國中-輔導

《經典故事教會我們的事》節目簡介：
經典故事一定會教會我們一些事，只是它不是用理性的論述，而是用感性的同理，讓我們在放眼世界的同時，也觀照自己的心靈世界、洞悉人生。

主講者：
陳韻琳，「為成人說故事」發想人，自由作家，藝文廣播節目主持，藝文主題演講人。
成立非營利組織「真善美全人關懷協會」，透過師資培育，以為成人說故事的方式，參與社區營造，致力深化臺灣社會的人文素養。
出版品有: 小說「冷瑩瑩」、「兩把鑰匙」、「假想敵」、「虛擬」，藝文評論「過招」、散文「走出框框的人生」，以及有聲書「為成人說故事系列」「為成人說故事—陳韻琳說紅樓」等。最近著作是為成人說故事集「35釐米的縮影人生與信仰」「破碎、療癒與希望」、與文化藝術史「神聖的遺忘」「從天堂到人間」。

該節目為教育版，老師及學生皆可收聽。
手機、平版、桌上型電腦、筆記型電腦皆可使用。

《給0-12歲孩子的家長—符合大腦科學的網路時代教養方式》節目簡介
零到三歲是大腦發育的黃金時期，我們首先告訴父母可以怎麼幫助寶寶的大腦發展。尤其頭三個月很重要，要安靜的讓大腦發展，絕對不是像坊間說的，每天搖動他的手腳做體操、把他抱起來狂拍。這三個月基本上只要讓寶寶眼睛睜開就看得見媽媽，永遠有個笑臉在對著他說話，給他吃、給他溫暖，這樣就夠了。三個月後，他可以抬頭了，這時可以進一步的親子互動，開始建立他的好習慣，並給他安全感。
三到六歲的幼兒園時期是另一個階段，寶寶開始體驗群體生活，這時，父母從小教他的好習慣，如分享，會幫助他順利的完成他的社會化。
七歲進學後，孩子生活的重點在學習上了，我們有好幾堂課在講記憶的本質和如何學習，他會在學校中碰到一些被欺負的霸凌事件，這時父母要處理，不能讓孩子覺得自己是孤立無援的。安全感和信心是來自父母作後盾，而自信心是同儕對他長期的肯定，所以為了他的將來，他需要發展出長處來，父母不要執著於分數，而是把眼光放遠，找到孩子的長處。
因為現在是網路時代，我們特地錄製了幾堂有關網路學習的課程，網路是有巨大能量的工具，正確的使用它，對學習事半功倍。現代的父母很忙，家庭工作兩頭燒，考慮到這一點，我們這個節目每篇只有短短的十分鐘左右，讓父母在上下班塞車，或任何有短暫空檔時可以聽一下。
認知神經科學近年來最大的貢獻便是改變了過去「大腦定型不能改變，神經細胞死了不能再生」的教條。我們從新的大腦科學觀念來談教養，怎樣才能使每個孩子都能快樂成長為國家的棟樑。
時代不一樣，對孩子的要求不一樣，父母的教養方式當然也要不一樣，希望本系列能減緩父母的焦慮，帶給父母有用的教養知識。

洪蘭：加州大學實驗心理學博士。 曾在加州大學爾灣醫學院及耶魯大學哈斯金實驗室做博士後研究。1992年回台後，在中正、陽明和中央大學任教，曾為台北醫學大學及聯合大學系統講座教授。

該節目為教育版，老師及學生皆可收聽。
手機、平版、桌上型電腦、筆記型電腦皆可使用。

《兔子歸鄉記》節目簡介：
這是一個發生在森林裡兔子家族的故事，由於這個家族的熱心助人，受到傳說中的紅窟兔爺傳授了神祕的紅運折蘿功，而得以摘得碩大的紅蘿蔔，成為治療百病的食材，幫助森林裡各個小動物家族遠離疾病瘟疫，生生不息。然而森林裡令所有動物聞之喪膽野狼家族，卻絲毫不放過所有小動物，尤其與兔子家族結下樑子，狼群首領侵襲森林，兔子家族決定全力挽救，但老兔子已年邁，無力與野狼家族對抗，老兔子便傳授紅運折蘿功給長子高林兔。因此，就在高林兔遠離家鄉，在外多年、成家立業之後，決定返鄉解救森林，復興家業。這個故事充滿奇幻色彩，而其中幾隻小兔子與小兀鷹的表現尤其吸引人，故事內容不僅有親情、友情、兄弟之情，更有動物間互相幫助、返鄉團聚的相助之情。緊張中有幽默、苦難中有歡笑、驚險中有祝福，是一部值得大家一聽再聽的全新創作奇幻俠義兒童故事。

主講者：邵正宏
我以前是一個年輕奶爸，現在是個中年老爸。有一女一兒，兩個孩子相差十歲，所以我既要擔任成年女兒的護花兼顧問，也要擔任青少年兒子的教練兼大哥。 當然，教育兒女的過程中，說教是直接無用的，所以早已放棄用講道理的方式，但講故事，他們倒是挺愛聽的。因此以前講故事給自己的孩子聽，現在希望透過廣播聲音的方式，講故事給更多年輕人聽，希望從故事當中，你我一起共同成長，進而成熟。

該節目為教育版，老師及學生皆可收聽。
手機、平版、桌上型電腦、筆記型電腦皆可使用