顯示第 445 至 456 項結果,共 1000 項

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PVQC專業英文詞彙能力測評系統_觀光旅運

英語是國際化的語言,也是每個行業的工作人員要邁向國際化的基本專業核心能力之一。大部分的行業各專業領域用字詞數量,約在500至2,000之間的字詞集, 熟悉這些專業字詞集的意義、發音、能拼寫、能唸出來(reading, listening, spelling and speaking, RLSS),形成一部分生活習慣式、直覺反應式的專業應用能力,輕鬆駕馭這些字詞,就能幫助您在專業領域具備國際化的學習與溝通能力。

(1) 內容涵蓋:本類科專業字詞目前包含「Specialist專業級」與「Expert專家級」。(依經費需求指定採購單一類科級別)
(2) 測驗題數:分為六種測驗,每種測驗100題,總題數600題
(3)考試時間:測驗一 20分鐘,測驗二~六 各10分鐘,共70分鐘(第一項略過則50分鐘)

PVQC專業英文詞彙能力測評系統_人工智慧

英語是國際化的語言,也是每個行業的工作人員要邁向國際化的基本專業核心能力之一。大部分的行業各專業領域用字詞數量,約在500至2,000之間的字詞集, 熟悉這些專業字詞集的意義、發音、能拼寫、能唸出來(reading, listening, spelling and speaking, RLSS),形成一部分生活習慣式、直覺反應式的專業應用能力,輕鬆駕馭這些字詞,就能幫助您在專業領域具備國際化的學習與溝通能力。

(1) 內容涵蓋:本類科專業字詞目前包含「Specialist專業級」與「Expert專家級」。(依經費需求指定採購單一類科級別)
(2) 測驗題數:分為六種測驗,每種測驗100題,總題數600題
(3)考試時間:測驗一 20分鐘,測驗二~六 各10分鐘,共70分鐘(第一項略過則50分鐘)

PVQC專業英文詞彙能力測評系統_商業與管理

大部分的行業各專業領域用字詞數量,約在500至2,000之間的字詞集, 熟悉這些專業字詞集的意義、發音、能拼寫、能唸出來(reading, listening, spelling and speaking, RLSS),形成一部分生活習慣式、直覺反應式的專業應用能力,輕鬆駕馭這些字詞,就能幫助您在專業領域具備國際化的學習與溝通能力。

(1) 內容涵蓋:本類科專業字詞目前包含「Specialist專業級」與「Expert專家級」。(依經費需求指定採購單一類科級別)
(2) 測驗題數:分為六種測驗,每種測驗100題,總題數600題
(3)考試時間:測驗一 20分鐘,測驗二~六 各10分鐘,共70分鐘(第一項略過則50分鐘)

條條大路不只通羅馬-古羅馬、羅馬帝國與拜占庭帝國

超過兩千年歷史,橫跨歐、亞、非三洲的羅馬帝國,其歷史地位與文化影響都令人敬佩,甚至連希特勒都視之為德意志第一地國的開始。
古羅馬從神話中建立國家,成為歷史第一個共和國,又在凱薩、奧古斯都之後建立羅馬第一個王朝-儒略王朝;歷經安東尼王朝五賢帝,打下橫跨歐亞非三洲的帝國後,戴克里先又將帝國一分為二。西羅馬帝國滅亡後,前有君士坦丁,後有歐洲第一位女皇伊琳娜,歐洲大陸的統治者莫不以『羅馬帝國接班人』自居,到底羅馬帝國有甚麼樣的魅力?
謝君嵐老師用16堂課的時間,分古羅馬(羅馬共和)、羅馬帝國與拜占庭帝國三階段來述說,深入了解橫跨兩千年的羅馬帝國的不朽光輝。

古埃及文明

璀璨的古埃及文明不愧為尼羅河的贈禮,在綠洲沃土上建立王朝,創造人類史上最古老的書寫文字-聖書體,更遑論那高聳巨大的金字塔與人面獅身像。
然而在公元年代以後,古埃及文明已徹底被異族文明取代,連象形文字也被遺忘。直到法國學者商博良成功解讀象形文字,埃及學才正式誕生,而許多文明成果也陸續出土,DB320墓室的發現、帝王谷圖坦卡門墓室解密,揭露埃及文明的絢麗,也帶給學者們更多謎團。
細說古埃及文明歷史,解析考古學成就,從埃及第一個王朝到克麗奧佩脫拉之死,與邱建一老師一同見證古埃及的興衰。

孤獨的靈魂-梵谷

梵谷作為表現主義的先驅,深深影響了二十世紀藝術,而我們對他的印象除了那些曠世之作,也多為一位執著、陰鬱,甚至有些瘋狂的天才藝術家,割去自己的耳朵的行為與自殺身亡的行為,更是替他蒙上一層灰黯的面紗。
然而,這真的是梵谷嗎?他那些永恆經典的畫作所綻放的魅力,豈止是因為這些多舛的故事。2009年阿姆斯特丹博物館成功彙整了梵谷的眾多書信,出版為《文森‧梵谷書信全集》,讓我們有機會更貼近這位傳奇藝術家。
美學文化研究者許斗達博士梳理這些信件中的愛恨情仇,看梵谷如何表達自己,是怎麼看待藝術與自身的創作,重新理解梵谷與其藝術巨作的光輝。

財商思維養成學 – 基礎入門自學課程(小富翁大贏家)

「小富翁大贏家」是一款理財型桌遊,由全臺指名度最高的頂尖財報分析職業講師MJ林明樟結合多年財務教學與親子教養經驗,與知識衛星團隊合作開發。透過模擬真實人生事件,孩子們可以學習理財基本觀念與技巧,體驗人生決策帶來的高低起伏、景氣循環和不可預測事件,並藉由遊戲中多樣化的事件,培養對議題時事的敏感度,讓孩子們可以提早培養財務眼光,更能從決策中學會獨立思考的能力。

除了實體桌遊外,再搭配180分鐘的線上影音課程,除了讓財務知識變得更具體且生活化,讓孩子們更能從遊戲與影片中學習財務思維,另外,MJ老師也引用了心理學模型,發掘孩子們的人格特質,並透過每個孩子的潛藏特質,引導孩子們適性發展。

N3-N5日語能力養成班(24週能力養成班)

N3-N5日語能力養成班(24週能力養成班):
本課程結構分為24週,將每週劃分為「七天」的單元。
前六天的課程主要著重於單字學習,每天共有三個題目給學生練習,解析的部分,更請到擅長解題的老師,採用動畫影片的方式解說,而影片內容除了解該題目的結構以外,也傳授學生在做題目時的一些小訣竅。最後幾週的題目,更是精心挑出容易搞混、誤解的部分,作為出題依據,讓學生練就一身準確答題的功夫。

第七天是設計閱讀文章的大題,設計短篇、中篇、長篇、重組句子,等形式來供同學練習。由學生先自行答題後,再搭配老師影片的解說,一邊訓練聽力以外,更了解文章結構及中文意思。

Ainosco ebooks 是科外文電子書 (高中精選)

華藝過去20年不斷為使用者發覺最有價值的內容,在推出iRead eBooks華藝電子書、華藝線上圖書館等產品後,華藝更將觸角深入外文書籍領域。

Ainosco eBooks是科外文電子書,收錄超過400家出版社、數十萬本各領域的外文電子書內容,包含來自獨立出版的Allen & Unwin、Verso,知名大學出版社Columbia University Press、Cornell University Press、Princeton University Press、Stanford University Press等。無論使用瀏覽器或者是手機APP(ios/android)都可以隨時隨地沉浸在優質的外文電子書中

N3-N5日文文法磨課師

•N3程度必須要會的80個句型,80個句型都有錄音解說,總共有480個例句與例題。每10個句型規劃了一次的綜合練習,共有八次綜合練習。

八回文法整理各是「補助動詞整理」、「請託句型整理」、「願望句型整理」、「意向句型整理」、「被動句型整理」、「使役句型整理」、「引用句型整理」、「『する/なる』句型整理」,這八種句型都是學習日語時非常重要的句型,也常進行比較、互換分析。這八組用法涵蓋超過六十個句型,除了縱向的文法解說外,還能有橫向的整合,必定能融會貫通。

•N4程度必須要會的90個句型,90個句型都有錄音解說。總共有540個例句與例題。每10個句型規劃了一次的綜合練習,共有九次綜合練習。

五回文法整理各是「授受用法整理」、「假定用法整理」、「自他用法整理」、「助動用法整理」、「接續用法整理」,這五組用法都是學習日語時非常重要的句型,也常進行比較、互換分析。而且這五組用法涵蓋超過二十個句型,因此除了縱向的文法解說外,另外進行了橫向的整合,必定能融會貫通。四回的文法補充著重在敬語解說及分類,敬語是基礎日語的最後一個階段,同時也是日語學習者覺得最難懂的一個部份。一般敬語是文法問題、特殊敬語是單字問題,四回的文法補充就是進行了文法敬語和單字敬語的統合。此外,N4範圍是初級日語的集大成,所有的動詞變化都會出現,因此特別在第二單元的最後,補充一回動詞變化總整理,讓動詞變化不熟悉的同學有重新學習的機會。

•N5程度必須要會的80個句型,80個句型都有錄音解說,總共有480個例句與例題。共有八次綜合練習。另外規劃了四回文法補充、四回文法整理。

四回的文法補充是「指示詞」、「疑問詞」、「數量詞」、「自他動詞」,這一些是屬於單字類的文法,他們可以是一個個單字,但卻又是具有文法概念的單字,因此另外以專欄的方式補充。四回的文法整理則是「詞類變化整理」、「助詞用法整理」、「動詞變化整理」、「自他動詞整理」,重新用列表的方式整理,化繁為簡、一目了然。

airitilibrary華藝線上圖書館

A.產品特色:單一平臺整合查詢期刊文章、博碩士論文。
新上線的全文檢索功能,為您整合並深入探索以臺灣出版為主、橫跨國際出版之2000餘種學術期刊全文,收錄學科涵蓋人文學、基礎與應用科學、生物農學、工程學、社會科學六大學科及下屬60多種子學科主題的學術內容,主要收錄年代為2000年至今,持續新增中。讓您教學、研究不設限。
B.軟體型態:Web瀏覽器。
C.適用作業系統:Windows/ IOS/Android。
D.功能規格:提供學術期刊、學位論文的查詢與下載等服務。

中文閱讀能力適性診斷評量(Diagnostic Assessment of Chinese Competence,簡稱DACC)

「中文閱讀能力適性診斷評量」 (Diagnostic Assessment of Chinese Competence,簡稱DACC) 由「國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心」研發,為是新一代結合AI和大數據的電腦化適性測驗。AI根據受測者的初始年級及每一題的作答情形,動態調整挑選出受測時的題型。測驗範疇由淺入深,自基礎開始紮根,內容涵蓋國小至國中常見的閱讀材料,適合各種程度的學習者。除了能衡量學生的整體閱讀能力以外,本測驗亦提供了學生能力的診斷及分級。以閱讀心理學理論為發展基礎,將閱讀能力區分為五大向度,診斷學習者在「字詞辨識」、「表層文意理解」、「文意統整」、「推論理解」、以及「分析評鑑」的表現。

在測驗內容方面,提供豐富且多元的素材(如:日常對話、網路資訊、購物旅遊等),並善用各種形式的文本(如:圖形、表格、書信等),讓題目的情境脈絡貼近學習者真實的生活經驗,充滿趣味與活力。

電腦化適性測驗為引領全球的新趨勢,科技的融入創造了以往紙筆考試所無法比擬的優勢,適性測驗能提供最適合學習者能力的試題,減少時間的浪費,無須人工批閱與計分,可即時提供專業個人報告,藉由詳細的診斷與學習建議,掌握自身優勢與待加強項目,讓學習者能聰明規劃學習進程。此外,雲端化的系統設計,可長期追蹤學習歷程的進展,學習者不受到場域的限制。

DACC現已通過教育部認可認證『高中學習歷程檔案平臺檢定語文能力測驗類別的證照認證(代碼:07NB~07NM)』,可直接在高級中等學校學生學習歷程資料庫中以「證照關鍵字」”DACC”搜尋並填報,除了可作為多元表現認證之一,也能凸顯個人閱讀能力優勢。