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首頁數位內容 洪蘭老師這樣說
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洪蘭老師這樣說

《洪蘭老師這樣說》節目簡介
洪蘭教授致力於腦科學研究,著名譯作為美國心理學家史迪芬·平克的《語言本能》, 以及諾貝爾經濟獎得主丹尼爾·康納曼的《快思慢想》,對於生命科學、教育心理的涉獵廣深。「洪蘭老師這樣說」將涉獵面從親子延伸到銀髮族,於時事、古典或自身經驗中取材,配合實驗論述,讓不同年齡層擁有更多元的建議。

主述者:洪蘭
加州大學實驗心理學博士。曾在加州大學爾灣醫學院及耶魯大學哈斯金實驗室做博士後研究。1992年回臺後,在中正、陽明和中央大學任教,曾為臺北醫學大學及聯合大學系統講座教授。有38本著作、57本神經科學類翻譯書。

該節目為教育版,老師及學生皆可收聽。
手機、平版、桌上型電腦、筆記型電腦皆可使用。

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產品序號: 11221-149 組別: 數位內容 廠牌: 好好聽文創傳媒股份有限公司 課程: 品德教育國中-國語文家庭教育生命教育閱讀素養教育高中-國語文高中-生命教育 年級: 國中一年級國中三年級國中二年級普高一年級普高三年級普高二年級綜高一年級綜高三年級綜高二年級 特色: 思考啟發教育推薦洪蘭老師腦科學說親子教育跨齡共學 交付類型: 雲端服務
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產品特色
《洪蘭老師這樣說》共計50集,單集長度約5-10分鐘。

《洪蘭老師這樣說》節目的特色如下:
專業背景:主述者洪蘭教授是一位在腦科學領域進行研究的專家。她具有加州大學實驗心理學博士學位,並在加州大學爾灣醫學院和耶魯大學哈斯金實驗室進行過博士後研究。她在生命科學和教育心理方面的涉獵廣泛而深入。洪蘭教授在腦科學和心理學領域具有豐富的知識和經驗。

多元涵蓋的主題:節目涵蓋的主題從親子延伸到銀髮族,範圍廣泛。洪蘭教授將從時事、古典文學以及自身經驗等方面取材,並配合實驗論述,提供不同年齡層的聽眾多元化的建議。這使得節目能夠涵蓋更廣泛的主題,滿足不同年齡層的聽眾需求。

豐富的著作和翻譯書籍:洪蘭教授在腦科學和神經科學領域擁有豐富的著作和翻譯書籍。她共出版了38本著作,涵蓋了不同主題的神經科學相關知識。這表明她在這一領域的深度和廣度,她能夠將這些專業知識帶入節目,為聽眾提供有價值的資訊和見解。

總結來說,《洪蘭老師這樣說》節目以洪蘭教授的專業背景為基礎,探討腦科學、生命科學和教育心理等領域的知識。節目的特色在於多元涵蓋的主題,從親子到銀髮族,並通過時事、古典文學和自身經驗等元素提供多元的建議。洪蘭教授的豐富著作和翻譯書籍進一步加強了節目的專業性和價值,讓聽眾獲得深入且有價值的知識。

該節目為教育版,老師及學生皆可收聽。
手機、平版、桌上型電腦、筆記型電腦皆可使用。
需求規格

1、硬體需求:可執行windows10、Windows11作業系統之電腦設備
2、使用者端網路瀏覽器:建議Google Chrome,或支援HTML5之瀏覽器,例如:Microsoft Edge、Mozilla Firefox 3.5以上
3. APP使用 IOS 12.1以上版本,Android 8.0以上版本
4. 手機、平版、桌上型電腦、筆記型電腦皆可使用
產品DM或型錄
檔案下載
功能介紹
無
功能試用
登入試用操作影片網址:
網頁版試用操作影片網址: https://youtu.be/1sw8Wx_YdL0
手機版試用操作影片網址: https://youtu.be/6kp2oG1ZrYA

產品試聽網址:https://www.provoice.tw/edc/
測試帳號:test
密碼: hht123
上述帳號、密碼可供多人使用。
參考售價
112年教育部數位內容產品-好好聽文創傳媒產品及價格清單PDF連結:
https://drive.google.com/file/d/1f7--k-YhyEZZ8KSjLSaDLciaC3n-4dxc/view?usp=sharing
聯繫窗口
好好聽文創傳媒股份有限公司
行銷企劃部:周小姐
電話:02-2659-8511
信箱:info@provoice.tw
購買管道
好好聽文創傳媒股份有限公司
行銷企劃部:周小姐
電話:02-2659-8511
信箱:info@provoice.tw
資料變更紀錄
2025/03/27
特色, 交付類型
資料更新

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經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購機關充足完善的產品資訊,另考量產品銷售形式多元,建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品,由採購機關及廠商雙方各自善盡職責,以避免機關採購後衍生採購爭議。

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經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購單位充足完善的產品資訊。採購單位應考量產品特性、設置環境與使用對象之特殊性,在學術倫理及我國資安與相關法律規範下管理和引導學生正確使用,以確保產品使用方式符合教學需求。

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