以實驗為基礎的教學方式至少從18世紀開始已經成為自然科學必不可少的一部分，但其相應的作用在社會科學領域並沒有類似的實現--主要原因之一是缺乏既穩定又方便靈活的軟硬體平臺來有效地模擬各類商業、經濟、和社會的互動現象。但隨著過去二三十年網路，無線網路、個人電腦和智慧型手機及平板電腦的大眾化，以及接近飽和的滲透，將互動實驗帶入社會科學教學的時機已經日趨成熟。
在過去幾年中MobLab陸續推出一系列應用廣泛的經濟學遊戲，從簡單的議價、矩陣賽局，到複雜的市場、競標和資訊群集。 這些遊戲所適用的學科包括經濟、政治經濟、賽局、金融，及管理學等等。學生可以選擇使用蘋果或安卓手機及平板電腦、或筆記型電腦參與課堂實驗。靈活直觀的教師介面可以讓老師在較短的時間內設置、運行、監控實驗，以及流覽和與學生即時分享實驗資料和結果。
從2015秋季開始，MobLab在250+多所大學商學院及高中，包括加州理工、史丹佛、柏克萊、哈佛、耶魯、麻省理工、紐約大學、 港大、臺大等等，被付費採用，並且取得了良好的教學效果及回饋。
MobLab通過豐富適用的實驗內容，流暢帶入的遊戲介面，穩固的系統，以及即時優質的支援，將互動實驗推廣到社會科學各個學科各個教學階段的課堂中。我們的遊戲平臺協助教師增進課堂中老師與學生的互動、學生與學生間的互動，並使用遊戲化的方式協助學生了解抽象的觀念、增進學期的趣味。藉由平臺提供的投影片與教師手冊，教師們可以在提升教學品質的同時又減少備課所需的時間。
從長遠來看，MobLab將成為教育機構在發展網路教育進程中的有力工具。學生之間的互動是現階段網路教育相對于傳統教育的最大劣勢。而MobLab提供的實驗互動平臺將學生間的互動提升到了遠遠高於普通社交網路的專業層面。相信在網路化的大趨勢下，MobLab會與網路教育互相促進，共同發展。
在過去幾年中MobLab陸續推出一系列應用廣泛的經濟學遊戲，從簡單的議價、矩陣賽局，到複雜的市場、競標和資訊群集。 這些遊戲所適用的學科包括經濟、政治經濟、賽局、金融，及管理學等等。學生可以選擇使用蘋果或安卓手機及平板電腦、或筆記型電腦參與課堂實驗。靈活直觀的教師介面可以讓老師在較短的時間內設置、運行、監控實驗，以及流覽和與學生即時分享實驗資料和結果。
從2015秋季開始，MobLab在250+多所大學商學院及高中，包括加州理工、史丹佛、柏克萊、哈佛、耶魯、麻省理工、紐約大學、 港大、臺大等等，被付費採用，並且取得了良好的教學效果及回饋。
MobLab通過豐富適用的實驗內容，流暢帶入的遊戲介面，穩固的系統，以及即時優質的支援，將互動實驗推廣到社會科學各個學科各個教學階段的課堂中。我們的遊戲平臺協助教師增進課堂中老師與學生的互動、學生與學生間的互動，並使用遊戲化的方式協助學生了解抽象的觀念、增進學期的趣味。藉由平臺提供的投影片與教師手冊，教師們可以在提升教學品質的同時又減少備課所需的時間。
從長遠來看，MobLab將成為教育機構在發展網路教育進程中的有力工具。學生之間的互動是現階段網路教育相對于傳統教育的最大劣勢。而MobLab提供的實驗互動平臺將學生間的互動提升到了遠遠高於普通社交網路的專業層面。相信在網路化的大趨勢下，MobLab會與網路教育互相促進，共同發展。