AI SOLLY 特殊教育社交練習小夥伴
「AI SOLLY 特殊教育社交練習小夥伴」，為全台首創幫助特殊學童進行對話練習的AI虛擬互動夥伴，將教學模式、教學教材導入 AI 系統，使 SOLLY小夥伴在設定好教學主題的框架中引導孩子做社交溝通訓練，提供老師作為教學輔助的工具，透過反覆練習，帶領孩子學習正向溝通及社交技巧。
教材內容以「處人、處己、處環境」三大學習向度出發，衍伸出四大學習領域，包含教室生存技巧、問題解決技巧、情緒處理技巧與人際互動技巧，涵蓋35篇學習主題，50種生活情境，提供互動教學應用。
透過「課堂多人演練」與「個人課後演練」兩種方式，老師可融合自身教案，在課堂中以團體討論的方式進行情境練習；也可針對個案，選擇符合其需加強的學習目標做個別練習。
系統後台包含學生學習歷程、學習狀況數據分析及報表匯出模組三大功能，藉此老師能更有效的觀察學生的學習成效。
臺灣吧_《世界史與國際觀察術》
中世紀歐洲？希臘羅馬時代？文藝復興？那些複雜的章節，再也不會「有聽沒有懂」！一次掌握 14 個世界歷史關鍵節點，聽故事建立畫面感、從新聞增加感受力！
專為現代學生需求設計：1 個主題、2 種探討角度、3 位老師傾囊相授！
｜蕭宇辰：用高中歷史老師+臺灣吧執行長身份，找出世界史關鍵重點
｜神奇海獅：講課本沒有的歷史故事，讓又遠又久的歷史彷彿近在眼前
｜敏迪：用國際新聞告訴你，原來世界歷史的影響，仍然在我們的生活中！
本堂課讓孩子從世界歷史中的關鍵節點，掌握基礎大架構；再聽更多故事建立畫面感、從國際新聞增加感受力！
適合年段：升 5 年級到 9 年級、高中
臺灣吧_《陳茻的文言文解讀術》
看不懂文言文，主因是不了解古代文化！這堂課陳茻老師將結合時代、背景、心境，培養孩子長出立體觀點，13 種解讀方法，15 篇古文解析，全面提升文言文解讀力！
L1 文言文是什麼？
L2 【民國】四維八德．顧炎武〈廉恥〉｜誰讓國語課本長這樣？
L3 【清】傳統包袱．沈復《浮生六記》｜古代讀書人也討厭讀書考試？
L4 【明】父權社會．歸有光〈項脊軒志〉｜如何「斷句」從前後文推導文意
L5 【元】戲曲舞臺．關漢卿《竇娥冤》｜為什麼「韻文」會存在？
L6 【南宋】有邊界的中原． 南宋詞選｜先認識「典故」才能讀懂作品
L7【北宋】想像的傳承．〈岳陽樓記〉范仲淹｜文言文為什麼都要那麼短？
L8 【晚唐】亡國的喪鐘．〈將進酒〉李賀｜「留白」如何解讀？
L9 【唐】科舉與官僚．唐詩選｜解讀排列設計與「倒裝」迷思
L10 【南北朝】世族的才學．《世說新語》劉義慶｜貴族身份象徵的「駢文」
L11 【晉】家族的鬥爭．〈登池上樓〉謝靈運 ／〈歸園田居〉陶淵明｜用「抽換詞面」
L12 【魏】亂世出英雄．〈典論論文〉曹丕｜認識「對仗、排比」理解更快速
L13 【漢】經典的定型．東漢經學選｜運用「訓詁」培養語感
L14【先秦】經典的起源．左傳、易經、詩經｜現在的「經典」是如何產生的？
L15 總複習與延伸思考
適合年段：升 5 年級到 9 年級
臺灣吧_《表達力量課|羅鈞鴻(小虎)× 徐慧玲》
在班上不敢發言？參加比賽、因表達不清而錯失機會？只能跟孩子說「不要緊張」卻無能為力？要能「自信表達」，說話前的「思考」和「心理建設」更重要！羅鈞鴻（小虎）、慧玲老師 15 年經驗親自傳授，為每個孩子建立最自信的表達方法！
羅鈞鴻（小虎）：
– 聲音教練、作家
– 企管顧問公司首席講師
– 《有溫度的溝通課》暢銷作者
– 2 個孩子的爸
徐慧玲：
– 美國 PDA 正向教養協會 認證家長講師
– 《從我開始的關係功課》作者與同名 Podcast 主持人
– 2 個孩子的媽
適合年段：升 5 年級到 9 年級
臺灣吧_《西斯開門:性知識大揭秘》
《西斯開門：性知識大揭密》以臺灣吧製作的性教育讀本《西斯的 101 號房間》為內容基礎，系列節目將沿用書中十個章節的主題設定，從身體到心理，從疾病到生育，方方面面地談論各種類型的性知識。
過往，人們總是直觀地認為「性教育」是一個侷限在特定領域內的議題。然而，《西斯開門：性知識大揭密》的基礎理念與此相反，我們認為性議題存在於人類日常生活的方方面面，從人際互動到身體隱私，都可能含有與性相關連的訊息。因此，我們也應該從平日的觀察裡反思性議題的存在，並且改變過往遮掩避諱的態度，鼓勵人們從學校與家庭等教育現場開始大方地談論這些議題。
臺灣吧_《小黑啤美食大冒險》
《小黑啤美食大冒險》以臺灣早餐與 SDGs 永續議題作為節目主軸，每集引領孩子認識一種臺灣早餐以及相關 SDGs 議題，結合飲食文化與素養議題，讓孩子從輕鬆趣味的動畫中，學習到重要的知識與觀念。
本季節目主題包含 10 種臺灣早餐（豆漿、蛋餅、茶葉蛋、虱目魚湯、飯糰、臺式漢堡、地瓜稀飯、蘿蔔糕、小籠包、果醬吐司），並在各集故事前後針對該集早餐設置互動環節、實做拍攝、延伸小知識，使兒童能看完節目後能喜歡早餐、認識早餐。
臺灣吧_《小黑啤玩臺灣》
《小黑啤玩臺灣》系列動畫以同名系列繪本第一季至第四季內容為主軸，介紹臺灣 17 個縣市的地方文化，並在故事中融入知識內容與議題探討，讓孩子透過此系列「從小看臺灣，未來不小看臺灣！」
這將會是小黑啤與小朋友們的華麗冒險，現在就是起點，讓臺灣吧陪著孩子們一起玩轉臺灣、發現世界！
EP1：基隆篇 放水燈
EP2：雲林篇：去看戲
EP3：花蓮篇：迎成年
EP4：屏東篇：來剪紙
EP5：高雄篇：遊大港
EP6：臺東篇：找石器
EP7：彰化篇：逛老街
EP8：桃園篇：過節日
EP9：竹市篇：起大風
EP10：苗栗篇：刻木雕
EP11：臺南篇：尋古堡
EP12：嘉義篇：坐火車
EP13：宜蘭篇：組樂隊
EP14：臺北篇：做料理
EP15：南投篇：走古道
EP16：澎湖篇：看天氣
EP17：金門篇：搬新家
臺灣吧_《入門程式設計課|程式編寫 × 微型電腦實作(純課程方案)》
我們發現，一般學校的生活科技課程主要著重在手工藝技能，而資訊科技課程通常偏向純軟體操作，導致學生難以整合，將資訊技能應用於實際生活情境。micro:bit 為孩子們提供更全方位的程式學習體驗，本課程設計了 2 階段讓孩子成為未來最搶手的跨領域人才！
第 1 階段：建立思考邏輯｜系統性拆解生活議題
以有趣動畫呈現，啟發孩子獨立思考，學會解決問題的方法，並設計程式解決方案!
第 2 階段：程式編寫｜使用微軟 Microsoft MakeCode 程式系統編寫
課程設計非一般功能性導向，而是以（專案）問題導向教學，讓孩子建立邏輯，能自己發想專案。
臺灣吧_《朱家安的思辨溝通術》
國小階段開始，孩子大量接觸到各種新奇的短影音、新聞媒體資訊，容易受到假新聞、政客、網紅的「洗腦式宣傳」，影響價值觀建立。
思辨能力的缺乏，不僅無法形成自我的價值觀，當孩子對事情「無感」，沒有自己的觀點想法，就不知道要說什麼，在課堂寫作時無法下筆，甚至與人交流出現阻礙。
本堂課由生活案例搭配有趣動畫，讓孩子逐步練習有效思考與自在表達，讓「思辨」成為孩子的最強武器，並保持好奇、抱持質疑，走出自己的路！
課程長度約：2.5 小時
適合年段：升 5 年級到 9 年級
臺灣吧_《最有畫面感的臺灣史》
在這堂課程裡，我們翻轉傳統的歷史教學方式，更重視「證據判斷」能力、帶領孩子「推論動機」，再搭配「情境故事」，讓所有的人物和事件，都將變得更加具體。
我們以「關鍵問題」貫穿全課，引起學生的學習動機，讓孩子帶著自己的假設去找答案，逐步還原歷史人物的立體感。並從國際的角度看臺灣，縫合中國史與世界史，用更全面的視野看待歷史，釐清事件的先後順序和因果關係，用「理解」取代「記憶」，給孩子更完整的歷史武器庫！
課程長度：約 2.8 小時
適合年段：升 5 年級到 9 年級（主要是臺灣史（國七上下冊）的內容，並包含部分與中國史、世界史的串連）
臺灣吧_《朱宥勳的文學解剖術》
國文看似沒有範圍，是很多孩子準備起來都很辛苦的學科。手機普及的現代，要讓孩子放下手機去看書，更是讓家長們傷透腦筋。
小六升國一，國文科存在鴻溝，從語文跨進文學，難度大幅提升！有些孩子會花大量時間，閱讀各種文章、大量刷題，來增加語感，提升考試分數，但面對大考靈活素養題，不一定有效。
我們希望提供「系統化學習」方法，掌握閱讀工具，用最有效的方法來閱讀，不會遇到新文章就看不懂，讓孩子體會到讀文學，也能像在看故事書一樣好玩！
適合年段：升 5 年級到 9 年級
Easy test線上學習測驗平臺
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