國小二年級

由親子天下與在臺灣金鼎獎作家王文華老師共同打造，以「臺灣地名」為核心，敘述臺灣在地本土神話故事，在每一集中涵蓋不同縣市著名地名由來、說明當地地名和地景的動畫故事，並在單元中加入「實景照片」，讓更多學生可以透過這系列的影音，學習生活中的知識，連結在地的特色文化與記憶，主動增加在地環境和土地的認識，並且鼓勵邀請父母一起到實地走走。

【分集介紹】

本系列一共有六集，分別介紹如下：

第一集：新北市鶯歌地名的由來是什麼？為什麼和鄭成功，鶯歌石有關呢？

說到「新北市鶯歌」，你一定會先想到陶瓷，但是你有想過這裡為什麼叫「鶯歌」嗎？傳說是跟一塊「鶯歌石」有關係喔～它有什麼傳說故事呢？就讓金鼎獎作家王文華老師來告訴你這一個關於臺灣的神話故事囉！
 
第二集：臺東三仙臺地名的由來是？為什麼和三顆岩石與三個神仙有關呢？聽王叔叔說「八仙過海」故事，用神話傳說遊臺灣！

暑假待在家好無聊……那就去趟臺東三仙臺吧！三仙臺是由三顆大岩石組成的，而要去到三仙臺，要先經過一座拱橋才能到達。咦？那三顆大岩石是怎麼來的？聽說跟「八仙過海」的故事有關喔！ 究竟為什麼叫「三仙臺」呢？就讓作品獲金鼎獎作家「王文華老師」，化身為最會說故事的王叔叔，跟你說一個關於臺東三仙臺的神話故事囉！
 
第三集：宜蘭龜山島地名的由來是？為什麼和龜將軍與噶瑪蘭公主愛情傳說故事有關？一起和王叔叔用神話遊臺灣！

小朋友們，你們有去過宜蘭的龜山島嗎？你知道它為什麼會被叫做「龜山島」嗎？難道上面有很多烏龜？其實龜山島的由來跟龜將軍與噶瑪蘭公主相愛的故事有關喔！究竟發生了什麼事？現在就讓作品獲金鼎獎作家「王文華老師」，化身為最會說故事的王叔叔，跟你說一個關於宜蘭龜山島的神話故事吧！
 
第四集：臺南赤崁樓地名的由來是？赤崁樓為什麼有「石龜御碑」和「白馬碑」？快來聽王叔叔說赤崁樓傳說故事吧！

樂樂要去臺南赤崁樓玩囉！隔壁的王叔叔告訴他赤崁樓有一個傳說故事，還說赤崁樓可以看見「石龜御碑」和被換過腳的「白馬碑」。「白馬碑」為什麼會被換腳呢？赤崁樓的傳說故事又是什麼？就讓作品獲金鼎獎作家「王文華老師」，化身為最會說故事的王叔叔，跟你說一個關於臺南赤崁樓和白馬碑的神話故事吧！
 
第五集：臺北北投溫泉地名由來是？為什麼北投溫泉，地熱谷白茫茫，空氣中臭臭的？聽王叔叔說一個神祕女巫傳說故事！

小朋友們，你們吃過用北投硫磺溫泉煮的溫泉蛋嗎？會不會好奇它為什麼聞起來臭臭的呢？還有，為什麼北投的溫泉總是飄著白煙？聽說這些煙霧都跟「女巫」有關喔！現在就讓最會講故事的王叔叔為你解答，告訴你關於北投女巫的神話故事吧！
 
第六集：臺中大甲地名由來是？海上女神「媽祖」會接炸彈？大甲媽祖廟在世界大戰的傳說事跡大公開！

小朋友們有聽過大甲媽祖嗎？或是有去過大甲媽祖廟拜拜嗎？樂樂的鄰居王叔叔今天又要來講故事給大家聽了！今天要講的是一個關於大甲媽祖廟在第二次世界大戰時所發生的事跡喔！究竟那時候發生了什麼事呢？媽祖真的會接炸彈嗎？一起來聽王叔叔說傳說故事吧！

「作文易學堂」與教育部、各縣市教育局處均有合作，自2006年以來，已輔導超過三千個作文易學班，造福超過三十萬名師生，作文易學堂團隊更具備輔導偏鄉學校，語文素養課程導入之經驗，提升學生的軟實力。

「作文易學堂－教學版」。授權對象為：學生、教師，每個人都會有自己的帳號（有教育雲單一簽入）。
❖學生帳號：練功房語文素養八大館，超過6100道題庫自我挑戰，60個主題動畫寫作教室，1700篇範文，以及每週7項主題任務，完成任務可獲得金幣，兌換實質禮品。
❖教師帳號：擁有學生帳號的所有功能，再加上「遠距易學班」教師專屬後台，可以瀏覽任教班級每位學生的練習紀錄、發表紀錄、成績匯出等功能。

【平台優勢】
★備課利器，結合獎懲
★重視興趣，引起動機
★遊戲互動，寓教於樂
★紀錄歷程，能力分析
★虛實合一，遠距無礙
★提供回饋，自學強化
★線上批閱，即時便捷

★不須安裝其他軟體或app，只要上網即可使用。適用於各式載具，包含電腦PC版、MAC電腦、平板或手機，只要透過瀏覽器(含Google Chrome、Edge、Safari、Firefox)，登入帳號密碼即可使用。
★作文易學堂網站：https://www.ezwriting.com.tw

備註：網站也有免費註冊的會員功能，僅限瀏覽一個主題教室、無練功房功能，只有綜合體驗館、也不能瀏覽範文。

臺灣推行母語教育多年，「學臺語」這件事依然對於現在的孩子來說，是一件困難的事情，特別是無法在生活中自然的運用出來。孩子不知道臺語跟自己的生活如何連結。而對於較小的孩子來說，國語的ㄅㄆㄇ語言學習尚未打好基礎，亦要學習臺語的拼音系統，也常常讓兒童在學習之前，因無趣、困難，而失去了興趣。

親子天下以小朋友最受歡迎的虛擬IP角色樂樂當主角，透過目前孩子最喜歡的「聽」與「看」的方式，帶著小朋友出遊，製作【樂樂探險去：臺語版】，透過有趣的外景和故事，讓孩子能在生活中接觸臺灣的母語，以及透過母語學習臺灣本土文化。

本系列臺語節目一共有13集，由小行星兒童IP樂樂帶著小朋友到全臺各地探險。包含認識臺灣特色自然景觀、認識動物，像是：到動物園認識無尾熊、認識螢火蟲……等，都是孩子們最喜歡的內容，以下為各集內容主題與名稱。

1. 動物篇：小朋友最愛的動物，去動物園常見的動物該怎麼說臺語？一起來認識狐獴、水豚、環尾狐猴、樹懶、山獅、獅子、牛、犀牛、貓熊、企鵝、無尾熊、食蟻獸、大象、烏龜、螢火蟲。
●出發去找水豚、狐獴 和環尾狐猴一起玩囉！
●前往臺北市立動物園的熱帶雨林館，認識大巨嘴鳥，樹懶和青鸞 ，還會教你怎麼唸這些動物的臺語喔！
●來去看動物園看「山獅」和「獅子」、學「獅子」的臺語！
●牛的親戚有誰？犀牛不是牛？跟著樂樂一起認識「牛」、學「牛」的臺語！
●可愛的貓熊小時候長什麼樣子呢？「貓熊」的臺語又該怎麼說呢？
●企鵝的臺語怎麼說？一起出發去動物園找企鵝玩吧！
●無尾熊的小知識你知道多少？跟著樂樂一起出遊學臺語吧！
●食蟻獸大解密！跟著樂樂和姐姐到動物園，用臺語認識愛吃白蟻的「食蟻獸」！
●去動物園認識大象囉！讓樂樂和姐姐用臺語帶你認識「大象」
●烏龜有幾種？出生時的溫度竟然還會影響海龜性別！這次就用臺語來認識「烏龜」吧！
●螢火蟲一閃一閃亮晶晶，天空中閃著綠綠光！螢火蟲的臺語該怎麼說呢？跟著樂樂出發探險囉！

2.自然環境篇：和樂樂一起去認識陽明山火山和北臺灣的自然景觀：陽明山火山、八斗子。
●臺灣也有「火山」嗎？一起到陽明山國家公園 認識火山、參觀小油坑 和 大屯火山群 吧！
●前往橫跨兩個縣市的基隆「八斗子」，在沒有火車的鐵軌上騎自行車吧！

「自主學習」與「素養導向」是108課綱強調的學習內涵，「作文易學堂」的課程規劃，能引導學生產生興趣，利用豐富的動畫、闖關挑戰，及淺顯易懂的引導文字，讓學生在遊戲中完成寫作、提升語文素養的能力，獲得最佳的學習效果。

「作文易學堂」與教育部、各縣市教育局處均有合作，自2006年以來，已輔導超過三千個作文易學班，造福超過三十萬名師生，作文易學堂團隊更具備輔導偏鄉學校，語文素養課程導入之經驗，提升學生的軟實力。

【作文易學堂】特色
★備課利器，結合獎懲
★重視興趣，引起動機
★遊戲互動，寓教於樂
★紀錄歷程，能力分析
★虛實合一，遠距無礙
★提供回饋，自學強化
★線上批閱，即時便捷

★不須安裝其他軟體或app，只要上網即可使用。適用於各式載具，包含電腦PC版、MAC電腦、平板或手機，只要透過瀏覽器(含Google Chrome、Edge、Safari、Firefox)，登入帳號密碼即可使用。
★作文易學堂網站：https://www.ezwriting.com.tw
★「主題教室補充包/競賽包」需搭配「作文易學堂」來使用，若未曾採購此系統，無法加購「主題教室補充包/競賽包」，敬請留意。

臺灣推行母語教育多年，「學臺語」這件事依然對於現在的孩子來說，是一件困難的事情，特別是無法在生活中自然的運用出來。孩子不知道臺語跟自己的生活如何連結。而對於較小的孩子來說，國語的ㄅㄆㄇ語言學習尚未打好基礎，亦要學習臺語的拼音系統，也常常讓兒童在學習之前，因無趣、困難，而失去了興趣。

親子天下以小朋友最受歡迎的虛擬IP角色樂樂當主角，透過目前孩子最喜歡的「聽」與「看」的方式，帶著小朋友出遊，製作【樂樂探險去：臺語版】，透過有趣的外景和故事，讓孩子能在生活中接觸臺灣的母語，以及透過母語學習臺灣本土文化。

本系列臺語節目一共有10集，由小行星兒童IP樂樂帶著小朋友到全臺各地探險。包含臺灣各特色的博物館、場館，像是：故宮博物院、十三行博物館、臺灣博物館……等，都是孩子們最喜歡的內容，以下為各集內容主題與名稱。

寓教於樂場館，博物館篇：臺灣有好多好玩的博物館與場館，一起和樂樂去認識國家太空中心、玩具銀行、滬尾防災宣傳主題館、自來水園區、天文館、臺灣博物館、電幻1號所、臺北偶戲館、印刷廠。

●前往像是NASA的「 國家太空中心」，學習太空知識，還要教你怎麼唸太空人、火箭的臺語喔！
●臺語「迌物」是什麼？跟著樂樂到玩具銀行分享玩具、學臺語！
●發生火災時該怎麼辦？一起去「滬尾防災宣導主題館」學習防災知識，也一起學習火災相關的臺語吧！
●自來水園區大解密！水從哪裡來？「自來水」的臺語又要怎麼說呢？
●天文館探險去！跟著樂樂學「月亮」、「太陽」的臺語
●臺博館找恐龍！這次又要去哪裡學臺語？跟著樂樂去臺博館找恐龍、學「恐龍」的臺語！
●電幻一號所大探險！「電」是從哪裡來的？「電」的臺語又該怎麼唸呢？
●前往臺北偶戲館學操偶，操作布袋戲、皮影戲學臺語！
●印刷廠大解密！為什麼點讀筆點小行星雜誌就會發出聲音？我們看的書又是怎麼製造出來的呢？讓樂樂和姐姐用臺語跟你說！
●臺博館火車大解密！第一條鐵路是誰建造的？除了自強號、莒光號，還有哪些火車呢？跟著樂樂一起用臺語探險去！

現今國中、國小在天文的教學上，常會因為「天氣」、「時間」與「空間」等帶來的問題，因此有著觀察不便之情況。而利用VR頭盔本身的360度環景效果，搭配虛擬星象館這套軟體中的控制面板，來進行參數變動，不僅能快速地切換到不同國家觀察星空，也能輕鬆地以VR沈浸式觀星之方式來學習天文，更解決了學習者在觀察星空時所面臨的前述問題。其中虛擬星象館還包含了導學模式與自學模式，讓學習者不僅能跟著老師端的指引學習，還能以自學模式來進行自主觀察。

具備社交情緒力的孩子，就是108課綱想要培養孩子──自發、互動、共好。
因為高社交情緒力的孩子，擅於控制衝動，做出深思熟慮的決定，和他人建造良好的關係，也較容易感到幸福與滿足。

【課程３大特色】
特色１：帶你深度了解社交情緒力的5大核心精神（自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧、為決策負責），以及對孩子未來發展的重要性
特色２：5大核心精神Ｘ10種聊天對話策略，由淺而深展演示範，讓孩子透過日常聊天，就能成為能理解自我、調節情緒、學會與他人交流和社會互動的負責任的人
特色３：由執業10多年的臨床心理師駱郁芬解析10個你我身邊常見的孩子類型／特質，深度剖析這些孩子需要被搭建的社交情緒力

【適合對象】
✓常常面對3～10歲孩童的教育工作者
✓對正向教養、SEL感興趣的大人
✓家有3～10歲孩子的家長

【課程章節】

第一部：陪伴孩子前，先肯定自己（5/30上架）
1-01轉個彎，發現孩子的內在需要
1-02釋放教養壓力，重新定位我的角色
1-03傳送我們的在乎，創造歸屬感和價值感的幸福地基

第二部：打造人際互動不卡關的情緒管理小達人（6/30上架）
2-01自我覺察（初階）：判斷內外在的感受
2-02自我覺察（進階）：說出對情境的理解與表達
2-03自我管理（初階）：設定做得到的目標
2-04自我管理（進階）：討論跨越挫折的卡關點（登入試看）
2-05社會覺察（初階）：培養換位思考的同理心
2-06社會覺察（進階）：思考不一樣的可能性
2-07人際技巧（初階）：說出正向溝通的話語
2-08人際技巧（進階）：體驗互相合作的喜悅　
2-09為決策負責（初階）：強化我能感的意願與動力
2-10為決策負責（進階）：思索道德與規範的分際

超過4,000人肯定的《ㄅㄆㄇ兒童注音趴》第二彈──《ㄅㄆㄇ兒童拼音趴》全新上市！由人氣教師溫美玉和魏瑛娟，為4至8歲孩童企劃與監製，10集給孩子自己看的動畫，讓孩子學會聲調與拼音原則，輕鬆迎戰注音測驗，順利邁入聽說讀寫新境界！

【課程效益】

✓練習聲調變化
✓練習符號相拼之後的發音
✓分辨易混淆的注音符號
✓認識有特殊拼音規則的符號

【適合對象】

✓4～6歲，快成為小一新鮮人的幼兒園兒童
✓6～8歲，想加強發音與拼音的低年級學童

【課程章節】

單元一：ㄚ寶與恐龍｜注音的五個聲調
單元二：強壯的ㄜ太郎｜需加ㄜ和ㄧ拼音的符號
單元三：勇敢的聲符七兄弟｜可以單獨注音的聲符
單元四：ㄚ皮皮的變身術｜從ㄚ變成的韻符（登入試看）
單元五：ㄥ哼哼和ㄣ輪輪｜ㄥㄣ怎麼分
單元六：ㄛ點點找朋友｜ㄛㄡ怎麼分
單元七：ㄝ角角與ㄟ平平的耶誕夜｜ㄝㄟ怎麼分
單元八：注音王國的聖誕舞會｜認識結合韻
單元九：ㄢㄣㄥ遲到了｜會變音的結合韻
單元十：山洞裡的怪人｜ㄨㄥ變音和ㄦ

【課程４大特色】

特色１：善用有趣的動畫，吸引孩子注意力

「拼音原則」比「注音符號形音義」更複雜，本課程每個單元都會透過童趣中帶點無厘頭的動畫故事吸引孩子目光，讓孩子看著看著就理解「拼音原則」。例如「ㄓㄔㄕㄖㄗㄘㄙ，是勇敢的七兄弟，他們不需要其他人，就可以自己單獨存在發音」。

特色２：運用唸謠的魔力，讓孩子琅琅上口

在前一門《ㄅㄆㄇ兒童注音趴》的唸謠環節，透過有趣活潑的節奏，幫助孩子複誦與記憶，不少家長反映非常有效，孩子也很喜歡。這一次的課程會延續唸謠的巧思與魔力，提升樂趣與學習效果。

特色３：由專業配音老師講解，讓孩子用標準發音學拼音

本課程再次邀請《ㄅㄆㄇ兒童注音趴》的專業配音老師為孩子講解內容，讓孩子聽著最標準、清晰又熟悉的發音來學習拼音。

特色４：由超人氣角色「樂樂」陪孩子學習不孤單

本課程由「樂樂」陪著小朋友一起學拼音，他會跟彥如姐姐問答、對話，並且適時的提問、總結，讓孩子的學習更加輕鬆自在。

最受肯定的特色內容，勇奪世界報業協會「年輕讀者獎」！嚴選全球時事與奇人妙聞，每周一則新聞專題，全方位深入看新聞。是一本專門為中學生所量身訂做的輕鬆刊物，以推廣閱讀、寫作為核心內容的周報。收錄內容為好讀周報從2009年創刊至迄今所有原版報紙版面。主題橫跨各學科領域，如：自然科學、人文藝術、國際情勢、英文教學、生活休閒等等，可以幫助學子提昇自己的閱讀能力、國際觀、英文程度、思考創造力等，且也不定期舉辦徵文與徵封面活動，提供學生投稿管道，增進寫作能力。

羅寶鴻首次獻聲親領父母、成人安定自己的內在，並逐步引導實踐安定教養。
首重療癒成人、父母的「安定內在」，同時全面涵蓋3~12歲孩子的「安定教養」，
課程設計以一年為期，一週一練習，跟著羅寶鴻52週逐步推進，
收割安定教養的果實，成就有價值感的自己與孩子！

此課程包含《羅寶鴻的安定教養學》一書精華，
涵蓋「安定教養金三角」的蒙特梭利、阿德勒與薩提爾三大論述，
以及真實教養案例與詳盡解說，不僅提供安定教養學的深度學習，
也具備正向語言在聲音、語調、節奏方面的演練示範。

更特別融合【安定教養工作坊】的安定內在實作，啟動成人內在覺察能力，
探索自己冰山，療癒小時候的自己，找回內心安定、柔軟、愛與接納的力量。

適合對象：
-想認識安定教養學的成人、父母、師長
-已熟悉並實踐安定教養學，希望加強安定內在的成人、父母、師長
-曾參與【安定教養工作坊】的學員，可作為日常複訓的陪伴指南

一週一次30分鐘，跟著羅寶鴻一起練習安定內在、實踐安定教養：
練習→把8個重要觀念種子放到心裡面
練習→練習觀呼吸
練習→有情緒時不做教養，去積極暫停區
練習→客觀的觀察自己，覺察對自己負面的主觀評價
練習→寫下常一個最近對自己的自責，並覺察情緒、轉念
練習→觀身、觀心、觀呼吸、觀感受
練習→寫出日常生活的各種命令句，並嘗試改為啟發式問句
練習→做得好時，欣賞自己；做不好時，疼惜自己
練習→說出：希望媽媽可以怎麼幫你呢？
練習→覺察並寫下對孩子說話時的姿態
練習→用紙筆寫下自己應對姿態背後的真實感受與想法
練習→用紙筆寫下可以給予孩子的肯定句＋鼓勵句

在教師工作中最常見的壓力來源即是親師衝突。但只要學會「識人溝通」的基本原則，就能在展開對話的第一時間了解對方內在需要，化解衝突與尷尬，轉為有效對話的合作關係。
本課程特別引進企業溝通教練，搭配校園專屬情境案例，二小時的影音課程，讓教師在學習溝通技巧、解決現實難題時，有更多新選擇。

(1)使用者需先至翻轉教育網站註冊會員。
(2)使用者至本線上課程頁，登入會員身份，並以親子天下提供的企業代碼即可登入觀看。