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首頁課堂教學軟體 POPQUIZ微評量系統
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POPQUIZ微評量系統

POPQUIZ微評量系統,是規劃以『評量微型化』為運行基礎的一種課堂即時評量系統。
所謂『微評量』,基本上就是由老師每講一段落的課程內容就穿插安排一次『單ㄧ題目』的評量(提問➜反饋➜解題)以確保學生能鞏固&釐清剛剛老師說明的觀念。
老師備課時,可配合課程內容適時規劃數個的『微評量』段落在備課的簡報或學習單中依序執行,或是在課程進行中臨時口述提問,不但可適度刺激提升學生專注力,又不致於像試卷測驗型態那樣可能帶給學生相對沈重的學習壓力。
而過程中老師不需改變原來的課堂提問方式,也許是信手捻來單純口述的填充題,或是隨意在板書上的中翻英題目,又或是昨日貼在簡報頁面的選擇題以及Youtube的影片題…等,不需要花太多時間在先期準備與系統的操作程序,只要以下三步驟:
1.口述/板書/投影題目(保持原來的課堂提問方式)
2.老師手機或電腦連線本系統,點選派送『答題卡』
3.學生手機或平板連線本系統,受控接收『答題卡』選填繳交。
老師就可輕鬆獲得評量反饋資料與分佈,並藉以適時調整教學內容與節奏。

若需更詳細圖文影片介紹,可參閱:https://popquiz.bss.design/

軟體型態:Web網頁通用於手機/平板/電腦

比較
產品序號: 11122-157 流水號 : A02-126 組別: 課堂教學軟體 廠牌: 艾及第 屬性: 課堂
  • 產品特色
  • 需求規格
  • 產品DM或型錄
  • 功能介紹
  • 功能試用
  • 參考售價
  • 聯繫窗口
  • 購買管道
  • 資料變更紀錄
產品特色
(一).特色說明:
1.評量資料即時化與直覺化:
*老師隨時可以在自己的手機/平板上即時看到:
>上線學生名單以及學生的答題內容
>正解/錯誤/未作答的人數分佈
>該節次累計評量正解率的前/中/後段學生佔比
*幫助老師即時分析當下教學成效,並藉此強化以學生學習為中心,適時調整教學內容與節奏。
*可自訂評量反饋資料的日期區間,回朔查詢該區間的評量正解率並自動加總平均,有效總結學生特定日期區間內的學習成效與分佈。

2.評量活動自動對應班級節次:
*新增『評量活動』時,自動載入當天日期,然後老師只要選班級與節次,即可自動定義該評量活動名稱(班級/日期/節次),方便歸檔與查詢

3.不在系統內建立題目,降低老師學習門檻與操作程序:
*直接口述提問➜搭配手機派送空白答題卡➜學生平板接收選填繳交
*老師板書➜搭配手機派送空白答題卡➜學生平板接收選填繳交
*投影PPT/PDF/DOC/影音➜搭配手機派送空白答題卡➜學生平板接收選填繳交
*如上述,老師可在原本已熟悉的PowerPoint/word編撰題目,或使用既有的題目試卷隨時投影顯示提問即可

4.教師端有更大的控制權,也讓學生更專注於課堂聽講:
*學生端手機/平板登入連線後畫面受老師控制為『等待』或『答題』狀態,讓學生的手機/平板變身為單純的『答題輸入器』。
*除了答題選填時,其他更多的時間學生必須要專注在課堂上的聽講,因為老師隨時可能口述填充題或簡答題題目要學生填答。

5.gif動畫貼圖訊息發佈管理:
*可建立儲存外部gif動畫貼圖連結,於學生答題完成後,按照學生答題狀況,批次發送不同內容的gif動畫貼圖到學生手機/平板做為鼓勵學生使用,並增加互動趣味性。


(二).軟體型態:Web網頁通用於手機/平板/電腦

(三).適用載具作業系統:Windows、Mac OS X、IOS、Android
需求規格
系統主機:
1.處理器建議在:4核心(含以上)
2.記憶體建議在:16GB(含)以上
3.硬碟空間建議在:500GB(含)以上
4.主機作業系統需求為Ubuntu 20.04

師生端適用載具作業系統:Windows、Mac OS X、IOS、Android
產品DM或型錄
檔案下載
功能介紹
『 POPQUIZ微評量系統』的規劃設計,是希望協助老師以最簡單最日常的方式,就可輕鬆的觀察評量學生的學習表現與學習成效。如同日常與學生的互動、觀察與提問方式,老師可隨時選擇採系統內的『彈性加分』或『即時反饋』任一種方式進行,藉此建立『課間微型評量』模式,適度刺激提升學生專注力,又不致帶來過多的學習壓力。
詳細說明請參考網站 https://igt.bss.design
功能試用
無
參考售價
相關售價請參考如下連結:
https://igt.bss.design/price.html
聯繫窗口
專案經理:黃啟智
行動電話:0988766905
電子信箱:chi123p@gmail.com
Line ID : chi123p
購買管道
可直接聯繫 專案經理:黃啟智。行動電話:0988766905
如有需要,本公司可派員到校展示示範系統功能操作與並提供相關諮詢說明
資料變更紀錄

經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購機關充足完善的產品資訊,另考量產品銷售形式多元,建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品,由採購機關及廠商雙方各自善盡職責,以避免機關採購後衍生採購爭議。

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經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購單位充足完善的產品資訊。採購單位應考量產品特性、設置環境與使用對象之特殊性,在學術倫理及我國資安與相關法律規範下管理和引導學生正確使用,以確保產品使用方式符合教學需求。

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