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如果歷史是一隻鵬

《如果歷史是一隻鵬》節目簡介:
鵬之背,不知其幾千里也;歷史之謎,不知其幾千團也。 有太多的歷史操作,藏在人為的迷霧之中,也有太多的立場偏頗,誤導了應有的歷史真知, 也許你很難想像,扶不起的阿斗比孔明更孔明,講仁德的劉備比曹操更曹操。 因此,我們要水擊三千里,突破重重的人性迷霧,揭開所有的歷史幽微,在浩瀚的史海之中,御風而行。

主講者:陳啟鵬
歷史作家、商業周刊歷史專欄作家、媒體採訪歷史名師、全國補教名師,著有歷史、作文、社會科等方面書籍,並多次擔任大考解題分析老師。
主持:
專欄-歷史批踢踢
節目-陳啟鵬的顛覆歷史
著作:
《不宮鬥也能強大》商業周刊
《淨境盡竟在人間──心經》資料夾文化
《憑什麼怪咖統治天下》/捷徑文化
《使賤也優雅》/捷徑文化
《挑戰金頭腦歷史篇》/出色文化
《看見不一樣的中華帝王將相》/采竹文化
《無題不破!作文強勢取分》/采竹文化
《基測社會科跨科統整精要秘笈》/圓通
《基測作文六級分 讀這本就對了!》(合著)/知識風
《中文經典100句─三國演義》(合著)/商周
《中文經典100句─西遊記》(合著)/商周
《中文經典100句─紅樓夢》(合著)/商周

該節目為教育版,老師及學生皆可收聽。
手機、平版、桌上型電腦、筆記型電腦皆可使用。

企業傳承與領導

《企業傳承與領導》是一個深入探討臺灣企業家族傳承和領導的講座節目。在臺灣,大多數企業都是家族企業,他們忙於追求產能、市場、績效和股價的競爭,卻常常忽略了一個關鍵問題:”誰將成為下一代的接班人?”如何發掘、培養和打造具有持續能力的接班人才備受忽視。本節目旨在從人才培育、傳承領導,以及接班模式等方面,探討如何確保企業的永續經營。

主講者介紹:

主講者林財丁擁有豐富的學術背景和經驗。他獲得美國德州大學的心理學博士學位(1984年),並擔任東海大學榮譽教授和前管理學院院長。他同時也是永信社會福利基金會的董事和中華中道領導文化總會的理事。林財丁在領導領域擁有深入研究和豐富的實踐經驗,尤其關注家族企業傳承和領導的議題。

在《企業傳承與領導》節目中,觀眾將聆聽到林財丁對於人才培育、傳承領導和接班模式的深入剖析和寶貴建議。他將分享自己的學術研究成果和實踐經驗,探討如何建立可持續的人才力量,確保企業在接班人轉移時能夠實現永續經營。無論您是企業家、家族企業成員還是對領導議題感興趣的人,這個節目都將為您提供有價值的洞察和啟發。

該節目為教育版,老師及學生皆可收聽。
手機、平版、桌上型電腦、筆記型電腦皆可使用。

史塔克實驗室

《史塔克實驗室》「股票的英文是stock,音近「史塔克」,我是個資料科學的博士研究者,實驗室是我喜歡的場所。 「史塔克研究室StarkLab」就這樣誕生了。
我們深信在這個科技爆炸的時代,大數據, 機器學習,人工智慧等等 這些名詞不該是讓人類混淆,甚至成為詐騙的名詞,這些科技都正融入我們生活中,只是我們不自覺罷了。
我希望透過透式各樣的案例跟時事,然後和大家一起討論科技的一些科普討論。
另外史塔克實驗室另一個主題是金融科技,我們有屬於自己的投資策略,每個月10號晚上會釋出當月的投資組合,從2020/09至2021/09,績效為50%,比大家最愛的0050還要好。歡迎大家參考跟討論。
如同華爾街最資深也最成功的經驗老手之一威廉‧歐尼爾(William J.O’Neil)說過:「不要懵懵懂懂的隨意買股票,要在投資前紮實的做一些功課。」投資市場博大精深,若能透過科學方法驗證、不盲目操作,一定會有不同的收穫。
不管您是投資新手或投資老手,都歡迎追蹤我們、與我們一起討論或給我們建議回饋喲:)

主講者:邱嘉豪
畢業於臺灣大學電機工程學系博士,致力於將數據科學與資料工程的研究,專業為機器學習、數據分析。 主要研究為機器學習、金融科技應用為主。在新創的教育機構有4年的教育經驗。也曾多次參與新創公司的建立,在創業方面小有涉略。
曾任臺灣積體電路股份有限公司製程整合工程師、 BTS 無界塾實驗教育機構教師、量控科技顧問及講師及臺灣發展研究院課程講師。

該節目為教育版,老師及學生皆可收聽。
手機、平版、桌上型電腦、筆記型電腦皆可使用。

十年顛沛一頑童

《十年顛沛一頑童》節目簡介:
老頑童王正方回憶錄的第一部,《十年顛沛一頑童》是一本頑童的自敘:父母親、哥哥和頑童,抗戰時在江西福建一帶顛沛逃難,勝利後回到北平。作者以詼諧風趣的筆調寫出苦中有樂、時見真情的歷歷往事。本書屢獲好評,頻頻登上中國大陸的好書榜,“亞洲週刊”推選它為2018年度華文非小說類十大好書之一。

主講者:王正方
十歲隨父母去臺灣,臺灣大學電機系畢業,獲美國賓夕法尼亞大學電博士學位,參加保釣運動時訪問大陸,擔任過工程師、研究員、大學教授。不惑之年辭去大學教職,踏入電影圈;夠頑劣的吧!他編寫《半邊人》電影劇本並擔任男主角,獲得香港金像獎提名。之後他身兼編、導、演三職,拍攝美國獨立電影《北京故事》(A Great Wall),該片在歐美各地受到好評,票房成績亦佳。

該節目為教育版,老師及學生皆可收聽。
手機、平版、桌上型電腦、筆記型電腦皆可使用。

說人解字

節目介紹:
《說人解字》是一個以歷史名人為主題的精彩節目。你是否想了解哪些名人在歷史上風流倜儻、美豔如花?那些奸臣走狗是如何得志、忠臣又遭遇何等慘烈下場?這些千古風流人物不僅生動有趣,而且他們所留下的文章智慧至今影響深遠。現在,由臺灣相聲男演員馮翊綱擔任主講者,他將帶領觀眾們一同「說人解字」!

主講者介紹:
馮翊綱是臺灣相聲男演員,同時也是一位劇場表演藝術家。在青年時期,他曾跟隨賴聲川學習劇場創作,並於國立臺北藝術大學取得戲劇藝術碩士學位。如今,馮翊綱投入劇場的經營、創作和演出,他擁有豐富的表演經驗和深厚的戲劇知識。作為《說人解字》節目的主講者,馮翊綱將以他獨特的風格和幽默感,帶領觀眾們深入了解這些歷史名人的人生故事和他們所代表的智慧。

在《說人解字》中,觀眾們將會聽到馮翊綱為他們解讀歷史名人的人物性格、成就和故事,並深入分析他們的著作和言行。透過這個節目,觀眾們可以領略到歷史人物的豐富內涵和智慧,並從中獲得啟發和思考。無論你是對歷史感興趣,還是想提升自己的表達能力,都不容錯過《說人解字》這個充滿魅力的節目。

快來和馮翊綱一起啟發智慧、揭開歷史名人的神秘面紗,並在探索他們的故事中感受歷史的厚重與情感的激盪!

該節目為教育版,老師及學生皆可收聽。
手機、平版、桌上型電腦、筆記型電腦皆可使用

悠遊字在第一季

【製作緣起】為什麼我們要製作《悠遊字在》?
《悠遊字在》第一季是2007年於臺灣電視首度播出。在當時全球「漢字熱」中,我們深感漢字中最精華、最好的部份–「字背後的意義」,卻常常被忽略。

所以《悠遊字在》和一般「認字的節目」不一樣的地方,就是它引導孩子真正瞭解了一個字是怎麼來的,以及字背後的意涵,使他產生高度的興趣與動機,主動去探索漢字那廣闊的世界,能培養出孩子良好的「語文」和「閱讀能力」。

比如說,像「我」這個字,它的甲骨文其實是一個「兵器」,大大出乎意料之外吧?而且這「兵器」,還是中國古代最厲害、最殘酷的冷兵器呢!後來,這可怕的武器,便被借用來代稱「我」。也就是說,「自我」其實就像這種殘酷的兵器一樣可怕,而「自私自利」,任何事情只想到「我、我、我」的人,就更可怕了。

《悠遊字在》以動畫呈現漢字如何從甲骨文、金文、小篆、隸書演變到現在的楷書;同時,它讓孩子從「字」的內涵和「文化故事」中,去學習怎麼跟自已相處、怎麼跟別人相處、怎麼跟環境相處,真正體悟到中華文化中溫厚的內涵,給孩子對「品德」和「生命」,有一個完全不同的理解,開啟另一扇窗。

簡介影片https://www.ntdtv.com.tw/b5/20150715/video/152524.html

【產品內容】
29集,總長約215分鐘 HD規格 中文發音 中文字幕
動物篇/ 說虎 說兔 說羊 說牛 說鼠 說犬 說鹿 說豬 說鳥 說魚 說龜 說龍 說象
植物篇/ 花 說稻米 說藥 說桑
自然篇 / 說月 說土 說天 說水
人倫篇 / 倉眼淚 說人 說家 說我 說手(上、下) 說盜賊

適用各式裝置觀看(手機、平板、桌上型電腦、筆記型電腦)、各種系統(Windows、UNIX、Linux、Mac OS X、IOS、Android),皆可觀看。

課堂教學主題包【圖書館資源與閱讀推廣】

專為教育工作者設計的【圖書館資源與閱讀推廣】主題式學習包
循序漸進從【了解圖書館】開始介紹,帶著學生體會【閱讀素養】的樂趣。並在學習【傳記、科普書】的過程中培養思考整合與分析的能力,也可以運用寒暑假探索【台灣各地特色圖書館】,最後搭配【閱讀學習單】結合動手做的練習,讓課程更生動有趣。

#逾70篇多元觀點文章:
提供圖書館相關的介紹與體驗、引導閱讀的樂趣、分享全台多所特色圖書館、學習如何運用公用資源…等。
期待豐富且循序漸進的圖書館資源介紹,能讓教育工作者靈活運用於課堂分享,帶領學生培養並體驗閱讀的樂趣。

#5個實用學習主題:
(1)了解圖書館 從班級出發:讓學生學習如何運用公共資源、認識書籍十大分類,並能從中學習資料查詢、彙整、解決問題的能力。
(2)培養素養 愛上閱讀:分享多位教育工作者、家長、名人閱讀觀點,提供多元觀點引導學生思考。
(3)名人傳記、科普書也可以輕鬆讀:讓學習作業不枯燥無聊,用不同的方式認識科普書、名人傳記,培養正向的思考策略,與他人做更好的溝通。
(4)台灣各地特色圖書館:科普圖書館小知識,收藏從北到南各式特色圖書館,突破對圖書館的刻板印象,帶領學生開啟新視野。
(5)圖書館學習單 下載即用:數十款閱讀學習單,搭配趣味內容,結合動手做的練習,讓課程更豐富有趣。

親子天下兒童識字趴:和樂樂一起學好部件部首,跟錯字說byebye

樂樂在書中發現一封信,長相奇特的「巨先生」突然從信裡現身,邀請樂樂前往文字王國的祕密實驗室。陰森的實驗室裡,充滿了染上退化病的文字人,他們身上的一部分都被神秘怪客「俞子戎」拿走了!只有小朋友認出文字人原來的樣子,他們的病才會好轉。樂樂勇敢的接下任務,要找出神祕怪客、拯救文字人。這個神祕怪客到底是誰?樂樂一路上會遇到什麼困難的任務?現在就讓孩子跟著樂樂踏上解謎之旅,一起了解文字的起源、認識部件部首,幫助文字人變回原來的樣子吧!

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你的孩子,是否錯字連篇,明明有好想法卻無法正確寫出來,作業反覆擦寫,每晚都在書桌前懊惱?

你的學生,是否識字量不足,不只國語,連數學題目都讀得好辛苦,學業成績下降,自信心也逐漸消失?

如果你是用心的老師,是否曾想提升學生對文字的學習動機,但單靠自己賣力講解,一次比一次疲憊?

如果你有上述的困擾,可以試試看:親子天下全新企劃x專家監製x溫老師推薦:《親子天下兒童識字趴》熱情上市!延續注音趴、拼音趴精采動畫與唸謠,銜接國語文學習脈絡,增加孩子識字量、降低錯字率,閱讀、寫字、考試都能得心應手!

【課程效益】

對學童:
✓打好識字基礎:掌握文字結構和規律,識別不同文字差異
✓改善課業表現:識字量增加、錯字減少,提升閱讀與寫作力

對家長:
✓促進親子關係:和孩子一起看影片,增加共同話題

對教師:
✓增強學習動機:透過有趣動畫,打開學習胃口
✓提高教學效果:國語課堂搭配本課程,讓學生更快理解與記憶

【適合對象】

適合看課的孩子:
✓3~5歲對文字好奇的孩童
✓5~6歲快成為小一新鮮人的兒童
✓6~7歲剛學寫字的低年級學生
✓7~9歲經常寫錯字的中低年級學生

適合購買的成人:
✓想要讓孩子對文字感興趣的家長
✓想要增進學生學習動機的國小老師

【課程單元】

本課程共10個單元:

單元01
文字王國大危機|認識六書造字法(上)

單元02
神奇的識字寶劍|認識六書造字法(下)

單元03
魔法師姐妹與變形藥水|部首認識與聯想

單元04
雨之村的四季石|同部首記憶法

單元05
失落的地下城|相近部件部首介紹

單元06
狠毒狼哥的大陰謀|相近錯字辨別整理

單元07
碎裂的識字寶劍|書空法與查字典教學

單元08
阿乒阿乓的逆襲|識字生活應用

單元09
文字圍城大作戰|進階識字遊戲

單元10
俞子戎的大祕密|識字量考驗

經典故事教會我們的事

《經典故事教會我們的事》節目簡介:
經典故事一定會教會我們一些事,只是它不是用理性的論述,而是用感性的同理,讓我們在放眼世界的同時,也觀照自己的心靈世界、洞悉人生。

主講者:
陳韻琳,「為成人說故事」發想人,自由作家,藝文廣播節目主持,藝文主題演講人。
成立非營利組織「真善美全人關懷協會」,透過師資培育,以為成人說故事的方式,參與社區營造,致力深化臺灣社會的人文素養。
出版品有: 小說「冷瑩瑩」、「兩把鑰匙」、「假想敵」、「虛擬」,藝文評論「過招」、散文「走出框框的人生」,以及有聲書「為成人說故事系列」「為成人說故事—陳韻琳說紅樓」等。最近著作是為成人說故事集「35釐米的縮影人生與信仰」「破碎、療癒與希望」、與文化藝術史「神聖的遺忘」「從天堂到人間」。

該節目為教育版,老師及學生皆可收聽。
手機、平版、桌上型電腦、筆記型電腦皆可使用。

給0-12歲孩子的家長—符合大腦科學的網路時代教養方式

《給0-12歲孩子的家長—符合大腦科學的網路時代教養方式》節目簡介
零到三歲是大腦發育的黃金時期,我們首先告訴父母可以怎麼幫助寶寶的大腦發展。尤其頭三個月很重要,要安靜的讓大腦發展,絕對不是像坊間說的,每天搖動他的手腳做體操、把他抱起來狂拍。這三個月基本上只要讓寶寶眼睛睜開就看得見媽媽,永遠有個笑臉在對著他說話,給他吃、給他溫暖,這樣就夠了。三個月後,他可以抬頭了,這時可以進一步的親子互動,開始建立他的好習慣,並給他安全感。
三到六歲的幼兒園時期是另一個階段,寶寶開始體驗群體生活,這時,父母從小教他的好習慣,如分享,會幫助他順利的完成他的社會化。
七歲進學後,孩子生活的重點在學習上了,我們有好幾堂課在講記憶的本質和如何學習,他會在學校中碰到一些被欺負的霸凌事件,這時父母要處理,不能讓孩子覺得自己是孤立無援的。安全感和信心是來自父母作後盾,而自信心是同儕對他長期的肯定,所以為了他的將來,他需要發展出長處來,父母不要執著於分數,而是把眼光放遠,找到孩子的長處。
因為現在是網路時代,我們特地錄製了幾堂有關網路學習的課程,網路是有巨大能量的工具,正確的使用它,對學習事半功倍。現代的父母很忙,家庭工作兩頭燒,考慮到這一點,我們這個節目每篇只有短短的十分鐘左右,讓父母在上下班塞車,或任何有短暫空檔時可以聽一下。
認知神經科學近年來最大的貢獻便是改變了過去「大腦定型不能改變,神經細胞死了不能再生」的教條。我們從新的大腦科學觀念來談教養,怎樣才能使每個孩子都能快樂成長為國家的棟樑。
時代不一樣,對孩子的要求不一樣,父母的教養方式當然也要不一樣,希望本系列能減緩父母的焦慮,帶給父母有用的教養知識。

洪蘭:加州大學實驗心理學博士。 曾在加州大學爾灣醫學院及耶魯大學哈斯金實驗室做博士後研究。1992年回台後,在中正、陽明和中央大學任教,曾為台北醫學大學及聯合大學系統講座教授。

該節目為教育版,老師及學生皆可收聽。
手機、平版、桌上型電腦、筆記型電腦皆可使用。

追求卓越的26個祕訣

《卓越的26個祕訣》節目簡介:
人生中常常遇到許多超出我們能力範圍的挑戰,但這並不意味著我們無法超越自己的限制。在《卓越的26個祕訣》節目中,我們將探索如何運用自己的天賦和夢想,將其帶到更廣闊、更遠大的領域。

主講者邵正宏先生是臺灣師範大學大眾傳播研究所碩士畢業,目前擔任宇宙光雜誌的主編。他曾是佳音電臺《正點套餐》節目的主持人,具有豐富的主持經驗。在節目中,他將分享26個卓越的祕訣,讓我們能夠超越自我,發掘潛能,實現更大的目標和夢想。

透過精彩的故事和實際案例,邵正宏先生將引領我們探索成為卓越的關鍵因素,並分享實用的方法和策略,幫助我們克服困難,發揮潛能,實現卓越的人生。不論你身處何種狀況或面臨何種挑戰,《卓越的26個祕訣》將啟發你,激發你的創造力和動力,讓你勇敢追求卓越的成就。

該節目為教育版,老師及學生皆可收聽。
手機、平版、桌上型電腦、筆記型電腦皆可使用。

洪蘭老師這樣說

《洪蘭老師這樣說》節目簡介
洪蘭教授致力於腦科學研究,著名譯作為美國心理學家史迪芬·平克的《語言本能》, 以及諾貝爾經濟獎得主丹尼爾·康納曼的《快思慢想》,對於生命科學、教育心理的涉獵廣深。「洪蘭老師這樣說」將涉獵面從親子延伸到銀髮族,於時事、古典或自身經驗中取材,配合實驗論述,讓不同年齡層擁有更多元的建議。

主述者:洪蘭
加州大學實驗心理學博士。曾在加州大學爾灣醫學院及耶魯大學哈斯金實驗室做博士後研究。1992年回臺後,在中正、陽明和中央大學任教,曾為臺北醫學大學及聯合大學系統講座教授。有38本著作、57本神經科學類翻譯書。

該節目為教育版,老師及學生皆可收聽。
手機、平版、桌上型電腦、筆記型電腦皆可使用。