國中一年級

創新突破，獨步全國

英語閱讀理解適性測驗 Diagnosis and Certification of English Competence – Reading Comprehension 由「國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心」研發，力求翻轉英語能力測驗的現況，挑戰大眾已習以為常的傳統框架，提出測驗緊密結合學習的觀點，改善以往英語能力測驗僅提供測驗總分，對於學習者具體的表現則輕描淡寫帶過，導致學習者難以透過測驗獲得學習上的實質助益。

本中心提出獨步全國的「能力認證與學習診斷雙軌並行」，測驗總分反映學習者英語溝通的熟練程度，除了可做為英語能力認證，更強調學習診斷的功能，提供縱向與橫向雙方面診斷訊息，在縱向診斷上可同時掌握學習者整體表現及相對應的等級水準，在橫向診斷上則詳盡的檢視各項能力指標，具體描述現階段的能力表現，同時提供學習者仍未熟練的學習重點說明與範例，推薦適合的素材與文本難度指引，發揮測驗的最大效益，拔尖扶弱，聰明學習。

深入淺出、豐富多元
測驗範疇由淺入深，自基礎開始紮根，內容涵蓋國小至高中學習範圍，適合各種程度的學習者使用。以外語學習理論為發展基礎，契合國家教育方針，測驗項目包含詞彙、文法、閱讀理解及聽力理解能力測驗。

內容部分，提供豐富且多元的素材(如日常對話、網路通訊、購物旅遊等)，並善用多媒體訊息，讓題目的情境脈絡貼近學習者真實的生活經驗，充滿趣味與活力。

科技結合、智慧學習
電腦化適性測驗為引領全國的新趨勢，科技的融入創造了以往紙筆考試所無法比擬的優勢，適性測驗能提供最適合學習者能力的試題，減少時間的浪費，無須人工批閱與計分，可即時提供專業個人報告，藉由詳細的診斷與學習建議，掌握自身優勢與待加強項目，讓學習者能聰明規劃學習進程。此外，雲端化的系統設計，可長期追蹤學習歷程的進展，學習者不受到場域的限制。

測驗介紹
閱讀理解能力
（一）能力指標與說明：閱讀理解能力測驗旨在測量學生對於擷取訊息、整合訊息及推論理解的熟習程度。
（二）測驗內容範圍：測驗等級由DCEC1到DCEC5(國小中年段至國中九年級)，等級越高代表學生能力越高。
（三）試題類型：題內容由數個文本所組成，單一文本搭配數個選擇題。
（四）測驗結果說明：
測驗結果包含以下三種訊息，供學生自學或老師後續補救教學使用。
1.量尺分數及等級：評估整體能力表現及相對應的表現等級。
2.能力診斷：依能力指標分別描述現階段能力的行為表現及對應描述。
3.學習建議：根據診斷結果推薦適合的閱讀素材及文本複雜度，並提供範例說明。

以輕鬆有趣的方式讓國中生了解人工智慧的世界」適合學習「自然科學」相關課程的國中生所使用的輔助AI圖像學習教材，使得專業的AI知識透過淺顯易懂的教學互動方式，讓學生們快速認識與操作AI。

本產品中有「AI圖像模型訓練軟體EDU」與「AI圖像即時辨識軟體EDU」，搭配老師們的專業知識並透過實際案例教學讓學生們輕鬆理解AI相關知識與操作。

【電腦版】
軟體型態：Windows 10以上的電腦
使用者適用：Windows 10以上的電腦

從鑽木取火到聲控燈，生活中的【光】是文明進步的重要關鍵。【小小光線設計師】從故事、科普、漫畫、實作多管齊下，以橫跨自然、聞聞、科技等多領域知識點亮孩子的智慧之光，並透過編成教學，引領孩子綻放獨特的創意之光，培養AI時代不可或缺的問題解決能力。
本書特色

　　–獻給孩子的第一套生活AI科學啟蒙書–
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VisLab是一套人工智慧套裝應用軟體，屬於圖像庫圖像訓練生成AI模型，師生們可透過VisLab中的功能「分類器、物件偵測、分割」去學習AI模型生成的過程以及可自行製作出專屬AI圖像模型。

軟體包含 VisLab 中的分類、偵測與分割三大功能，每個功能皆有標記、訓練、驗證三個工具，有:CFL 分類器 標記工具教學Classification Lable Tool、CFT 分類器 訓練工具教學Classification Trainer、CFV 分類器 驗證工具教學Classification Verify等。

「作文易學堂」與教育部、各縣市教育局處均有合作，自2006年以來，已輔導超過三千個作文易學班，造福超過三十萬名師生，作文易學堂團隊更具備輔導偏鄉學校，語文素養課程導入之經驗，提升學生的軟實力。

「作文易學堂－教育版」。授權對象為：學生、教師、教育局主管機關，學生和老師都會有自己的帳號（有教育雲單一簽入），教育局主管機關會有專屬的管理者介面，可以瀏覽全縣市的教育統計大數據。
❖學生帳號：練功房語文素養八大館，超過6100道題庫自我挑戰，60個主題動畫寫作教室，1700篇範文，以及每週7項主題任務，完成任務可獲得金幣，兌換實質禮品。
❖教師帳號：擁有學生帳號的所有功能，再加上「遠距易學班」教師專屬後台，可以瀏覽任教班級每位學生的練習紀錄、發表紀錄、成績匯出等功能。
❖教育局主管機關：可以透過管理者帳號，瀏覽該縣市每一所學校的系統使用狀況，透過各種圖表進行教育統計大數據分析。

【平台優勢】
★備課利器，結合獎懲
★重視興趣，引起動機
★遊戲互動，寓教於樂
★紀錄歷程，能力分析
★虛實合一，遠距無礙
★提供回饋，自學強化
★線上批閱，即時便捷

★不須安裝其他軟體或app，只要上網即可使用。適用於各式載具，包含電腦PC版、MAC電腦、平板或手機，只要透過瀏覽器(含Google Chrome、Edge、Safari、Firefox)，登入帳號密碼即可使用。
★作文易學堂網站：https://www.ezwriting.com.tw

備註：網站也有免費註冊的會員功能，僅限瀏覽一個主題教室、無練功房功能，只有綜合體驗館、也不能瀏覽範文。

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「作文易學堂－教學版」。授權對象為：學生、教師，每個人都會有自己的帳號（有教育雲單一簽入）。
❖學生帳號：練功房語文素養八大館，超過6100道題庫自我挑戰，60個主題動畫寫作教室，1700篇範文，以及每週7項主題任務，完成任務可獲得金幣，兌換實質禮品。
❖教師帳號：擁有學生帳號的所有功能，再加上「遠距易學班」教師專屬後台，可以瀏覽任教班級每位學生的練習紀錄、發表紀錄、成績匯出等功能。

【平台優勢】
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★提供回饋，自學強化
★線上批閱，即時便捷

★不須安裝其他軟體或app，只要上網即可使用。適用於各式載具，包含電腦PC版、MAC電腦、平板或手機，只要透過瀏覽器(含Google Chrome、Edge、Safari、Firefox)，登入帳號密碼即可使用。
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備註：網站也有免費註冊的會員功能，僅限瀏覽一個主題教室、無練功房功能，只有綜合體驗館、也不能瀏覽範文。

「自主學習」與「素養導向」是108課綱強調的學習內涵，「作文易學堂」的課程規劃，能引導學生產生興趣，利用豐富的動畫、闖關挑戰，及淺顯易懂的引導文字，讓學生在遊戲中完成寫作、提升語文素養的能力，獲得最佳的學習效果。

「作文易學堂」與教育部、各縣市教育局處均有合作，自2006年以來，已輔導超過三千個作文易學班，造福超過三十萬名師生，作文易學堂團隊更具備輔導偏鄉學校，語文素養課程導入之經驗，提升學生的軟實力。

【作文易學堂】特色
★備課利器，結合獎懲
★重視興趣，引起動機
★遊戲互動，寓教於樂
★紀錄歷程，能力分析
★虛實合一，遠距無礙
★提供回饋，自學強化
★線上批閱，即時便捷

★不須安裝其他軟體或app，只要上網即可使用。適用於各式載具，包含電腦PC版、MAC電腦、平板或手機，只要透過瀏覽器(含Google Chrome、Edge、Safari、Firefox)，登入帳號密碼即可使用。
★作文易學堂網站：https://www.ezwriting.com.tw
★「主題教室補充包/競賽包」需搭配「作文易學堂」來使用，若未曾採購此系統，無法加購「主題教室補充包/競賽包」，敬請留意。

「該睡覺了，卻總是拖到最後一刻才關燈？」「該寫作業了，卻在書桌前東摸西摸？」「該準備大考了，卻不停的滑手機？」「該去工作了，卻老想著還沒追完的劇？」「該減重了，卻忍不住買一杯手搖飲？」

你想讓孩子持之以恆，專注學習嗎？你希望自己能抗拒誘惑，邁向重要目標嗎？

心理學博士、哇賽心理學創辦人蔡宇哲老師，提供3大面向×9大策略，結合有科學基礎的心理學知識、簡單容易執行的具體做法，帶領你將課程所學轉換成行動計畫，讓你克服當下衝動、戒掉拖拉，拿回生活主控權，享受自由人生！

【適合對象】

✓想幫助孩子主動自律和擁有意志力的家長或老師
✓想完成人生重要目標或建立好習慣的學生或成人

【課程章節】

第一章：前言（共2單元）
1-1自律讓你更自由：自律的定義與特性（登入試看）
1-2象與騎象人：提升自律的理性面、感性面、環境面

第二章：建立好習慣的９大策略（共9單元）
2-1策略１：設定目標（登入試看）
2-2策略２：規劃實踐方式
2-3策略３：記錄與改善
2-4策略４：選擇有意義的起點
2-5策略５：綁定誘惑
2-6策略６：提升自我覺察
2-7策略７：排除阻礙與增加提示
2-8策略８：承諾與設定獎懲
2-9策略９：找尋夥伴

第三章：結論（共2單元）
3-1邁向自律的過程，同時也在建立成長型思維
3-2成為更好的自己，是建立好習慣的關鍵

第四章：加值內容（共3單元）
4-1加值策略：拿掉壞習慣
4-2加值策略：改善拖延
4-3加值策略：找到目標與熱情