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笑以載道

秒懂心理學

《秒懂心理學》所導讀的文章,都是根據教育心理學報所發表的研究成果,教育心理學報為國內第一流的學術期刊,研究的議題包含了諮商與心理治療、教師行為與教學、心理發展與適應、學習議題、測驗與統計、輔導議題等,不僅有嚴謹的理論貢獻,同時也兼顧實證上的價值,在《秒懂心理學》的專區,我們可以聽到最新的國內心理學研究成果,同時了解最先進的國外相關討論,讓您從心出發,掌握最心趨勢。

作者:國立臺灣師範大學之教育心理學報
為降低學術論文的閱讀困難,增加研究成果的情感溫度,提高讀者閱讀研究論文興趣,希望大眾可以從中獲得啟發,是本學報透過執行此計畫之目標。

該節目為教育版,老師及學生皆可收聽。
手機、平版、桌上型電腦、筆記型電腦皆可使用。

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產品序號: 11221-150 組別: 數位內容 廠牌: 好好聽文創傳媒股份有限公司 課程: 國中-國語文性別平等教育生命教育生涯規劃教育高中-國語文高中-生涯規劃 年級: 國中一年級國中三年級國中二年級普高一年級普高三年級普高二年級綜高一年級綜高三年級綜高二年級 特色: 學術普及心理趨勢情感溫度教育應用知識轉譯閱讀友善 交付類型: 雲端服務
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產品特色
《秒懂心理學》共計44集,單集長度約5-10分鐘。

《秒懂心理學》節目的特色如下:
學術期刊基礎:節目導讀的文章是根據國內一流的學術期刊《教育心理學報》所發表的研究成果。這個期刊在教育心理學領域具有很高的聲譽,涵蓋了多個議題,包括諮商與心理治療、教師行為與教學、心理發展與適應、學習議題、測驗與統計、輔導議題等。這保證了節目內容的學術性和可靠性。

最新研究成果:節目提供了最新的國內心理學研究成果,讓聽眾可以了解到最新的學術趨勢和討論。這有助於保持觀眾對心理學領域的更新和進展的敏感度。

實證價值和理論貢獻:節目的內容不僅具有實證價值,還兼顧了理論貢獻。這意味著節目提供的研究成果不僅是基於實際觀察和數據,還能夠對心理學理論提供新的見解和貢獻。

提高閱讀興趣:《教育心理學報》希望通過這個節目降低學術論文的閱讀困難,增加研究成果的情感溫度,並提高讀者對研究論文的興趣。這使得節目內容更加容易理解和吸引人,讓大眾能夠從中獲得啟發。

總結來說,《秒懂心理學》節目以《教育心理學報》的研究成果為基礎,提供最新的國內心理學研究成果和國外相關討論。節目旨在降低學術論文閱讀的困難,增加研究成果的情感溫度,並通過提供實證價值和理論貢獻的內容,提高讀者對研究論文的興趣。這使得節目具有學術性、可靠性,同時又易於理解和吸引人。

該節目為教育版,老師及學生皆可收聽。
手機、平版、桌上型電腦、筆記型電腦皆可使用。
需求規格
1、硬體需求:可執行windows10、Windows11作業系統之電腦設備
2、使用者端網路瀏覽器:建議Google Chrome,或支援HTML5之瀏覽器,例如:Microsoft Edge、Mozilla Firefox 3.5以上
3. APP使用 IOS 12.1以上版本,Android 8.0以上版本
4. 手機、平版、桌上型電腦、筆記型電腦皆可使用
產品DM或型錄
檔案下載
功能介紹
無
功能試用
登入試用操作影片網址:
網頁版試用操作影片網址: https://youtu.be/1sw8Wx_YdL0
手機版試用操作影片網址: https://youtu.be/6kp2oG1ZrYA

產品試聽網址:https://www.provoice.tw/edc/
測試帳號:test
密碼: hht123
上述帳號、密碼可供多人使用。
參考售價
112年教育部數位內容產品-好好聽文創傳媒產品及價格清單PDF連結:
https://drive.google.com/file/d/1f7--k-YhyEZZ8KSjLSaDLciaC3n-4dxc/view?usp=sharing
聯繫窗口
好好聽文創傳媒股份有限公司
行銷企劃部:周小姐
電話:02-2659-8511
信箱:info@provoice.tw
購買管道
好好聽文創傳媒股份有限公司
行銷企劃部:周小姐
電話:02-2659-8511
信箱:info@provoice.tw
資料變更紀錄
2025/03/27
特色, 交付類型
資料更新

Content for Section 1.

經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購機關充足完善的產品資訊,另考量產品銷售形式多元,建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品,由採購機關及廠商雙方各自善盡職責,以避免機關採購後衍生採購爭議。

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經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購單位充足完善的產品資訊。採購單位應考量產品特性、設置環境與使用對象之特殊性,在學術倫理及我國資安與相關法律規範下管理和引導學生正確使用,以確保產品使用方式符合教學需求。

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