教育部校園數位內容與教學軟體

《臺灣文獻叢刊》史料之徵集源起於民國35年，由原前臺灣大學法學院院長周憲文教授轉職於臺灣銀行經濟研究室，為研究臺灣經濟而彙整刊印之臺灣史料。周先生號召臺灣史研究學者專家，窮十五年心力，搜集海內外圖書館珍藏編輯、校閱、分段、標點而成。由於周先生之執著與當時各方的協助，為學術界留下了可貴的文化財，對於臺灣歷史文化的發皇，具有其代表性的意義與價值，使《臺灣文獻叢刊》成為經典史籍最完整的輯錄。本資料庫正是研究者查閱最頻繁、最重要的典籍之一。 《臺灣文獻叢刊》從1959年8月至1972年12月陸續出版，此乃為臺灣2300萬民眾的共同記憶。叢刊共309種、595冊、4800餘萬字，是臺灣有史以來最重要也最龐巨的學術工程，也是當今華文地區搜錄最完備的《臺灣文獻叢刊》資料庫，而成為海內外文史工作者、學術研究者必備之參考文獻。

英文閱讀是學習英語的重要管道，許多學生為了加強英語實力，蒐集大量國外雜誌來學習，但常常因為太多單字不認識而感覺挫敗，或是文章過於冗長而喪失學習興趣。
本系列使用藍思（Lexile）閱讀難度分級分冊，藍思（Lexile）分級是由美國教育科研機構為了提高美國學生的閱讀能力，因而研究出的一套衡量學生閱讀能力（Reader Ability）與標識文章難易度（Text Readability）的科學方法，是全美最具公信力的閱讀難度分級系統。
學生在測驗出自己的閱讀程度後，可依照符合自己閱讀難度的主題閱讀，以便循序漸進，步步提高閱讀能力；老師也可依照學生的閱讀程度，選擇適合的教材使用，不讓學生因為內容過於艱澀或簡單而放棄學習。
此外，本系列主題多元豐富，方便學生探索自身感興趣的領域，鼓勵學生主動搜索文本閱讀。另附有音檔和習題，讓學生不受場域限制，隨時能輸入資訊（input）複習，並藉由習題確認是否理解文章內容（output），讓字彙進入長期記憶，達到完整的學習效果。

根據108課綱學測考試範圍，以課綱主題式分類篩選106～111年歷屆學測試題。
可配合學校模考進度或考前衝刺使用，透過了解大考趨勢搭配主題試題演練，精準找出弱點。
歷屆試題由專業教師真人講解解題脈絡，強化學習概念。大量符合108課綱範圍的練習試題，可強化提升大考解題手感，搭配線上題庫檢測與即時檢測分析報告，更容易掌握學習成效，了解自身學習盲點，精準補救不足之處。專業教師講解＆線上測驗雙管齊下，為學測打好根基！

軟體型態：Web
適用作業系統：微軟Windows7、Windows8、Windows10以上的作業系統
作業系統需求可能依據Google Chrome瀏覽器相容性更新而調整
瀏覽器Google Chrome (95 以上版本)

Mac電腦需求
作業系統 macOS High Sierra 10.13.6 以上版本
*作業系統需求可能依據Google Chrome瀏覽器相容性更新而調整
瀏覽器 Google Chrome (95 以上版本)

平板：iOS 12以上、Android 7以上

網路速度：光纖網路 10 Mbps以上，行動網路 4G以上

地球公民365兒童版榮獲文化部第42次中小學生讀物選介和第45屆金鼎獎新雜誌獎，好好聽有聲書即為《地球公民365兒童版》的知識類有聲書，不只有聲音，還有影像。專業配音員錄製，將紙本內容有聲化，輕鬆聽出知識力，還有老師線上教英語，另有互動答題，歡迎來挑戰。適用載具為：桌上型電腦、筆記型電腦、平板和手機，系統環境支援：IOS、 ANDROID、WINDOWS、MAC、LINUX。必須在網路暢通的環境下使用，沒有支援離線閱聽。

學習程式設計與邏輯訓練已成為全球性的風潮，而平板電腦與智慧手機的時代來臨後，App開發更成為程式設計的熱門課程。本課程以App Inventor最新繁體中文版為工具，提供豐富且多元的App主題，透由拼圖式的操作，就可以進行手機App設計。
◎ 透過圖形化程式設計主題，學會開發App。融入邏輯訓練與創意思考，激發想像力與創造力！
◎ 前兩章導入基礎概念，後續章節則以範例實作的方式，學習各種App的開發，內容包含生活應用、影音媒體、學習教育、活動導覽、娛樂遊戲、電子書等多元主題。
◎ 在範例實作單元中，一個單元即為一個作品，並依手機App設計流程區分專題介紹、作品預覽、版面配置、設定畫面，以及程式設計等內容，讓學生輕鬆實作，立即學會設計App。

「飛翔」是孩子們的想像，也是人類自古的夢想。在這門課裡，我們先從科學的觀點，探討各種飛行神話的可行性。
接著，介紹電話發明家亞歷山大．貝爾的正四面體風箏。
貝爾在20世紀初發明了宛如金字塔的大型風箏，成功將人載到空中。
他究竟看上了正四面體的那些幾何特性，又是如何運用它們來實現飛行夢呢？
跟著我們一起穿越時空，和貝爾一起動手做數學吧。

本課程結合數感實驗室逾 10 年數學教育經驗、史丹佛大學「成長型數學思維」理論。內容針對國小中年級以上的孩子，強調具體、跨域、手作、情境。鼓勵孩子探索思考，讓孩子愛上數學。

【教學情境播音系統】
軟體型態為Web，是結合教師的實務教學經驗所開發的學習軟體，可利用電腦於後臺自行刪除聲音檔或增加沒有版權問題的聲音檔。只要學校製作好聲音檔案及海報，就可佈置海報來塑造校園學習環境。讓校園到處可見學習情境，人人隨手可學習，打造校園空間成為可「隨選發音」的學習環境。此為學生學習的好工具，能夠協助學生隨選聽聲音來有效學習，奠定良好的基礎。
■產品特色：
1.跨平臺，手機、平板電腦、電腦皆可使用，不需要下載任何APP，不用光碟片、也不用點讀筆。
2.學生可使用平板電腦掃描QRcode按連結或輸入網址就可進入操作介面，非常便利。
3.可自行搭配無線條碼掃描器使用，自行設計及列印教具或印刷品上面的QRcode及條碼、編碼，搭配自己製作的聲音，讓教室佈置變成有聲音的學習情境。
4.只要學校製作好聲音檔案及海報，就可佈置海報來塑造校園學習環境，讓學生利用平板電腦掃描 QRCode 按超連結或打網址進入播音系統，學生按聲音檔代碼，就可以立即聽聲音學習。讓校園到處可見學習情境，人人隨手可學習，打造校園空間成為可「隨選發音」的學習環境。
5.可利用電腦於後臺自行刪除聲音檔或增加沒有版權問題的聲音檔。
■功能規格：伺服主機硬碟規格：快速讀寫SSD，CPU/記憶體：1.5G/1.5G，伺服器資訊：作業系統 Linux，Apache 版本 2.4.56，PHP 版本 7.4.33。教學情境播音系統具備播放聲音的功能，具停止和暫停播放功能，有提供停止和暫停播放的按鈕，讓使用者能夠隨時停止或暫停播放。使用者可以通過手機、平板電腦或電腦播放聲音。
◆教學情境播音系統，需運行在支持MP3聲音播放的設備上。硬體需求：需手機、平板電腦或電腦，能夠連接網路上網。軟體需求：適用於多種作業系統，例如：Windows、Mac OS、IOS、Android 等，需要有網頁瀏覽器而且可上網。

《薩提爾的對話練習》暢銷作家李崇建第一個聲音課程，邀請您進入最完整豐富的冰山探索體驗。

從看得見的冰山開始，一直進入到冰山的底層，細細拆解冰山每一層次的內涵，從應對、感受、觀點、期待、渴望到自我，每一個層次帶著概念及體驗，幫助學員透過覺察，與自我連結，進而與他人建立冰山對話，帶出整理生命的能量，轉化成在婚姻、親子、師生等各種日常關係情境中，可具體應用的溝通對應。

李崇建最真摯細膩的陪伴與引導，每週一次，一次只要20分鐘，共52週，和您相約一年後成為更好、更安定的自己。

1. 產品功能：名師課程 24H 在家反覆觀看，搭配學校進度彈性安排時間，講義、影音完全對照使用，根據個人吸收程度調整速度，邊上課邊寫筆記。
2. 適用版本：翰林版、龍騰版、三民版、南一版、全華版、泰宇版
3. 適用科目：生物
4. 適用年級（冊次）：高三
5. 功能：
(1)百萬題庫、多元題型精熟練習
(2)自我評量增進實力
(3)提供專屬弱點分析
(4)個人錯題庫自動整理，考前快速複習
(5)解題救援，輕鬆搞懂問題
(6)學習活動獎勵提升學習樂趣
(7)學習通知，掌握孩子學習狀況
(8)全年24小時開放，學習彈性
6.計費方式：依據學生個人計費 (元/年)