臺灣吧 Taiwan Bar
排序方式
臺灣吧_《性教育與生理衛教》
本系列為臺灣吧自產影片,集接一系列性知識相關影片,讓教師可以在教學現場中免除廣告的紛擾,自由使用臺灣吧製作之優質影片。
影片包含廣受歡迎的《臺灣文化記憶-衛教八大秘密篇》中人類世界的八大秘密教你如何向學生用輕鬆卻富含教育意義的方式解說內褲、假髮等衛教主題的前世今生以及保險套、愛滋病/性病如何影響臺灣現代人生活的各種衛教知識。亦有新系列《Hey Lucy》帶學生了解「坐月子」的歷史文化,每月都有聽聞的經痛與止痛藥
,梅毒歷史與治療方式、避孕藥的用途等等有趣的生理衛教內容,讓學生可以透過有趣的劇本轉化生硬的衛教知識,提高學生對於性及生理相關的了解。
臺灣吧_《性暴力防禦溝通術:身體自主X情感意識》
這是一堂為青春期的孩子整理關於:身體界線、情感意識、自我保護知識的課程。接住情竇初開的好奇心,更突破開口談性教育的害羞尷尬,才能學習正確的處理、求助方式!根據教育部統計,在 2022 年通報的疑似校園性騷擾事件,以國高中為最多,其中有 79.7% 是發生在學生與學生之間。
青春期的懵懵懂懂,正是迷惑行為的催化劑
1.他是在跟我「玩」,還是已經構成性騷擾?
2.有大人說喜歡我,我該守住這個秘密嗎?
3.要把身體「給」對方,才是愛的表現嗎?
4.對方嘴上說「不要」,表示我該更主動?
你很著急,但當你的在意,聽在孩子耳裡變成「管太多」
本課程包含8大主題、8篇漫畫故事,超過 20個 關於身體、戀愛、性騷擾、數位性暴力的核心問題,一次點醒青春期會遇到的疑惑時刻!
臺灣吧_《歷史議題探究》
本系列為臺灣吧自產影片,集結一系列深入探討臺灣歷史相關影片,讓教師可以在教學現場中免除廣告的紛擾,自由使用臺灣吧製作之優質影片。
跟熱門的動畫臺灣史不同,臺灣吧這系列的歷史議題探究影片,精選不同的臺灣歷史議題,帶學生用不同格式及敘事方式回顧臺灣歷史,以及透過影片進行現今臺灣所處文化生成脈絡探討。除臺灣歷史以外,本系列影片也包含國際歷史及現今時事,如蘇聯太空實驗、烏俄戰爭等,讓學生可以透過影片最後的提問,更深入思考並進行議題探討。
臺灣吧_《環境教育與生態保育》
本系列為臺灣吧自產影片,集結一系列臺灣在地知識相關影片,讓教師可以在教學現場中免除廣告的紛擾,自由使用臺灣吧製作之優質影片。
內容包含雲豹、黑熊、海洋生態以及貓咪與狗狗的各種秘密,讓觀眾更容易理解臺灣特有的生態系,老師亦可使用本影片帶領學生更認識自家養的寵物,建立正確養寵物概念,以及生命教育。而人類世界垃圾的8大秘密影片,也可以帶學生更認識生活中常遇到的各種垃圾,落實環境保護概念,讓學生進而反思自身該如何採取行動,以落實環境永續概念於生活中。
臺灣吧_《臺灣地方文化故事》
本系列為臺灣吧自產影片,集接一系列臺灣文化相關影片,讓教師可以在教學現場中免除廣告的紛擾,自由使用臺灣吧製作之優質影片。
影片內容深入臺灣由北到南各地文化,讓學生可以深入認識臺灣各縣市在地文化,探索縣市間的不同民情。除各縣市文化外,也有黑啤小導演系列,帶你探索有趣的臺灣在地特色,像是獨有的垃圾車及乖乖文化、發票、還有時事的口罩議題,讓學生跟著可愛的黑啤一起認識這些臺灣特色文化,教師也可透過這些影片對學生進行引起動機,讓學生更深入了解生長的這片土地。
臺灣吧_《臺灣文化議題》
本系列產品為臺灣吧自產之經典影片,影片精選自《臺灣文化記憶》、《Hey Lucy》及其他臺灣吧製作等相關文化影片,期盼透過影片內容讓臺灣人喚起屬於臺灣的記憶,更讓這些記憶能透過教學現場教師的帶領,讓學生能更認識我們所處的社會文化。影片內容包含多位阿公阿嬤分享日治、戰後、戒嚴的生命小史,亦有近代關於社會運動、社會變遷及地方認同、關於制服、髮禁、居家刑具、百年補習史、臺灣節慶或臺灣社會議題觀察等等提升學生對公民與社會興趣的有趣影片。
臺灣吧_《身體保健與疾病衛教》
本系列產品為臺灣吧自產之經典影片,為久坐唸書的學生準備了各式健康知識,內容分成《十八銅人健康教室》及其他臺灣吧製作與疾病衛教相關的有趣影片。
《十八銅人健康教室》中白米與十八銅人根據現代人的各種健康疑難雜症提供各種豐富且有趣的知識及建議,生活中遇到坐姿不良、視力保健、失眠、皮膚保健以及減肥問題該怎麼面對呢?來看十八銅人健康教室就對了!睡眠不足?坐姿不良?眼睛花花流目油?文明病上身,卻不知道怎麼改善嗎?老師爸媽新聞都在講,但就是聽不進去嗎?讓臺灣吧用我們的方式教你過得健康,快跟著白米扭一扭,扭掉一身的病痛!除《十八銅人健康教室》外,還收錄另外四集臺灣吧製作影片,內容包含人類世界抽菸的八大秘密、躁鬱症、罕見疾病以及過敏等常見疾病,影片有嚴謹的知識考察並用有趣的方式演繹,讓學生在趣味中學習更多疾病新知!
臺灣吧_《入門程式設計課|程式編寫 × 微型電腦實作(純課程方案)》
我們發現,一般學校的生活科技課程主要著重在手工藝技能,而資訊科技課程通常偏向純軟體操作,導致學生難以整合,將資訊技能應用於實際生活情境。micro:bit 為孩子們提供更全方位的程式學習體驗,本課程設計了 2 階段讓孩子成為未來最搶手的跨領域人才!
第 1 階段:建立思考邏輯|系統性拆解生活議題
以有趣動畫呈現,啟發孩子獨立思考,學會解決問題的方法,並設計程式解決方案!
第 2 階段:程式編寫|使用微軟 Microsoft MakeCode 程式系統編寫
課程設計非一般功能性導向,而是以(專案)問題導向教學,讓孩子建立邏輯,能自己發想專案。
臺灣吧_《最有畫面感的臺灣史》
在這堂課程裡,我們翻轉傳統的歷史教學方式,更重視「證據判斷」能力、帶領孩子「推論動機」,再搭配「情境故事」,讓所有的人物和事件,都將變得更加具體。
我們以「關鍵問題」貫穿全課,引起學生的學習動機,讓孩子帶著自己的假設去找答案,逐步還原歷史人物的立體感。並從國際的角度看臺灣,縫合中國史與世界史,用更全面的視野看待歷史,釐清事件的先後順序和因果關係,用「理解」取代「記憶」,給孩子更完整的歷史武器庫!
課程長度:約 2.8 小時
適合年段:升 5 年級到 9 年級(主要是臺灣史(國七上下冊)的內容,並包含部分與中國史、世界史的串連)
臺灣吧_《朱宥勳的文學解剖術》
國文看似沒有範圍,是很多孩子準備起來都很辛苦的學科。手機普及的現代,要讓孩子放下手機去看書,更是讓家長們傷透腦筋。
小六升國一,國文科存在鴻溝,從語文跨進文學,難度大幅提升!有些孩子會花大量時間,閱讀各種文章、大量刷題,來增加語感,提升考試分數,但面對大考靈活素養題,不一定有效。
我們希望提供「系統化學習」方法,掌握閱讀工具,用最有效的方法來閱讀,不會遇到新文章就看不懂,讓孩子體會到讀文學,也能像在看故事書一樣好玩!
適合年段:升 5 年級到 9 年級
臺灣吧_《朱家安的思辨溝通術》
國小階段開始,孩子大量接觸到各種新奇的短影音、新聞媒體資訊,容易受到假新聞、政客、網紅的「洗腦式宣傳」,影響價值觀建立。
思辨能力的缺乏,不僅無法形成自我的價值觀,當孩子對事情「無感」,沒有自己的觀點想法,就不知道要說什麼,在課堂寫作時無法下筆,甚至與人交流出現阻礙。
本堂課由生活案例搭配有趣動畫,讓孩子逐步練習有效思考與自在表達,讓「思辨」成為孩子的最強武器,並保持好奇、抱持質疑,走出自己的路!
課程長度約:2.5 小時
適合年段:升 5 年級到 9 年級
臺灣吧_《表達力量課|羅鈞鴻(小虎)× 徐慧玲》
在班上不敢發言?參加比賽、因表達不清而錯失機會?只能跟孩子說「不要緊張」卻無能為力?要能「自信表達」,說話前的「思考」和「心理建設」更重要!羅鈞鴻(小虎)、慧玲老師 15 年經驗親自傳授,為每個孩子建立最自信的表達方法!
羅鈞鴻(小虎):
– 聲音教練、作家
– 企管顧問公司首席講師
– 《有溫度的溝通課》暢銷作者
– 2 個孩子的爸
徐慧玲:
– 美國 PDA 正向教養協會 認證家長講師
– 《從我開始的關係功課》作者與同名 Podcast 主持人
– 2 個孩子的媽
適合年段:升 5 年級到 9 年級