2. 輕鬆實現不適合學生具有危險性質的實驗或是在教室裡不能輕易觀察的物體。
3. 將遊戲融合教育,提倡學生從遊戲中學習,藉此有助於大幅增進學生學習動機與興趣,讓課程內容能更有效地被吸收。
4. 導入本方案之AR數位教材,可以有效為學校減少實驗室器材之損耗。
5. 利用AR技術結合教育桌遊拓展其他客群。
6. 透過數位化教材,輔佐學生更加理解課堂裡艱澀難懂的知識
因應教育部2022至2025所推動之「推動中小學數位學習精進方案」,本方案在國中小教材的教學中,加入擴增實境(Augmented Reality,簡稱AR)的應用,讓這樣新媒介的教材,激發學生在學習中更多的想像。
本APP(Application)「微想宇宙AR數位教材」也配合中小學108課綱課程,結合擴增實境之教學應用,將合適之單元去進行教材內容設計,更搭配教育部「班班有網路、生生用平板」政策的推廣,在學生學習的過程融入擴增實境技術的輔助,大幅增進學生學習動機與興趣,不但讓課程內容能更有效地吸收,也讓教育部的政策與本教材有一加一大於二之成效。
經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購機關充足完善的產品資訊,另考量產品銷售形式多元,建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品,由採購機關及廠商雙方各自善盡職責,以避免機關採購後衍生採購爭議。
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