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首頁數位內容 十年顛沛一頑童
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十年顛沛一頑童

《十年顛沛一頑童》節目簡介:
老頑童王正方回憶錄的第一部,《十年顛沛一頑童》是一本頑童的自敘:父母親、哥哥和頑童,抗戰時在江西福建一帶顛沛逃難,勝利後回到北平。作者以詼諧風趣的筆調寫出苦中有樂、時見真情的歷歷往事。本書屢獲好評,頻頻登上中國大陸的好書榜,“亞洲週刊”推選它為2018年度華文非小說類十大好書之一。

主講者:王正方
十歲隨父母去臺灣,臺灣大學電機系畢業,獲美國賓夕法尼亞大學電博士學位,參加保釣運動時訪問大陸,擔任過工程師、研究員、大學教授。不惑之年辭去大學教職,踏入電影圈;夠頑劣的吧!他編寫《半邊人》電影劇本並擔任男主角,獲得香港金像獎提名。之後他身兼編、導、演三職,拍攝美國獨立電影《北京故事》(A Great Wall),該片在歐美各地受到好評,票房成績亦佳。

該節目為教育版,老師及學生皆可收聽。
手機、平版、桌上型電腦、筆記型電腦皆可使用。

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產品序號: 11221-162 組別: 數位內容 廠牌: 好好聽文創傳媒股份有限公司 課程: 生命教育閱讀素養教育高中-國語文高中-生命教育 年級: 普高一年級普高三年級普高二年級綜高一年級綜高三年級綜高二年級 特色: 人性刻畫成長筆記時代縮影歷史故事 交付類型: 雲端服務
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產品特色
動人的回憶錄:《十年顛沛一頑童》是頑童王正方的回憶錄,他細膩地描繪了他在抗戰時期逃難的經歷以及回到北平後的生活點滴。觀眾可以透過這部回憶錄深入了解那個動盪的時代,並從頑童的角度感受其中的苦與樂、真情和喜劇。

詼諧風趣的筆調:作者以詼諧風趣的筆調書寫《十年顛沛一頑童》,使得整本書充滿了幽默感和輕鬆愉快的氛圍。這種獨特的寫作風格讓讀者在閱讀中感受到輕松的快樂,同時能夠更深入地理解作者所描述的歷史事件和人物。

跨越時空的影視創作:主講者王正方是一位多才多藝的人物,他的職業背景涵蓋工程師、研究員、大學教授和電影創作人等領域。他編寫、導演和演出的電影《半邊人》和《北京故事》在國際上獲得了廣泛的讚譽和成功的票房表現。這種跨越時空的創作經歷使得他能夠以多元的視角和豐富的經驗來分享自己的故事。

《十年顛沛一頑童》節目通過回憶錄的形式和主講者王正方的豐富經歷,帶領觀眾進入戰亂時期和後來的生活,感受歷史的變遷和個人成長的故事。同時,透過詼諧風趣的敘述和影視創作的視角,觀眾可以在輕鬆愉快的氛圍中深入思考歷史、人性和生命的意義。這種獨特的結合使得《十年顛沛一頑童》成為一個引人入勝、啟發思考的節目。

該節目為教育版,老師及學生皆可收聽。
手機、平版、桌上型電腦、筆記型電腦皆可使用。
需求規格
1、硬體需求:可執行windows10、Windows11作業系統之電腦設備
2、使用者端網路瀏覽器:建議Google Chrome,或支援HTML5之瀏覽器,例如:Microsoft Edge、Mozilla Firefox 3.5以上
3. APP使用 IOS 12.1以上版本,Android 8.0以上版本
4. 手機、平版、桌上型電腦、筆記型電腦皆可使用
產品DM或型錄
檔案下載
功能介紹
無
功能試用
登入試用操作影片網址:
網頁版試用操作影片網址: https://youtu.be/1sw8Wx_YdL0
手機版試用操作影片網址: https://youtu.be/6kp2oG1ZrYA

產品試聽網址:https://www.provoice.tw/edc/
測試帳號:test
密碼: hht123
上述帳號、密碼可供多人使用。
參考售價
112年教育部數位內容產品-好好聽文創傳媒產品及價格清單PDF連結:
https://drive.google.com/file/d/1f7--k-YhyEZZ8KSjLSaDLciaC3n-4dxc/view?usp=sharing
聯繫窗口
好好聽文創傳媒股份有限公司
行銷企劃部:周小姐
電話:02-2659-8511
信箱:info@provoice.tw
購買管道
好好聽文創傳媒股份有限公司
行銷企劃部:周小姐
電話:02-2659-8511
信箱:info@provoice.tw
資料變更紀錄
2025/03/26
特色, 交付類型
資料更新

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經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購機關充足完善的產品資訊,另考量產品銷售形式多元,建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品,由採購機關及廠商雙方各自善盡職責,以避免機關採購後衍生採購爭議。

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經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購單位充足完善的產品資訊。採購單位應考量產品特性、設置環境與使用對象之特殊性,在學術倫理及我國資安與相關法律規範下管理和引導學生正確使用,以確保產品使用方式符合教學需求。

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