毒品防制教育VR

1. 詳盡的毒品展示與說明：以讓學生認識毒品為目標，製作完全一比一還原的3D模型，學生可以自由選擇、全角度觀察，並有詳細說明，讓學生可以充分地認識各種毒品，瞭解其危險性，減少被隱瞞或欺騙的風險。
2. 遊戲化挑戰：在學生已經認識毒品之後，讓學生以類遊戲的形式，進行毒品的辨識挑戰，可以驗證學生是否足夠了解毒品，也可以讓學生加深對毒品的印象。
3. 高誘發情境模擬：以VR重現毒品高誘發情境的虛擬場景，讓學生能體驗並充分認識可能會有毒品的環境，以提升警覺性。
4. 沉浸式演出：使用3D角色進行沉浸式演出，以人物外型、動作及對話表現出各種毒品危害與戒斷症狀，讓學生能充分感同身受毒品帶來的壞處，進而讓學生厭惡毒品。
5. 幻視與幻聽體驗：讓學生在沉浸式場景中，以安全的方式體驗毒品戒斷症狀時的幻視、幻聽狀態，不斷地扭曲視覺、出現幻象、並且聽到瑣碎的幻聽，透過VR的沈浸體驗讓學生感同身受地體驗到戒斷時的不舒適，遠離毒品。
6. 拒絕技巧傳授：設計各種不同的角色跟情境練習讓拒絕毒品成為習慣。以對話及選項的方式，讓學生以VR設備與內容體驗各種被誘惑的情境，並教導學生如何以拒毒八法來拒絕他人的勸誘。
7. 拒絕實戰學習：以對話及選項的方式，讓學生以虛擬角色作為練習對象，體驗各種被誘惑的情境。學生可在 VR設備中反覆練習，嘗試在各種情況下，如何正確且順利地拒絕，並獲得一個好的結果。