國小國語-趣學ㄅㄆㄇ
使用趣學ㄅㄆㄇAPP，聆聽課文超有趣，注音拼讀我最行！
專為一年級學童而專屬貼心設計，幫助孩子銜接國小課程，快樂學注音。完整收錄手冊課文朗讀、看圖聽故事，提供親子溫馨共學ㄅㄆㄇ，在家也能愉快複習！
【課文朗讀】幫助孩子練習朗讀與閱讀能力，多聽多練習，培養標準發音
【拼音小高手】注音拼讀，識字好好玩！提供聲符、韻符、結合韻完整練習。
【看圖聽故事】讀繪本學注音，可愛插圖，幫助學童認識語詞。聆聽繪本故事之際，有效培養專注力。
喬登自然發音-1 (上集)
“Pick It & Pronounce It”將英文自然發音規則整合為72種形式，並分為2個APP來學習。每個APP學習36種形式，2個APP學習完將能完整熟練72種自然發音規則。課程包含小朋友最愛的主題故事動畫、圖像、歌曲及數位互動遊戲，從小培養孩子對語言的聽音、辨音與標準發音能力，並讓孩子習寫發音組合字母，增進孩子對字母的認知。內容由淺入深，讓小朋友於反覆練習中，建立字母與發音的直覺音感。主題故事動畫結合聯想力，利用完全肢體反應法，透過看圖說故事和角色扮演，促進孩子學習的興趣及動機，課後也規劃圖文克漏字、歌曲韻文等多元化教學方法，是最完整的自然發音數位APP學習軟體，讓學生見字即能拼音，聽音即能拼字。
自然發音一學習內容：
p、t、f、s、k、h、b、d、v、z、g、j、l、r、m、n、qu、w、a、e、i、o、u、母音y、子音y(1)、子音y(2)、x、ph、無聲th、有聲th、sh、ch、ge、pl、gr、str
PVQC專業英文詞彙能力測評系統_飲料與調酒
英語是國際化的語言，也是每個行業的工作人員要邁向國際化的基本專業核心能力之一。大部分的行業各專業領域常用的字詞數量，約在500至2,000之間的字詞集， 熟悉這些專業字詞集的意義、發音、能拼寫、能唸出來(reading, listening, speaking, spelling/writing, RLSS)，形成一部分生活習慣式、直覺反應式的專業應用能力，輕鬆駕馭這些字詞，就能幫助您在專業領域具備國際化的學習與溝通能力。
(1) 內容涵蓋：本類科專業字詞目前包含「Expert專家級」。(依經費需求指定採購單一類科級別)
(2) 測驗題數：分為六種測驗，每種測驗100題，總題數600題。
(3)考試時間：測驗一 20分鐘，測驗二~六 各10分鐘，共70分鐘(第一項略過則50分鐘)。
我是小導演–影音剪輯Movie maker (數位課程全校授權)
本書主要是以MovieMaker來編輯影片，使用PhotoCap 來處理影像調整編輯數位照片，將相片與影片加上文字、特效，進行轉場特效設定，也學習使用Audacity 剪輯音樂、製作音效更加豐富，將其成為多采的影音檔，透過Freemake Video Converter 來轉換影片格式，整體學習到基本攝影技巧及製片流程，最後再結合應用 Youtube、Google Drive，將作品分享至網路、以及
燒錄成影音光碟。
本書光碟內，附有美編用可愛的小圖案、公仔圖案、片頭圖片、倒數圖片、邊框、鏤空公仔圖案….超多圖庫，免費贈送；並由專人錄製全書步驟的自動教學播放檔，讓學習更加的輕鬆又便利！
雙語教學增能:線上英文口說課程
課程特色：
1. 以「先自學、再上課」翻轉教學模式為宗旨，學員可透過自學平臺於課前完成自學，先建構語言知識，並在與教師線上口說課程中實際演練，讓學習英文更有方向及效率。
2. 採用固定時間與教師模式，以利學員養成學習習慣，避免買了課程時數卻未實際上課的情形發生，固定家教老師則能針對學生表現，根據學員表現隨時彈性調整課程內容、指派對應作業。
此外，亦針對部分領域雙語科目，設計對應學習教材、課室英文、口說課程練習題目，幫助雙語教師藉由口說課精進英文能力、預先與 LRDG 家教老師練習與模擬實際雙語教學情境，減輕雙語教學備課壓力與時間，提升備課成效，建立教師們的英文口說自信。
面對「2030 雙語政策」，台灣積極推動雙語教學，為幫助雙語教師可以使用英文更加順暢，LRDG 走吧學英文獨家「雙語教學增能：線上英文口說課程」已成為眾多雙語教師的選擇，至今已服務全台灣超過 50 間雙語國中小、超過180位具備雙語教學資格之教師。
雙語教學增能線上英文口說課程內容包含：課前英文口說程度測驗、自學平臺使用權限、線上真人英文口說課程、課後報告、雙語教材、課後口說能力測驗，提供完整機制予學生追蹤學習成效，可依照校方需求，提供不同堂數提案，亦能協助舉辦實體成果發表會，幫助校方驗收學習成效。
三民英文課文單字教學講解影片
☆提供教師三民英文課文及單字的影音教學及備課素材。
☆學生可按需求自主複習，可在課後或考前多次針對弱點複習，提升學習品質。
☆面對突如其來的停課，教學講解影片絕對是線上學習的好幫手。不會受到時間的限制及環境的影響，24小時全年無休開放，讓學生走到哪學到哪。
☆每課提供課文、單字的教學講解影片，由前線教師精心錄製，課文逐段、單字片語逐一詳細解說。
☆單字教學影片除了解說課本單字、例句之外，同時額外補充其它慣用法。
悠遊字在第五季
傳統文化新三才 涵養孩子新未來
《悠遊字在》每一季都有不同的主題，比如「動植物篇」、「生活智慧篇」與「人倫篇」等等。第五季是「傳統文化新三才」篇。傳統文化裡講的三才，就是「天、地、人」，而「新三才」就是新天、新地、新人。
透過《悠遊字在》第五季一系列動畫，孩子可以從漢字、和傳統故事智慧中，涵養出好的價值觀、好品德、好的語文能力，當我們都能無私無我、先他後我，時時為他人著想時，不就是成為「新人」了嗎？這樣的社會當然祥和了，天地間的正氣與道德也回升了，這一切，就是「新天」、「新地」、「新人」啊！讓「傳統文化新三才，涵養孩子新未來」吧！
節目分集簡介 (第五季節目共有13集，每集長度約12分鐘)
HD規格 中文發音 中文字幕
1.說「新」
「新」字表面帶著一種新鮮、光明的氣息，但「新」字的甲骨文可是藏著辛苦的「辛」，這樣的造字，是要告訴我們什麼呢？讓我們回到宇宙洪荒、混沌初開時，看盤古如何從無到有，如何開天闢地，創造出我們這個美麗新世界！
2.說「唐」
大家對「唐」字的印象是什麼呢？閃入您腦中的，是不是「荒唐」、「唐突」，給人不佳的感覺？但是，在造字之初，「唐」字可是積極正向、寓意非凡呢！從中華文化最鼎盛時期就在「唐」朝，可見一斑！那「唐」這個字到底是怎麼來的呢？這一集還有一個小和尚撞鐘的故事，這跟「唐」又有什麼關係呢？
3.說「人」
如果您是造物主，您會把人造成什麼樣呢？大家可曾想過，人心如此複雜，可是「人」這個字怎麼只有兩畫？甲骨文「人」字的樣子還是人微微彎腰呢！「人」不是要頂天立地，怎麼可以彎腰駝背呢？另外，你有想過，想當一個怎樣的人嗎？想改變自己的人生嗎？「人」這一集的故事–乞丐變成大富翁的秘訣大公開！一起來看看！
4.說「武」
「武」字會讓您聯想到什麼呢？李小龍、黃飛鴻嗎？還有，楚莊王說的「止戈為武」是什麼意思呢？「武」字意涵，隨著歷史逐漸的昇華，從暴力走向非暴力。請看南宋韓世忠，如何從一身蠻力卻愛惹是生非的小混混，蛻變成為保家衛國的一代名將！
5.說「夏」
大家皆知大禹為治水「三過家門而不入」，但可知其原由？十餘年的胼手胝足，順應天意、擘劃九州，大禹開創了「夏」朝，那是什麼樣的土地，孕育著什麼樣的人民？讓我們回到遠古時代，看看那時的人，跟我們有什麼不一樣！
6.說「禮」
中國自古是禮義之邦，「禮」這個字裡有兩串美玉，還有祭祀的器皿，您覺得「禮」這個字在造字時，想要讓人們理解的是什麼呢？「千里捎書只為牆，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。這首詩跟「禮」又有什麼關係呢？且看清代大學士張英家族「六尺巷」的故事，如果您是張英，您的決定會跟他一樣嗎？
7.說「德」
「德」字的甲骨文，長的很特別喔，是由一個睜得大大的眼睛和十字路口組合起來，這是什麼意思呢？然後在金文中，又加上了一個「心」，哇！這一點更重要了耶！還有，我們最想知道的，就是一個人一輩子能有多少「德」，到底是由什麼決定的呢？如果你們家是以挑肥維生，在茅房裡撿到一大袋黃金(真的黃澄澄的黃金喔)，若四下無人，您會怎麼做呢？這一集的故事，是個道德大考驗，看看最終誰是真正的大贏家喔！
8.說「大」
「人」、「大」、「天」這幾個字如此相像，這其中有什麼玄機呢？孫悟空觔斗雲一翻十萬八千里，為何卻翻不出如來佛的手掌心？這如來佛的手掌心到底有多「大」？又說一沙一世界，這「小沙」裡怎麼能裝進一個「大世界」呢？來看看費長房「葫蘆裡賣的甚麼藥」吧！
9.說「紀」
在古代，紀錄的「紀」和自己的「己」是同音同字喔，這代表什麼意思呢？人類的生活，為什麼要被記錄，這記錄下來的一篇篇故事，我們現在將它稱之為「歷史」。您瞭解了多少呢？許多趣的歷史故事，都可以成為我們生命的養分，越深入了解，就越能體會歷史的迷人之處，您相信人可穿越陰陽、乞丐能升天嗎？
10.說「元」
「元」字在甲骨文，是指「頭或重要的事物」，或許您會問，人體的最上面不就是「頭」嗎？那為何還要造一個「元」字呢？這個「元」，難不成是天外有天、頭上有頭嗎？「元神」指的又是什麼呢？人世間真有前世今生、輪迴轉世嗎？，這跟「元」這個字又有什麼關係，快來看毛筆爺爺怎麼解開這個大謎團吧！
11.說「文字」
您可曾感受「文字」的力量？一個「山」字能鎮住妖怪，為何兩個「山」字卻讓妖怪跑了？文和字原本各是一家，但後來文字都一起合用，大家也就習以為常了，那到底什麼是「文，，、字」呢？是先有文、還是先有字呢？
12.說「正」
「正」這個字的意義與內涵，幾乎都是「正向」的，例如：正大光明、正人君子、堂堂正正、浩然正氣，這麼「正」的一個字，古人是怎麼創造出來的呢？
有正的，就有不正的，不正的，一種是「歪」；更可怕的是，就是「邪」！但自古以來，人們常說「邪不勝正」、「一正壓百邪」，「正」，為何如此厲害？歷史上的正邪對決，比比皆是，這一集的故事，看傳聞中能定人生死的胡僧，遇上正氣存內的唐代名臣傅奕，到底誰勝誰負？
13.說「講」
「講」的甲骨文裡藏著兩隻魚耶！你看的出來嗎？小提示，「講」字以前寫作「冓」喔！雞同鴨講，到底是在講什麼呢？您知道春秋時代的墨子是「溝通達人」嗎？看他如何以「真正的溝通」救下了宋國。希望孩子學習為別人付出與著想嗎？試試「盤古開天」這個故事，看看是否有出乎意料的效果！
更多影音類簡介，請參考以下連結。
#悠遊字在第五季 https://www.ganjingworld.com/s/O3gVyZ1Nmr
適用各式載具觀看(手機、平板、桌上型電腦、筆記型電腦)、各種系統(Windows、UNIX、Linux、Mac OS X、IOS、Android)，皆可觀看。
Optoma MR教育疊層系統
因應疫情與學習轉型升級，遠距教學已經成為每間學校必備的科技教學形式，目前的遠距教學多半採用視訊連線方式，搭配老師的螢幕鏡向解說，雖然可應付教學功能，但對於教學實際效果與至學校實體上課相比，多半是打折的狀況，而如何提升遠距教學的便利、教學豐富度、教學體驗效果，便是本次產品產生的主要信念。
本產品透過即時人像去背技術、整合最新的MR內容、將多種教材疊層，展示AR 3D物件，提供沉浸式數位教學內容。
老師可利用創新的混和實境課程進行遠距教學，相較於一般視訊軟體的鏡像螢幕畫面教法，沉浸式數位教學內容不僅可如一般課程般看到老師本人與教材間的關係，亦可加深學生的參與感、提升學習動力。
並藉由沉浸感讓學生感受更豐富、即時3D教材解說更能幫助理解課本中抽象的知識點。
CodeCombat遊戲化線上程式教育學習平臺帳號授權一年期
CodeCombat是美國大學理事會認可的「AP電腦科學原理課程」和專業發展的程式教育平臺，教材依照國際教學標準而設計。讓學生透過沈浸式的遊戲畫面與關卡，來學習Python、javascript等程式碼的編寫。
平臺配備完整的教師後臺，讓老師充分掌握班級每位學生個別的學習進度！為老師創造完善的授課流程與體驗，讓國小、國中、高中學校及教育機構便於開設電腦科學課程，提供作業、檢核與競賽機制，完整評估學生的學習成果。
Scratch 3.0 程式積木x機器人 (線上課程授權)
蘋果創辦人賈伯斯說：「每個人都應該學程式，學習電腦程式語言，學程式教你如何邏輯思考。」Scratch將程式語言轉換成圖像積木，非常適合學齡兒童學習，並且透過Scratch培養邏輯思維能力。本書運用每一章節的專案循序漸進的熟悉Scratch功能，並且逐一解釋每一個程式積木的運用，潛移默化中將會學到運算思維的概念！學程式設計並不是要把學生都訓練成軟體工程師，在未來，不管要當醫生、科學家、設計家、藝術家都需了解電腦程式的邏輯思考方式，是未來必備的基礎能力之一！