬人次的播放量。然而，單純提供影片仍有局限，直到學生反映：「老師，你可以不要上課了嗎？讓我們自己看影片就好！」我才發現，自主學習結合監督機制，能大幅提升學習成效。
因此，我架設了一個數位學習平臺，讓教學更具彈性與效率，運作方式如下：
(1) 課堂觀看影片
學生在課堂上觀看教學影片，教師透過後臺數據掌握學生的觀課時間與進度，確保學習狀況。
(2) 單元測驗機制
學生觀看完一個主題後，需通過測驗（題型與課程範例相似），確保理解度。
(3) 學習進度規劃
測驗通過後，加強延伸練習，完成後才能進入下一個主題。
(4) 歷屆試題演練
單元完成後，進行歷屆考題練習；延伸練習與歷屆試題每題附影片與PDF解析，讓學生自主訂正。
(5) 考前複習
在月考或模擬考前，協助學生統整與歸納重點，整理零散的觀念，建構完整的課程架構，使學生對整體概念掌握得更牢固。