普高二年級

《企業傳承與領導》是一個深入探討臺灣企業家族傳承和領導的講座節目。在臺灣，大多數企業都是家族企業，他們忙於追求產能、市場、績效和股價的競爭，卻常常忽略了一個關鍵問題：”誰將成為下一代的接班人？”如何發掘、培養和打造具有持續能力的接班人才備受忽視。本節目旨在從人才培育、傳承領導，以及接班模式等方面，探討如何確保企業的永續經營。

主講者介紹：

主講者林財丁擁有豐富的學術背景和經驗。他獲得美國德州大學的心理學博士學位（1984年），並擔任東海大學榮譽教授和前管理學院院長。他同時也是永信社會福利基金會的董事和中華中道領導文化總會的理事。林財丁在領導領域擁有深入研究和豐富的實踐經驗，尤其關注家族企業傳承和領導的議題。

在《企業傳承與領導》節目中，觀眾將聆聽到林財丁對於人才培育、傳承領導和接班模式的深入剖析和寶貴建議。他將分享自己的學術研究成果和實踐經驗，探討如何建立可持續的人才力量，確保企業在接班人轉移時能夠實現永續經營。無論您是企業家、家族企業成員還是對領導議題感興趣的人，這個節目都將為您提供有價值的洞察和啟發。

該節目為教育版，老師及學生皆可收聽。
手機、平版、桌上型電腦、筆記型電腦皆可使用。

《史塔克實驗室》「股票的英文是stock，音近「史塔克」，我是個資料科學的博士研究者，實驗室是我喜歡的場所。 「史塔克研究室StarkLab」就這樣誕生了。
我們深信在這個科技爆炸的時代，大數據, 機器學習,人工智慧等等 這些名詞不該是讓人類混淆，甚至成為詐騙的名詞，這些科技都正融入我們生活中，只是我們不自覺罷了。
我希望透過透式各樣的案例跟時事，然後和大家一起討論科技的一些科普討論。
另外史塔克實驗室另一個主題是金融科技，我們有屬於自己的投資策略，每個月10號晚上會釋出當月的投資組合，從2020/09至2021/09，績效為50%，比大家最愛的0050還要好。歡迎大家參考跟討論。
如同華爾街最資深也最成功的經驗老手之一威廉‧歐尼爾（William J.O’Neil）說過：「不要懵懵懂懂的隨意買股票，要在投資前紮實的做一些功課。」投資市場博大精深，若能透過科學方法驗證、不盲目操作，一定會有不同的收穫。
不管您是投資新手或投資老手，都歡迎追蹤我們、與我們一起討論或給我們建議回饋喲：）

主講者：邱嘉豪
畢業於臺灣大學電機工程學系博士，致力於將數據科學與資料工程的研究，專業為機器學習、數據分析。 主要研究為機器學習、金融科技應用為主。在新創的教育機構有4年的教育經驗。也曾多次參與新創公司的建立，在創業方面小有涉略。
曾任臺灣積體電路股份有限公司製程整合工程師、 BTS 無界塾實驗教育機構教師、量控科技顧問及講師及臺灣發展研究院課程講師。

該節目為教育版，老師及學生皆可收聽。
手機、平版、桌上型電腦、筆記型電腦皆可使用。

《賽歐的馳騁人生》節目簡介：
Celsior 愛車到無可救藥，然而透過對汽車的研究與追求，除了用平易近人的方式介紹汽車以及汽車周邊知識，節目也會介紹從汽車大小事探討出的人生哲理，偶爾也會分享跟汽車比較沒有關聯，但一些有趣的想法與生活經驗。

主講者：
Celsior歐陽
走路可以模擬汽車換檔，聲帶可以發出V6/直六/V8引擎聲浪，自幼不明原因迷上汽車的人，汽車部落格寫作十餘年，汽車照片百萬張，汽車書籍型錄兩萬冊，雖不在車界度日，但生活離不開車，腦袋離不開車，總之沒有碰到車就活不下去的人。

該節目為教育版，老師及學生皆可收聽。
手機、平版、桌上型電腦、筆記型電腦皆可使用。

《十年顛沛一頑童》節目簡介：
老頑童王正方回憶錄的第一部，《十年顛沛一頑童》是一本頑童的自敘：父母親、哥哥和頑童，抗戰時在江西福建一帶顛沛逃難，勝利後回到北平。作者以詼諧風趣的筆調寫出苦中有樂、時見真情的歷歷往事。本書屢獲好評，頻頻登上中國大陸的好書榜，“亞洲週刊”推選它為2018年度華文非小說類十大好書之一。

主講者：王正方
十歲隨父母去臺灣，臺灣大學電機系畢業，獲美國賓夕法尼亞大學電博士學位，參加保釣運動時訪問大陸，擔任過工程師、研究員、大學教授。不惑之年辭去大學教職，踏入電影圈；夠頑劣的吧！他編寫《半邊人》電影劇本並擔任男主角，獲得香港金像獎提名。之後他身兼編、導、演三職，拍攝美國獨立電影《北京故事》（A Great Wall），該片在歐美各地受到好評，票房成績亦佳。

該節目為教育版，老師及學生皆可收聽。
手機、平版、桌上型電腦、筆記型電腦皆可使用。

節目介紹：
《說人解字》是一個以歷史名人為主題的精彩節目。你是否想了解哪些名人在歷史上風流倜儻、美豔如花？那些奸臣走狗是如何得志、忠臣又遭遇何等慘烈下場？這些千古風流人物不僅生動有趣，而且他們所留下的文章智慧至今影響深遠。現在，由臺灣相聲男演員馮翊綱擔任主講者，他將帶領觀眾們一同「說人解字」！

主講者介紹：
馮翊綱是臺灣相聲男演員，同時也是一位劇場表演藝術家。在青年時期，他曾跟隨賴聲川學習劇場創作，並於國立臺北藝術大學取得戲劇藝術碩士學位。如今，馮翊綱投入劇場的經營、創作和演出，他擁有豐富的表演經驗和深厚的戲劇知識。作為《說人解字》節目的主講者，馮翊綱將以他獨特的風格和幽默感，帶領觀眾們深入了解這些歷史名人的人生故事和他們所代表的智慧。

在《說人解字》中，觀眾們將會聽到馮翊綱為他們解讀歷史名人的人物性格、成就和故事，並深入分析他們的著作和言行。透過這個節目，觀眾們可以領略到歷史人物的豐富內涵和智慧，並從中獲得啟發和思考。無論你是對歷史感興趣，還是想提升自己的表達能力，都不容錯過《說人解字》這個充滿魅力的節目。

快來和馮翊綱一起啟發智慧、揭開歷史名人的神秘面紗，並在探索他們的故事中感受歷史的厚重與情感的激盪！

該節目為教育版，老師及學生皆可收聽。
手機、平版、桌上型電腦、筆記型電腦皆可使用

此為線上影片錄播課程，每個學生皆有獨立帳號，學生可透過手機、平板、電腦等裝置登入平臺後觀看課程。(帳號由學校提供學生email給廠商，廠商後臺匯入註冊)

課程以輔助老師教學，難度為基本偏易，課程共24單元

國學常識6個單元：
對聯對仗、六書文字、季節時令、小說流變、書信題辭(上)、書信題辭(下)

核心古文18課：
師說、岳陽樓記、項脊軒志、桃花源記、左忠毅公軼事、醉翁亭記、前赤壁賦、廉恥、始得西山宴遊記、晚遊六橋待月記、燭之武退秦師、勸學、蘭亭集序、大同與小康、諫逐客書、臺灣通史序、漁父、春夜宴從弟桃花園序

每單元影片長約為15-25分鐘，快速整理重點與觀念，每個單元結束皆有10題的線上測驗，學生還可以自行在課程頁面下載講義pdf檔案

此課程適合下列情形使用
1.課前預習補充教材
2.課後複習作業
3.學生請假補課用
4.重補修教材

【線上課程無法取代實體教學，但對於拔尖或扶弱而言，是一種不錯的選擇】

暢銷書《只是開玩笑，竟然變被告？》影音動畫版全新上市！親子天下與三采文化聯手，邀請少年調查保護官──吉靜如監製，打造10集貼近中小學生日常生活的法律自保課，適合班級師生或親子一起觀看討論，幫助孩子建立法治思維，在關鍵時刻知進退，避免一時衝動犯下大錯。

「只是一時的氣話，竟然要賠錢？」「別人打架我旁觀，卻被當成共犯？」「開個小玩笑而已，怎麼算是霸凌？」

你可能會想，只是小學、國中生的孩子，怎麼可能會與被告二字沾邊？但隨著校園環境與學生事件越來越複雜，孩子周遭的霸凌、言語或肢體衝突、恐嚇、詐騙等事件，也在校園中頻繁出現，孩子若一不小心，就得走上法律途徑。法律，真的沒有離孩子那麼遠。

透過少年調查保護官吉靜如，多年來接觸到的青少年案例，結合生動動畫演繹故事，讓孩子從過往事件中了解，在遇到相似情境下，該如何應對自保，趨吉避凶！

【課程效益】
✓對學童：養成法治觀念，掌握人我分際的分寸，不做違法行為。
✓對家長：提升法律知能，從容陪伴孩子避開危機或面對問題。
✓對教師：減少學生或師生衝突，促進班級經營，提升校園安全與穩定。

【適合對象】
✓國小中年級與高年級生、國中生、高中生
✓上述學生的老師與家長
✓對校園問題與法律知識有興趣的大眾

【課程章節】

本課程有6大主題，共10個單元：

【主題1】侮辱與言語霸凌
單元1：罵一句「神經病」，就犯了公然侮辱罪？！
學習重點：公然侮辱罪、當面罵人、精神賠償金

單元2：嘲笑也是霸凌嗎？有這麼嚴重？
學習重點：言語霸凌（嘲笑和開玩笑）、性霸凌、憂鬱症、自殺、殺人罪

單元3：可以在自己的臉書、IG發文批判別人嗎？
學習重點：毀謗罪、網路霸凌、網路發文、匿名、公然侮辱罪

【主題2】校園肢體衝突
單元4：我又沒有打人，只是在旁邊看
學習重點：妨害自由罪、傷害罪、共犯、教唆犯、幫助犯

單元5：是他先打我的，我是正當防衛！
學習重點：傷害罪、正當防衛

【主題3】借用物品與偷竊
單元6：我想借用一下，又不是偷！
學習重點：竊盜罪、損害賠償（弄壞東西）

【主題4】網路的隱私與界限
單元7：影片不是我拍的，我只是轉傳
學習重點：隱私權、性平法、妨害秘密罪、散布猥褻物品罪

單元8：你讓我不爽，我就上傳網路公審！
學習重點：妨害秘密罪、網路公審、肖象權

【主題5】未成年的戀愛與交往
單元9：我們真心在交往，大人為什麼要管這麼多？
學習重點：妨害性自主罪、未成年保護

【主題6】毒品的誤用與濫用
單元10：我不知道那是毒品，也不知道會上癮
學習重點：《毒品危害防制條例》、新興毒品、《少年事件處理法》、少年法庭

【單元結構】
固定的節奏，可讓孩子在熟悉的脈絡下學習，進而提升成效，因此本課程所有單元的結構皆有以下五個部分：

第一部分，開場
吉官的助手，法治喵，會用一句話帶出故事主題。

第二部分，情境故事
用動畫劇情的方式，來演繹出在校園中真實發生過的青少年觸法事件，用貼近青少年生活的故事，來讓孩子了解甚麼樣的行為可能觸法。

第三部分，提問與解析
由四位同學角色，提出以青少年視角覺得困惑的問題，再由法治喵逐一解答。

第四部分，一分鐘法律小教室
法治喵將這一個案例相關的法律條文，用重點的形式條列呈現。

第五部分，吉官告訴你
由吉官總結案例，並提醒孩子未來遇到相同事件的注意事項。

《經典故事教會我們的事》節目簡介：
經典故事一定會教會我們一些事，只是它不是用理性的論述，而是用感性的同理，讓我們在放眼世界的同時，也觀照自己的心靈世界、洞悉人生。

主講者：
陳韻琳，「為成人說故事」發想人，自由作家，藝文廣播節目主持，藝文主題演講人。
成立非營利組織「真善美全人關懷協會」，透過師資培育，以為成人說故事的方式，參與社區營造，致力深化臺灣社會的人文素養。
出版品有: 小說「冷瑩瑩」、「兩把鑰匙」、「假想敵」、「虛擬」，藝文評論「過招」、散文「走出框框的人生」，以及有聲書「為成人說故事系列」「為成人說故事—陳韻琳說紅樓」等。最近著作是為成人說故事集「35釐米的縮影人生與信仰」「破碎、療癒與希望」、與文化藝術史「神聖的遺忘」「從天堂到人間」。

該節目為教育版，老師及學生皆可收聽。
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《給0-12歲孩子的家長—符合大腦科學的網路時代教養方式》節目簡介
零到三歲是大腦發育的黃金時期，我們首先告訴父母可以怎麼幫助寶寶的大腦發展。尤其頭三個月很重要，要安靜的讓大腦發展，絕對不是像坊間說的，每天搖動他的手腳做體操、把他抱起來狂拍。這三個月基本上只要讓寶寶眼睛睜開就看得見媽媽，永遠有個笑臉在對著他說話，給他吃、給他溫暖，這樣就夠了。三個月後，他可以抬頭了，這時可以進一步的親子互動，開始建立他的好習慣，並給他安全感。
三到六歲的幼兒園時期是另一個階段，寶寶開始體驗群體生活，這時，父母從小教他的好習慣，如分享，會幫助他順利的完成他的社會化。
七歲進學後，孩子生活的重點在學習上了，我們有好幾堂課在講記憶的本質和如何學習，他會在學校中碰到一些被欺負的霸凌事件，這時父母要處理，不能讓孩子覺得自己是孤立無援的。安全感和信心是來自父母作後盾，而自信心是同儕對他長期的肯定，所以為了他的將來，他需要發展出長處來，父母不要執著於分數，而是把眼光放遠，找到孩子的長處。
因為現在是網路時代，我們特地錄製了幾堂有關網路學習的課程，網路是有巨大能量的工具，正確的使用它，對學習事半功倍。現代的父母很忙，家庭工作兩頭燒，考慮到這一點，我們這個節目每篇只有短短的十分鐘左右，讓父母在上下班塞車，或任何有短暫空檔時可以聽一下。
認知神經科學近年來最大的貢獻便是改變了過去「大腦定型不能改變，神經細胞死了不能再生」的教條。我們從新的大腦科學觀念來談教養，怎樣才能使每個孩子都能快樂成長為國家的棟樑。
時代不一樣，對孩子的要求不一樣，父母的教養方式當然也要不一樣，希望本系列能減緩父母的焦慮，帶給父母有用的教養知識。

洪蘭：加州大學實驗心理學博士。 曾在加州大學爾灣醫學院及耶魯大學哈斯金實驗室做博士後研究。1992年回台後，在中正、陽明和中央大學任教，曾為台北醫學大學及聯合大學系統講座教授。

該節目為教育版，老師及學生皆可收聽。
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《卓越的26個祕訣》節目簡介：
人生中常常遇到許多超出我們能力範圍的挑戰，但這並不意味著我們無法超越自己的限制。在《卓越的26個祕訣》節目中，我們將探索如何運用自己的天賦和夢想，將其帶到更廣闊、更遠大的領域。

主講者邵正宏先生是臺灣師範大學大眾傳播研究所碩士畢業，目前擔任宇宙光雜誌的主編。他曾是佳音電臺《正點套餐》節目的主持人，具有豐富的主持經驗。在節目中，他將分享26個卓越的祕訣，讓我們能夠超越自我，發掘潛能，實現更大的目標和夢想。

透過精彩的故事和實際案例，邵正宏先生將引領我們探索成為卓越的關鍵因素，並分享實用的方法和策略，幫助我們克服困難，發揮潛能，實現卓越的人生。不論你身處何種狀況或面臨何種挑戰，《卓越的26個祕訣》將啟發你，激發你的創造力和動力，讓你勇敢追求卓越的成就。

該節目為教育版，老師及學生皆可收聽。
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《秒懂心理學》所導讀的文章，都是根據教育心理學報所發表的研究成果，教育心理學報為國內第一流的學術期刊，研究的議題包含了諮商與心理治療、教師行為與教學、心理發展與適應、學習議題、測驗與統計、輔導議題等，不僅有嚴謹的理論貢獻，同時也兼顧實證上的價值，在《秒懂心理學》的專區，我們可以聽到最新的國內心理學研究成果，同時了解最先進的國外相關討論，讓您從心出發，掌握最心趨勢。

作者：國立臺灣師範大學之教育心理學報
為降低學術論文的閱讀困難，增加研究成果的情感溫度，提高讀者閱讀研究論文興趣，希望大眾可以從中獲得啟發，是本學報透過執行此計畫之目標。

該節目為教育版，老師及學生皆可收聽。
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《洪蘭老師這樣說》節目簡介
洪蘭教授致力於腦科學研究，著名譯作為美國心理學家史迪芬·平克的《語言本能》， 以及諾貝爾經濟獎得主丹尼爾·康納曼的《快思慢想》，對於生命科學、教育心理的涉獵廣深。「洪蘭老師這樣說」將涉獵面從親子延伸到銀髮族，於時事、古典或自身經驗中取材，配合實驗論述，讓不同年齡層擁有更多元的建議。

主述者：洪蘭
加州大學實驗心理學博士。曾在加州大學爾灣醫學院及耶魯大學哈斯金實驗室做博士後研究。1992年回臺後，在中正、陽明和中央大學任教，曾為臺北醫學大學及聯合大學系統講座教授。有38本著作、57本神經科學類翻譯書。

該節目為教育版，老師及學生皆可收聽。
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