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首頁數位內容 如何回應社會問題 | 從關心到行動
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【自主學習課程系列--校園方案】學職涯知識技能興趣探索 | 多元領域課程 | 平臺自由選課 | 掌握觀課情況
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麥克筆輕鬆畫生活:探索篇

如何回應社會問題 | 從關心到行動

108課綱強調多元探索、適性揚才,為了提供學生自主學習與多元探索的需要,邀請業師並協助業師分享他們的專業,拍攝符合高中生需要的多元自主學習內容。

【講師介紹】
羊正鈺老師,大家都叫「學習家小羊」,曾經是關鍵評論網的新聞主編,針對各種社會問題進行深入的報導,也身兼「行政院青年顧問」提供政府各部門建言。後來到成功大學擔任數位媒體經理,也在成大開了「解決問題素養課」、在 IG 累積上萬的粉絲並成立學習家有限公司,希望致力於培養學生「解決問題」的能力,這兩三年,不但發起和主辦了兩屆「Social Designer 社會 設計挑戰賽」號召上千位來自全臺各地的高中和大學生一起解決社會問題,同時也創辦「問題解決實戰班」手把手引導學生擁有扎實的軟實力、並發起上百個有效的專案和行動。

【這堂課適合誰】
還沒開始行動,但想做點什麼、卻還沒有開始的人….
這堂課透過實際的案例,帶你剖析社會議題、建立思考架構,從問題定義到評估,掌握方向。

若你已經開始進行….
這堂課帶你分析目前進行的狀態,就算只有十人參加的計畫,你也能在這堂課中釐清下一步怎麼做、如何擴大影響力。下次辦活動不怕沒人參加、問卷也不怕找不到人填寫~

準備好了嗎?加入我們,成為下一位「意見領袖」!

【你會有什麼收穫】
最有效的科系探索和職涯規劃
透過摸索、嘗試和行動,去釐清和感受自己到底喜歡什麼、不喜歡什麼。
親自投入之後的體驗和反思,讓你更清楚自己優勢在哪裡、未來要朝什麼
方向努力。

一份亮麗的學習成果
讓你的「學習歷程」不再只是課堂報告、讀書心得,或是參加各種演講。
而是真的「動手去解決一個社會議題」。

比較
產品序號: 11311-034 組別: 數位內容 廠牌: 門拓數位教育有限公司 課程: 高中-公民與社會 年級: 普高一年級普高三年級普高二年級 特色: 多元課程學習歷程彈性課程探索課程素養課程自主學習
  • 產品特色
  • 需求規格
  • 產品DM或型錄
  • 功能介紹
  • 功能試用
  • 參考售價
  • 聯繫窗口
  • 購買管道
  • 資料變更紀錄
產品特色
1.專屬於高中生的多元學習內容,每門課皆由在高中職教育現場擔任教職25年以上的老師們,根據108課綱核心素養三大面向: 「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」 協助業師產出課程計畫,並標記符合國教院 "學習內容" 、"學習表現" 、"領綱核心素養"等標籤。
2.每個單元長度符合學生觀課效率時長15-20分鐘,總時長視課程而定。
3.提供該門課自主學習計劃書供參。
4.本門課每單元皆有學習任務,幫助學生將每單元觀念應用,檢視學習效果並豐富學習歷程。
5.提供指導老師系統,讓老師了解學生觀課情形。
需求規格
【PC版】
作業系統:Window 10、64-Bit以上
必要軟體:Google Chrome、Microsoft Edge
軟體需求:Google Chrome需更新至最新版
網路需求:寬頻網際網路連線
【行動裝置】
作業系統:
(1)支援Android系統版本11.0以上
(2)支援ios系統版本12以上
必要軟體:Google Chrome、Microsoft Edge、Safari
網路需求:Wi-fi、行動網路
產品DM或型錄
檔案下載
功能介紹
本課程與平臺上多門課程組成【校園方案】系列課程
教育部數位內容編號 11311-033

產品型錄與功能介紹:https://pse.is/74rfnz

課程特色
(1)課程綁定科系:涵蓋 10+ 學群,對應大學科系。
(2)學生自由選課:每位學生擁有獨立帳號,可選擇適合的課程。
(3)成果與證明:提供成果產出指引,根據完成度發放證明。

平臺特色
(1)後臺管理:學校老師可查看學生的觀課資訊。
(2)教師帳號:可根據班級數提供免費教師帳號。
(3)選課方式:學校可指定課程,或讓學生自由選修平臺上的課程。
功能試用
https://youtube.com/playlist?list=PLdVbO68IaNaNN428SLGNchflQuOR2ITPD&si=I8GMk6lMmPUTdaKT
參考售價
產品型錄與功能介紹:https://pse.is/74rfnz

每位學生擁有獨立帳號

【方案一】
全年級 / 全校 任選一門課程直購價
授權時間三年,每位學生55元
授權時間二年,每位學生45元
授權時間一年,每位學生35元

【方案二】
全班 / 全社團 任選一門課程直購價
授權時間三年,每位學生75元
授權時間二年,每位學生65元
授權時間一年,每位學生55元


請根據以下問題,評估符合需求的採購方案

1. 適用範圍
(1) 全校採購(適合學校統一標準教材)
(2) 全年級採購(適合特定年級統一學習)
(3) 全班採購(適合班級內統一教材與教學進度)
(4) 全社團採購(適合特定興趣或培訓計畫)

2. 採購方式
(1) 指定課程統一使用(統一觀看該課程)
(2) 學生自由選課(根據學校所購買的課程數量,自由選擇平臺的課程)

3. 預計購買課程數量:____ 門

4. 預計購買人數:____ 位
聯繫窗口
歡迎來電諮詢,獲得最適合的採購方案-

門拓共同創辦人 陳老師
電話:0936-279-004
信箱:hello@ementor.com.tw
購買管道
https://www.ementor.com.tw/course_detail/130
(學生個人購買,請先註冊,即可透過點擊報名課程購買,教師或團體購買請洽聯繫窗口)
資料變更紀錄
2025/02/09
功能介紹, 校園方案, 功能試用, 參考售價, 例如一, 例如二, 聯繫窗口, 方案一, 方案二
資料更新

詳細資料見 console.log

2025/02/08
功能介紹, 參考售價, 指導老師, 聯繫窗口, 校園方案, 例如一, 例如二
資料更新

詳細資料見 console.log

經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購機關充足完善的產品資訊,另考量產品銷售形式多元,建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品,由採購機關及廠商雙方各自善盡職責,以避免機關採購後衍生採購爭議。

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經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購單位充足完善的產品資訊。採購單位應考量產品特性、設置環境與使用對象之特殊性,在學術倫理及我國資安與相關法律規範下管理和引導學生正確使用,以確保產品使用方式符合教學需求。

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