國小-綜合活動

由臺灣最著名的兒童科普雜誌「新小牛頓雜誌」，將科普內容，撰寫成適合用聲音表現的腳本，並聘請知名聲優擔綱演出，推出的劇場式科學故事，內容涵蓋國民中小學課程範圍，以深入淺出、趣味對話的方式，讓聽眾在不知不覺中，學習到所有科普知識，有國語跟臺語音檔。
為滿足不同聽眾的興趣和需求，特別將所有的科學故事分成12大類：
動物、植物、環保、理化、太空、天文氣象、地球科學、應用科學、人文歷史、遊戲、機器和人體醫學。使用者可依需求，挑選學習內容，以達到事半功倍的學習效果。

「餐飲文化暨管理資料庫」匯整收錄的內容為中華飲食文化基金會自始至今發行的重要出版品，包括中華飲食文化學術研討會論文集、餐飲管理學術研討會論文集、中華飲食文化基金會會訊、菜單、餐飲相關剪報索引、學報、珍貴的古籍資料、電子書、講座影片及《料理台灣》雜誌。資料內容大都為人文社會學術刊物，其發行主旨除推動中華飲食文化之相關研究外，亦含豐富的餐飲連鎖管理、休憩管理…等資訊，充實一般生活知識，並提升其生活品質。

「iVocab 愛單字」是一個線英文單字學習工具，目的在幫助學生學習、練習和強化教育部定的《108參考詞彙表》英文單字列表。該工具與學校教務管理系統相兼容，除了讓學生進行自主學習外，還可以輔助、引導和管理學生的英文單字學習，並查詢、匯出學生的學習情況。

學生：學生可以以多樣的方式進行單字學習和記憶，提高學習樂趣，增強學習效率。學生的學習過程（包括碎片化時間進行的學習）都可以以數字、文字和圖示的方式被紀錄和呈現，形成學習歷程報告。

英文老師：英文老師可通過查看各班學生在 iVocab 中的學習紀錄，及時掌握他們的英文單字學習狀況，並能夠即時進行調整和管理。根據教學實際情況，老師可以隨時對學生進行檢核。

班導師：班導師可以實時了解班級學生在 iVocab 中的英文單字學習情況，並靈活組織單字考核。

英文科負責人/管理員：英文科負責人或管理員負責維護和管理 iVocab 的後臺。這包括班級、學生、課程等相關資訊和內容的維護和更新。

此產品需搭配1Campus 雲端校務系統 / 1Campus Standard 1Campus 整合校園平臺(標準版) / 1Campus Basic 1Campus 整合校園平臺(基礎版) 上述三項產品擇一。

這是一個結合實體拼圖與AR擴增實境的臺灣地理、歷史文物探索學習應用App，學生不僅可以動手拼臺灣拼圖、貼上各縣市徽貼紙，還可以拿出平板讓當地景點或特色物瞬間變成立體的3D動畫模型，大大增加了學習的趣味性，並學習各地的文化、歷史、特色景物還有特色美食！

內容搭配108課綱的課本編撰而成，有趣的探索式互動讓宜蘭的寬尾鳳蝶活靈活現地在手上飛舞，深受家長與師生們的喜愛，大大增加了學習的動力。歡迎下載體驗大眾版，可以產生互動式學習測驗的《教育版》已經全面發行，適合學校大量使用，敬請有興趣的學校老師與我們聯繫洽談或是加入LINE追蹤最新的消息！

有趣的繪本故事結合數位雙語教學，讓小朋友一邊開心聽故事，一邊學英語。精緻的有聲繪本可中英切換，趣味遊戲結合語音功能，讓小朋友在過程中開口練習中、英語。多元學習的設計讓內容豐富多變，章節融合多項元素，含括品德教育、多元文化以及環保議題等等，更融入臺灣節日。透過有趣、貼近生活的主題故事，讓小朋友在雙語學習的過程中，也能培養108課綱提及的自主行動、溝通互動與社會參與之素養。而且由常春藤教育博士-胡恩恩設計，受新加坡教育部SLS認可，更榮獲芬蘭教育聯盟Education Alliance Finland獨立認證，教學品質有保證。

★ 融入108課綱，以「做中學」、「學中思」培養運算思維解決問題的能力。
★ 生活應用！以任務導向，建立知識整合的運用能力，活用於生活。
本教材以主題式教學為主，配合學生活動和生活經驗，透過主題式範例實作，了解並應用Google的各項服務，內容包含Chrome瀏覽器的使用、網路資源搜尋、Google電子郵件、免費資源及創用CC、Google地圖運用、Google文件及共同協作、Google雲端硬碟的進階應用等，培養創作與資料應用的能力。

※引導學習思考：課程完整，以任務導向搭配步驟化圖解，淺顯易懂，讓學生能舉一反三。
※含跨領域學習：內容豐富，涵蓋資訊科技的知識與運用，也融入跨領域學習，讓學習更多元。
※延伸學習應用：課後習題的設計，屬於加深加廣的應用，讓學生自由探索及表現，是課文的延伸應用。

【製作緣起】為什麼我們要製作《悠遊字在》？
《悠遊字在》第一季是2007年於臺灣電視首度播出。在當時全球「漢字熱」中，我們深感漢字中最精華、最好的部份–「字背後的意義」，卻常常被忽略。

所以《悠遊字在》和一般「認字的節目」不一樣的地方，就是它引導孩子真正瞭解了一個字是怎麼來的，以及字背後的意涵，使他產生高度的興趣與動機，主動去探索漢字那廣闊的世界，能培養出孩子良好的「語文」和「閱讀能力」。

比如說，像「我」這個字，它的甲骨文其實是一個「兵器」，大大出乎意料之外吧？而且這「兵器」，還是中國古代最厲害、最殘酷的冷兵器呢！後來，這可怕的武器，便被借用來代稱「我」。也就是說，「自我」其實就像這種殘酷的兵器一樣可怕，而「自私自利」，任何事情只想到「我、我、我」的人，就更可怕了。

《悠遊字在》以動畫呈現漢字如何從甲骨文、金文、小篆、隸書演變到現在的楷書；同時，它讓孩子從「字」的內涵和「文化故事」中，去學習怎麼跟自已相處、怎麼跟別人相處、怎麼跟環境相處，真正體悟到中華文化中溫厚的內涵，給孩子對「品德」和「生命」，有一個完全不同的理解，開啟另一扇窗。

簡介影片https://www.ntdtv.com.tw/b5/20150715/video/152524.html

【產品內容】
29集，總長約215分鐘 HD規格 中文發音 中文字幕
動物篇/ 說虎 說兔 說羊 說牛 說鼠 說犬 說鹿 說豬 說鳥 說魚 說龜 說龍 說象
植物篇/ 花 說稻米 說藥 說桑
自然篇 / 說月 說土 說天 說水
人倫篇 / 倉眼淚 說人 說家 說我 說手(上、下) 說盜賊

適用各式裝置觀看(手機、平板、桌上型電腦、筆記型電腦)、各種系統(Windows、UNIX、Linux、Mac OS X、IOS、Android)，皆可觀看。

常在科技展或遊戲展看到的虛擬實境(Virtual eality,R技術,除用遊戲看電影及和機器人互動,有沒有想過還能飛上太空、飛出太陽系
基礎科學教育課程是中、小學同學的天文學相關知識輔助教材課程，透過VR裝置讓同學們沉浸在星空之中認識太陽系，使原本艱深的天文學知識更加生動容易理解與吸收此外、同學們也能與課堂上所學的內容互相對照，進而達到最大的學習效果。
課程總長度約為40分鐘，共有五個段落，所有課程內容均由精緻的3D模型製作，透過專業運鏡與詳細的中文旁白與繁中字幕進行介紹。

「恐龍的奧秘」VR基礎科學教育課程是中、小學同學的自然科學相關知識輔助教材課程，透過VR裝置讓同學們沉浸在對應場景中之中近距離接觸各類恐龍，使原本艱深的生物科學知識更加生動容易理解與吸收。
體驗最夯恐龍元宇宙，戴上VR眼鏡感受沉浸式虛實結合，群龍環伺，帶你重返侏儸紀
課程總長度約為30~40分鐘，分成三個段落，1: 恐龍博物館2: 恐龍之最3: 恐龍大滅絕，所有課程內容均由精緻的3D模型透過專業運鏡與詳細的中文旁白組成。