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•••《做自己的煉金師：來讀論語吧！》 黃秋芳老師親錄 精華有聲書 •••

儒家經典《論語》背後的精采故事──
除了至聖先師「孔老夫子」，你更應該認識最初的「孔小丘」！

孔子有九個同父異母的姊姊？孔子的母親十八歲生下孔子，父親卻已經七十二歲了？父親過世後，年僅三歲的孔子，是如何躲避家族迫害，長大成人？「萬世師表」孔夫子，其實有個不平靜的童年。他早期的生命經驗，奠定了後來「有教無類」的思想基礎，進而開起諸子百家先河。《做自己的煉金師：來讀論語吧！》精華有聲書，由作者黃秋芳老師親自錄製，特別用說故事的方式，先向大家介紹「春秋」時代的時空背景，說明為什麼不叫「夏冬」，接者娓娓道出孔子的人生故事，最後精選《論語》中的著名篇章，以生動、活潑的比喻帶入現代生活，將孔子的智慧落實在日常起居中。

一起跟著浪漫又天馬行空的黃秋芳老師，看孔子是怎麼從亂世中脫穎而出，師生間的點點滴滴、待人處事的智慧，又是如何累積成大大小小的故事，譜成一本淵遠流傳的《論語》。

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marq+ AR擴增實境編輯平臺，將教育課程結合趣味遊戲、社群散播和知識傳遞等功能，可推廣至不同的教學應用領域，不只可以提高知識學習經濟效益，更能創造擴增實境技術之無限可能性。

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【產品定位】
學用，課後，觀察冰河地形變化。
【基本功能】
搭配翰林高中地理課本：1上地形系統中的冰河地形，用手機或平板掃描課本圖片立即體驗！
【操作步驟】
1.打開冰河地形AR APP程式(需允許相機開啟)。
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※行動裝置相容性注意事項：
安卓系統產品使用AR CORE技術開發，使用前請先確認裝置是否支援此APP，詳細可參考：AR CORE支援的設備。
IOS系統產品使用ARkit技術開發，使用前請先確認裝置是否支援此APP，建議IOS版本為12或以上裝置使用。

多益閱讀速度修煉課透過 90 天的多益讀書菜單，讓學生跟著以琳老師一起進行雪球複習計畫，深化多益考試的脈絡理解能力。老師整理出 13 大情境 x 65 個常考事件，用自創的結構速讀術，帶領學生用 3 個步驟快速掃瞄文章，用最短的時間精準解題！

以琳老師開設過 8 堂線上課，累積上萬名學生，更擁有神級評價 4.9 顆星，更是多益推廣單位的專業專案講師，曾經出版過『奇蹟英語講師帶你從 0 解構多益單字文法』多益書，在書籍推出時即榮登語言版暢銷第一名！在此課程中，以琳老師準備了 1300 個多益單字卡、280 題多益練習題，帶領學生一步步拆解多益考試，在課程的最後，更有 1 回完整的多益閱讀模擬考，讓學生更能夠模擬多益實際考試情境！

WORD UP 是一間致力於數位化教學平臺的軟體公司，我們主張讓莘莘學子可以聰明學習、高效備考，並專注於提供數據化、保證有效的學習方式。我們結合 AI 等數位科技，用科學化方式增進學習效率，並提供完整的學習系統給大眾學習者、授課老師、教材出版社做使用。

創立以來，我們和各大出版社合作推出數位化產品，截止至今已經累積超過 40 萬名使用者，由於學習效果卓越，WORD UP 在 App Store 擁有 4.9 顆星的極高好評。也因為我們每月幫助學生複習超過 1000 萬單字、100 萬練習題，因此我們擁有大量的學習數據，可以持續對產品、教材進行優化，同時我們也以幫助臺灣學生學習而不停努力。

WORD UP 目前的產品有電子書籍、線上課程、訂閱制度、教師後臺，同時也是坊間提供最多類型的學習平臺，我們可以使用的教材類型有影片、課文、練習題、模擬考、單字卡、有聲書。透過六種教材系統可以讓學校各科目的老師都能找到適合的方式編輯教材給學生，也可以更貼近新世代學生多元化的學習需求。

對學校老師而言，可以自編教材給學生使用，也可以直接使用出版社的優質教材。自編教材可以讓老師將一次將散落各地的補充教材集合到同一個軟體平臺，從此省去來回查找資料的痛苦，也可以讓學生免於在找尋資料的輪迴中，能擁有更好的學習成效。此外在學生使用後我們會回饋數據給老師，能幫助老師更好的掌握學生的使用狀況、進行全體班級或個別同學的弱點分析。不只可以增加老師對教育現場的掌控，也能做為和家長溝通的重要依據，甚至還可以把自己編製的教材轉移到線上銷售。

對學校學生而言，我們支援手機、平板、電腦讓學習的便利性獲得提升、AI 演算法與眾多互動練習功能，能有效提升學習效果。滿足學生學習、練習、複習、進度規劃全方面的學習歷程。學生可以運用單字卡、課文、影片、有聲書等不同方式學習，再使用練習題、模擬考、精聽練習等等功能進行練習，甚至可以使用錯題複習功能去進行複習，最後還可以進度排程，去追蹤自己的學習進度。

WORD UP 是老師、學生、出版社三者之間最好的加強工具，期許協助大家一起聰明學習！

適用年級：國小全年段
適用科目：國語
搭配版本：各版本皆適用
產品規格：自學式影音，免安裝，開啟網頁即可使用
特色說明：
1.內容說明：提供唐詩經典選文：登鸛雀樓、過故人莊、楓橋夜泊……。
2.教學進度建議：老師可配合相關課程進度或作延伸教學運用。
3.教學形式建議：老師可以指定學生以個人或小組方式進行，在課前預習、課中小組練習互動，或是各課複習。
4.特色功能：每一篇唐詩提供「導讀」、「作家簡介」與「唐詩語譯」。

這次的版畫課，超級特別又好玩！
我們不只是用石膏來創作，還加入了「繃帶」這個神奇元素喔！以石膏為基底，加入「繃帶」元素，讓作品從平面延伸出豐富的立體層次，彷彿是藝術品從平面中跳了出來！

孩子們可以自由創作海浪的波紋、山峰的起伏，甚至是各種天馬行空的造型，從中體驗多元媒材結合帶來的無限可能。只要發揮想像力，任何你喜歡的形狀，都可以在這張畫板上誕生！

過程中，我們不只在玩顏料，更是在用雙手「雕塑」屬於自己的藝術品。每一層肌理，每一道波紋，都是獨一無二的創意展現！

透過觀察圖表或地圖再回答選擇題，從時間空間軸整合人文、事件等各類主題，培養學生讀圖能力，建立扎實的基本功。各式主題皆有製作，內容包含：
1.臺灣歷史：認識臺灣重要史前文化遺址分布、認識臺灣原住民分布、認識17世紀歐洲人在東亞的重要貿易據點、認識清康熙至雍正年間臺灣行政區的演變、認識臺灣建省後的行政區等主題。
2.中國歷史：認識三國鼎立形勢、認識中國新石器時代重要遺址分布、認識西周封建及宗法制度、認識春秋各國形勢、戰國中期形勢、認識魏晉南北朝分合等主題。
3.世界歷史：認識古代西亞形勢、認識西亞各民族的主要特色、認識愛琴海地區與希臘城邦、認識德國併吞奧地利、捷克形勢等主題。

“彭蒙惠英語內容取材自國際媒體，提供讀者一扇「通往世界之窗」。我們相信在以英語做為第二語言的今天，英語程度的提升，絕對有助於國際競爭力，期待空中英語教室、大家說英語以及彭蒙惠英語能協助更多讀者，藉由英文的學習，走向世界，走向未來。
搭配深具學習效率的功能於行動裝置上使用，讓學習者在忙碌的生活步調中，仍能走到哪學到哪，利用時間空檔享受高品質的英語學習，不僅深受使用者肯定，並榮獲第四屆數位出版金鼎獎「最佳語文學習類電子書獎」。”
在雜誌閱讀模式中，能開啟聆聽課文朗讀與課程解講的功能；在學習互動模式中，則可依自己的程度設定多種個人化的學習功能，達到最有效的學習。