技高三年級

本課程是針對108課綱經濟學所製作的總複習課程，全程採動畫與圖像說明，由於屬於動畫影片課程，各類行動裝置、電腦等皆可播放，也不受限於任何作業系統。本課程著重專業課程的素養培養，並將所學的知識理論融合於日常生活，提昇學生解決問題的能力。此外，為培養學生的閱讀習慣，本課程更將各種考題與統測考題輔以動畫與圖像說明，透過活潑的動畫，在提升閱讀興趣下，進而達到學習成效，甚至能與生活情境做連結，讓學生不僅能發現問題，進而提升解決問題的能力。

商業概論是完全融合生活的課程，生活週遭，甚至將來的工作都與商業概論脫離不了關係；但教科書往往受限於書中案例跟不上現實生活不斷變化的實例。本課程以108課綱為講述藍本，全程穿插圖像與講師說明，由於屬影片課程，各類行動裝置、電腦等皆可播放，也不受限於任何作業系統。本課程將商業概論的知識理論融合於日常生活，所舉案例相當多，藉此提昇學生的學習能力。此外，為培養學生的閱讀習慣，本課程更將各種考題與統測考題輔以動畫與圖像說明，透過活潑的動畫，在提升閱讀興趣下，進而達到學習成效，甚至能與生活情境做連結，讓學生不僅能發現問題，進而提升解決問題的能力。

商業概論是完全融合生活的課程，生活週遭，甚至將來的工作都與商業概論脫離不了關係；尤其108課綱訴求素養教學，為能將理論結合實務，本課程以554分鐘，近350題素養題，並根據108課綱順序逐步探討。全程穿插圖像與講師說明，由於屬影片課程，各類行動裝置、電腦等皆可播放，也不受限於任何作業系統。本課程將商業概論的知識理論融合於日常生活，所舉案例皆為最新時事，藉此提昇學生的學習能力。此外，為培養學生的閱讀習慣，本課程更將各種考題搭配動畫與圖像說明，透過活潑的動畫，在提升閱讀興趣下，進而達到學習成效，甚至能與生活情境做連結，讓學生不僅能發現問題，進而提升解決問題的能力。

本課程專門提供給技職高中衛生與護理類、家政群幼保類、家政群生活應用類與藝術群影視類三年級的數學課程。由於是影片課程，所以各類行動裝置、電腦等皆可播放，也不受限於任何作業系統。本課程引導學生在認知上能理解所學的數學概念，運算與關係，也能夠正確地執行數學程序，更能夠運用數學的概念、方法解決生活上的問題；在工具的應用上，希望能能結合電腦軟體或各項科技工具，處理數學、日常生活或專業學科領域的問題；並在生活上或是專業學科的實作中體驗到數學的價值。

本課程專門提供給技職高中設計群、商業與管理群、食品群、農業群、外語群英語類、外語群日語類、餐旅群、海事群、水產群三年級的數學課程。由於是影片課程，所以各類行動裝置、電腦等皆可播放，也不受限於任何作業系統。本課程引導學生在認知上能理解所學的數學概念，運算與關係，也能夠正確地執行數學程序，更能夠運用數學的概念、方法解決生活上的問題；在工具的應用上，希望能能結合電腦軟體或各項科技工具，處理數學、日常生活或專業學科領域的問題；並在生活上或是專業學科的實作中體驗到數學的價值。

本課程專門提供給技職高中機械群、動力機械群、電機與電子群電機類、電機與電子群資電類、化工群、土木與建築群、工程與管理類三年級的數學課程。由於是影片課程，所以各類行動裝置、電腦等皆可播放，也不受限於任何作業系統。本課程引導學生在認知上能理解所學的數學概念，運算與關係，也能夠正確地執行數學程序，更能夠運用數學的概念、方法解決生活上的問題；在工具的應用上，希望能能結合電腦軟體或各項科技工具，處理數學、日常生活或專業學科領域的問題；並在生活上或是專業學科的實作中體驗到數學的價值。

璀璨的古埃及文明不愧為尼羅河的贈禮，在綠洲沃土上建立王朝，創造人類史上最古老的書寫文字-聖書體，更遑論那高聳巨大的金字塔與人面獅身像。
然而在公元年代以後，古埃及文明已徹底被異族文明取代，連象形文字也被遺忘。直到法國學者商博良成功解讀象形文字，埃及學才正式誕生，而許多文明成果也陸續出土，DB320墓室的發現、帝王谷圖坦卡門墓室解密，揭露埃及文明的絢麗，也帶給學者們更多謎團。
細說古埃及文明歷史，解析考古學成就，從埃及第一個王朝到克麗奧佩脫拉之死，與邱建一老師一同見證古埃及的興衰。

梵谷作為表現主義的先驅，深深影響了二十世紀藝術，而我們對他的印象除了那些曠世之作，也多為一位執著、陰鬱，甚至有些瘋狂的天才藝術家，割去自己的耳朵的行為與自殺身亡的行為，更是替他蒙上一層灰黯的面紗。
然而，這真的是梵谷嗎?他那些永恆經典的畫作所綻放的魅力，豈止是因為這些多舛的故事。2009年阿姆斯特丹博物館成功彙整了梵谷的眾多書信，出版為《文森‧梵谷書信全集》，讓我們有機會更貼近這位傳奇藝術家。
美學文化研究者許斗達博士梳理這些信件中的愛恨情仇，看梵谷如何表達自己，是怎麼看待藝術與自身的創作，重新理解梵谷與其藝術巨作的光輝。

N3-N5日語能力養成班(24週能力養成班)：
本課程結構分為24週，將每週劃分為「七天」的單元。
前六天的課程主要著重於單字學習，每天共有三個題目給學生練習，解析的部分，更請到擅長解題的老師，採用動畫影片的方式解說，而影片內容除了解該題目的結構以外，也傳授學生在做題目時的一些小訣竅。最後幾週的題目，更是精心挑出容易搞混、誤解的部分，作為出題依據，讓學生練就一身準確答題的功夫。

第七天是設計閱讀文章的大題，設計短篇、中篇、長篇、重組句子，等形式來供同學練習。由學生先自行答題後，再搭配老師影片的解說，一邊訓練聽力以外，更了解文章結構及中文意思。