CHAT GPT撰寫計畫書
《ChatGPT撰寫計畫書電子書》是一本專為需要高效撰寫計畫書的人群設計的指南。這本電子書深入介紹如何利用ChatGPT生成專業的計畫書，並提供實用技巧，幫助讀者高效完成商業計劃書、產品提案、學術研究計劃等多種計畫書類型。書中詳細解釋了如何根據需求設計計畫書的結構，選擇合適的內容，並利用ChatGPT的強大語言生成能力創建清晰、有邏輯且具有說服力的計畫書。每個章節均配有實際範例，展示如何快速生成初稿並進行編輯和完善，節省時間並提高工作效率。無論是初創企業、專業人士還是學生，這本電子書都能幫助讀者學會如何運用ChatGPT來提升計畫書撰寫的質量與效率，讓計畫書的準備過程變得更加輕鬆和高效。
mooBiz 看得見的閱讀力! 國小、國中、高中、技高;班書、社團、老師、課輔 ( e啟讀出未來、閱讀素養提升、參考書 / 測驗券、教師教育現場、用聽的有聲書)
mooBiz 為2024年新推出協助閱讀管理之系統服務：【管理系統】、【閱讀系統】以利了解讀者之閱讀數據及閱讀行為。
▌管理系統：供校方、教師進行管理設定、了解閱讀數據。
▌閱讀系統：供學生、教師 憑統一編號(學校)/學號(或教師工號) 可跨載具閱讀；並可將閱讀金句、書評分享。
▌依各單位需求於此服務內提供電子書項目如下：
| 雙語教學：Rhyme Story、Reading House Edition 系列套書 / 敦煌出版。
| 高中、技高總複習參考書 / 龍騰出版。
| 國小、國中各科測驗卷 / 康軒文教出版。
| e啟讀出未來（元太專案） 打造電子書閱讀器行動圖書館書單。
| 臺語文學、外文學習雜誌、科學期刊、牛頓/小牛頓雜誌、張老師月刊….
因應書籍需求 / 數量合併專案報價。
地球物種共生的秘密 The Secrets of Earth’s Species Coexistence
《地球物種共生的秘密》是一部VR劇情長片，片長 15 分鐘，適合國小三年級至高中三年級的學生觀賞。這部影片聚焦於三對超微小昆蟲、植物和蕈類，展示它們為了自身物種的延續，如何通過特殊的行為演化來共生共存。影片深入探討了這些生物之間的互動，並延伸出人類與大自然該如何和諧共處的思考。透過身臨其境的VR體驗，學生們能夠更加直觀地理解生物多樣性和生態平衡的重要性。這部影片不僅僅是科普知識的傳遞，更是環保意識的啟蒙，鼓勵孩子們關愛環境、愛護地球。影片精心設計的故事情節和逼真的視覺效果，將深深吸引學生的注意力，讓他們在觀看過程中不僅獲得知識，還能培養出對自然的敬畏與珍惜之情。這種教育方式，有助於學生形成良好的環境保護觀念，並將其內化為日常行為。
物種多樣性 Atlas of the Earth
《物種多樣性》集結了12種珍稀物種，共有 12 集，每集 1 分鐘，適合國小三年級至高中三年級的學生觀賞。影片擁有豐富的物種介紹，主角包括臺灣土白蟻、大白斑蝶、枯葉螳螂、玫瑰與百合、大頭金蠅、翡翠樹蛙、巨人葉脩、蘭花螳螂、麗眼班螳、泰雅鈍頭蛇、深山鍬形蟲和竹節蟲。高品質的 VR 技術，讓學生能沉浸於這些生物的奇妙世界，深入探索牠們的棲息地和獨特行為，激發無限的生物學熱情。這種學習方式打破了傳統課本的限制，深化學習成果，實現寓教於樂的科普教育。
人氣甲蟲特輯 Popular Beetle Special Feature
《人氣甲蟲特輯》記錄了四隻超人氣甲蟲，共有 3 集，每集 6 分鐘，專為國小三年級至高中三年級的學生打造。影片帶領觀眾探索艷細身赤鍬形蟲、南洋大兜蟲、日本大鍬形蟲和西藏深山鍬形蟲等四種迷人的甲蟲。透過 VR 技術，學生們能夠深入甲蟲的棲地，近距離觀察其獨特習性，激發對生物學的濃厚興趣，享受虛擬而真實的高沉浸體驗。這部作品讓學生們不僅僅是觀看，更是身臨其境地參與學習，增加了對自然界的理解和熱愛。每一集影片都精心設計，以生動的畫面和有趣的敘事方式，讓學生們在寓教於樂的氛圍中學習，提升學習效果。這種創新的教學方式，不僅豐富了課堂內容，還鼓勵學生主動探索，培養他們的科學探究精神和求知欲。
台灣特有種 VR Endemic to Taiwan VR
《台灣特有種》是一部與公共電視合製的 VR 短片系列，共有 5 集，每集 5 分鐘。這部短片適合國小三年級至高中三年級的學生觀賞，主要介紹臺灣的五種特有生物，包括深山鍬形蟲、泰雅鈍頭蛇、翡翠樹蛙、大圓斑球背象鼻蟲和臺灣旱招潮蟹。透過 VR 更貼近的認識臺灣特有的生物，引發學生對這些生物的學習好奇心，並實現虛擬卻真實的高沉浸體驗。這種方式打破了傳統課本的學習模式，深化學習成果，創造寓教於樂的科普教育體驗。學生不僅能觀察到這些生物的細節和行為，還能了解它們在生態系統中的重要角色。這樣的學習過程不僅有助於培養環境保護意識，還能提升學生的觀察力和批判性思維能力，使他們在愉快的學習氛圍中獲得豐富的知識。
樂學AI創新啟航:高中生的智慧科技之旅
樂學AI創新啟航：高中生的智慧科技之旅”是一款專門為高中生打造的AI圖像學習平台，它不僅提供了豐富的AI學習資源，還允許學生們創建和定製自己的AI模型。這款教材的設計旨在深化學生對人工智慧的理解，並通過實際應用來激發他們的創造力。
進一步來說，這款教材還包含了一系列的互動式工具和模擬環境，使學生能夠在虛擬實驗室中進行實驗，並將理論知識轉化為實際技能。學生可以利用這些工具來探索AI在各種領域，如機器學習、圖像識別和數據分析中的應用。此外，「樂學AI創新啟航」還鼓勵學生參與專案開發，讓他們有機會將自己的AI模型應用到真實世界的問題解決中，從而培養他們成為未來創新者的潛力。這款教材的目標是為學生提供一個全面的學習環境，讓他們在探索人工智慧的奧秘的同時，也能享受學習和創造的樂趣。透過這樣的學習方式，學生們不僅能夠獲得知識，還能夠在未來的科技領域中占有一席之地。
本套教育工具集結了「AI圖像訓練軟體(VisLab)」、「AI影像偵測模組(VisCam)」、「AI模型」、「AI圖庫」以及「課程簡報」等多元資源，提供學校多樣化的選擇。這些工具不僅融合了老師們豐富的專業知識，還透過引人入勝的互動式教學法，讓學生們在輕鬆愉快的氛圍中深入理解AI的運作原理和流程。學生們將通過這一系列的教學活動，不僅學會AI的基礎知識，更能夠有效地應用這些知識，掌握AI技術的核心要素。
這些工具的設計考慮到了教育的實際需求，使得學生們能夠在實際操作中學習，例如使用「VisLab」來創建和訓練自己的AI圖像識別模型，或是利用「VisCam」來實時偵測和分析影像資料。透過這樣的實踐，學生們不僅能夠獲得知識，還能夠培養解決問題的能力，這對於他們未來在AI領域的學習和發展將是一大助力。此外，「AI圖庫」和「課程簡報」提供了大量的案例和範例，讓學生們能夠在理論學習與實踐操作之間建立起橋樑，進一步加深對AI的理解和應用。這套工具的目標是為學生們打造一個全面、互動且充滿樂趣的學習環境，讓他們在探索AI的奧秘的同時，也能夠享受學習的過程。
樂學AI思維導航創意實驗室(國中)
樂學AI思維導航創意實驗室”是一款專為國中生設計的AI圖像學習平台，旨在透過視覺化教學資源，深化學生對「AI」的理解。這款教材利用直觀的圖像和互動式學習方法，將複雜的AI概念轉化為學生易於消化的知識，從而加速學生對AI技術的認識和應用能力的培養。
進一步地，「樂學AI思維導航創意實驗室」還整合了模擬實驗和項目式學習，讓學生們在解決實際問題的過程中，體驗AI的實際運用。學生可以通過模擬環境來設計和測試自己的AI模型，這不僅提升了他們對科學原理的理解，也鼓勵他們發展創新思維和技術應用能力。此外，這款教材還包含了豐富的案例研究和互動討論，使學生能夠在探索AI的同時，也能夠學習到如何在日常生活中有效地利用這些技術。這樣的學習方式不僅使學生們對AI產生興趣，更能夠為他們未來在科學和技術領域的學習打下堅實的基礎。
本套教育工具集結了「AI圖像訓練軟體(VisLab)」、「AI影像偵測模組(VisCam)」、「AI模型」、「AI圖庫」以及「課程簡報」等多元資源，提供學校多樣化的選擇。這些工具不僅融合了老師們豐富的專業知識，還透過引人入勝的互動式教學法，讓學生們在輕鬆愉快的氛圍中深入理解AI的運作原理和流程。學生們將通過這一系列的教學活動，不僅學會AI的基礎知識，更能夠有效地應用這些知識，掌握AI技術的核心要素。
這些工具的設計考慮到了教育的實際需求，使得學生們能夠在實際操作中學習，例如使用「VisLab」來創建和訓練自己的AI圖像識別模型，或是利用「VisCam」來實時偵測和分析影像資料。透過這樣的實踐，學生們不僅能夠獲得知識，還能夠培養解決問題的能力，這對於他們未來在AI領域的學習和發展將是一大助力。此外，「AI圖庫」和「課程簡報」提供了大量的案例和範例，讓學生們能夠在理論學習與實踐操作之間建立起橋樑，進一步加深對AI的理解和應用。這套工具的目標是為學生們打造一個全面、互動且充滿樂趣的學習環境，讓他們在探索AI的奧秘的同時，也能夠享受學習的過程。
百禾百科:自然科學領域影音網
進入本平臺時，只要使用帳號密碼，就可在任何地點順暢地觀看串流影片。請在首頁輸入由百禾為您設定的帳號密碼之後，選取百禾百科入口進入。影片內頁的全螢幕功能適合課堂內播放。為強化影音教育的機能，平臺特別設計的影片播放頁面內附帶中文全字幕內容，方便使用者直接用文字搜尋的方式，找到理想中的影片段落。
本自然科學領域影片內容:
1.片名:動物界的愛因斯坦、出版/英國BBC
2.片名:從太空看地球、出版/英國BBC
3.片名:從科學觀點看「變態」、出版/英國BBC
4.片名:艾登寶祿的侏儸紀大海怪、出版/英國BBC
5.片名:壯觀的地球、出版/英國BBC
6.片名:從空中看赤道、出版/英國BBC
7.片名:解剖昆蟲：昆蟲如何運作？、出版/英國BBC
8.片名:細胞內部的秘密宇宙、出版/英國BBC
9.片名:物種滅絕的真相、出版/英國BBC
本平臺上架的節目，分為九個領域：創意DIY、語文學習、數學、社會、自然科學、健康與體育、現代科技、綜合活動，以及藝術。節目均由英國ＢＢＣ、美國之音VOA，以及其他國外知名教育機構製作出品；這些來自英國與美國具有信譽的影音出版品牌，拍攝與敘述的節奏契合學生吸收資訊的模式，值得老師當作課堂教材觀看使用。無論教師想訓練同學們學習新的技能、幫助準備考試，或是深入探索特定主题，輔助科目教學，我們平臺都能方便您利用影音內容，量身訂製正向的教室經驗——促進師生互動、刺激學生思辨能力。
社會領域節目極具輔導價值，例如「誠實的實驗」之節目內容，強調有科學根據的品格教育，讓學生領悟深入且複雜的道理並不困難、自然科學節目引導師生探討物種滅絕等嚴肅的主題，科技領域節目將帶您發現從金融卡到運動鞋等日常物品背後的非凡秘密，讓真正的英國科學家用平實的語言，說明二十世紀技術變革的快速步伐。本平臺創意DIY領域全節目的主持人，是多才多藝的著名科學家兼實業家史提夫斯潘格勒 ( Steve Spangler)。他獲得日間艾美獎多項提名：生活、旅行、兒童或家庭節目類傑出主持人、教育或知識類傑出系列獎，最受歡迎傑出兒童或家庭觀節目。史提夫是美國電視名人、作家、科學教師與兩家科學教育教學工具和玩具企業的創業者。史提夫把他設計科學玩具的經驗，完全帶到師生面前，讓觀眾重新燃起對科學原理與創作的熱情。
百禾百科:數學領域影音網
進入本平臺時，只要使用帳號密碼，就可在任何地點順暢地觀看串流影片。請在首頁輸入由百禾為您設定的帳號密碼之後，選取百禾百科入口進入。影片內頁的全螢幕功能適合課堂內播放。為強化影音教育的機能，平臺特別設計的影片播放頁面內附帶中文全字幕內容，方便使用者直接用文字搜尋的方式，找到理想中的影片段落。
本數學領域影片內容:
1.片名: 神奇數字：神秘的數學世界、出版/英國BBC
2.片名: 為何數學沒道理、出版/英國BBC
3.片名: 如何運用數學做較好的決定、出版/英國BBC
4.片名: 混沌數學理論、出版/英國BBC
5.片名: 無限的無限、出版/英國BBC
6.片名: 現代生活的秘密規則：演算法、出版/英國BBC
7.片名: 量測 – 直指物理和數學的核心、出版/英國BBC
本平臺上架的節目，分為九個領域：創意DIY、語文學習、數學、社會、自然科學、健康與體育、現代科技、綜合活動，以及藝術。節目均由英國ＢＢＣ、美國之音VOA，以及其他國外知名教育機構製作出品；這些來自英國與美國具有信譽的影音出版品牌，拍攝與敘述的節奏契合學生吸收資訊的模式，值得老師當作課堂教材觀看使用。無論教師想訓練同學們學習新的技能、幫助準備考試，或是深入探索特定主题，輔助科目教學，我們平臺都能方便您利用影音內容，量身訂製正向的教室經驗——促進師生互動、刺激學生思辨能力。
社會領域節目極具輔導價值，例如「誠實的實驗」之節目內容，強調有科學根據的品格教育，讓學生領悟深入且複雜的道理並不困難、自然科學節目引導師生探討物種滅絕等嚴肅的主題，科技領域節目將帶您發現從金融卡到運動鞋等日常物品背後的非凡秘密，讓真正的英國科學家用平實的語言，說明二十世紀技術變革的快速步伐。本平臺創意DIY領域全節目的主持人，是多才多藝的著名科學家兼實業家史提夫斯潘格勒 ( Steve Spangler)。他獲得日間艾美獎多項提名：生活、旅行、兒童或家庭節目類傑出主持人、教育或知識類傑出系列獎，最受歡迎傑出兒童或家庭觀節目。史提夫是美國電視名人、作家、科學教師與兩家科學教育教學工具和玩具企業的創業者。史提夫把他設計科學玩具的經驗，完全帶到師生面前，讓觀眾重新燃起對科學原理與創作的熱情。
五南電子書
歡迎光臨這個屬於愛書人的園地！這是一座浩瀚的知識公園，含括知識的各個領域，統領學科的各個層次。百花綻放。您可以在此遨遊，吸粉釀蜜；也可以在此播種，期待花開。 這兒有各種主題的深淺呈現，人文的、社會的、自然的，也不缺科技的；豐富多元的面向，不只傳遞先人的智慧經典，也凝聚當今學者的新知卓見；縱貫古今，橫跨中外，讓您的閱讀生活更多彩。
精選適合高中小閱讀300~500本，內容包含
1.小五南-學習高手、兒童博雅、少年博雅、悅讀中文、學習樹
2.臺灣書房系列
3.書泉出版社系列
4.博雅書屋系列
5.五南-教育系列(幼兒教育、各級各類教育、特殊教育、班級經營、教育心理、測驗與統計、教育與學校行政、通論、課程與教學)
6.五南-文學、語言系列(兒童、青少年文學、悅讀中文系列)
普高生物-普高生物(全)解題影音
針對學測的兩大趨勢題型—素養題與跨科題製作解題影音，因為此二題型的解題需求層次較高，學生必須從題幹理解到圖片、文字的資訊判斷，並同時與教科書內所學融會貫通才能解題。但以目前的生物課程而言，題目通常是學生課後自學練習用，在沒有老師引導的狀況下，容易陷入解題困境。因此，我們針對課本章末的素養題以及教學講義的跨科題，請第一線教師錄製解題影音，以數位的形式呈現解析，提供數位時代的學生有不同資源的學習方式。