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首頁數位內容 國小全主科多媒體趣味學習包(翰林版)
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國小社會隨堂測(全版本)

國小全主科多媒體趣味學習包(翰林版)

包含全主科之多媒體趣味補充包之內容,其中含有
1.國小國語-趣味派系統、古詩快樂營、懂字懂字大禮包、成語輕鬆學、部首教學寶典、國字筆順輕鬆學、成語攻略祕笈、親子一起讀學習單
2.國小英語-趣味派系統、Focus 讀寫練習本、課文動畫
3.國小數學-趣味派系統、看動畫學數學、看動畫學素養、數學閱讀、數位附件(乘法心算卡)、數位附件(拉拉棒)
4.國小生活-趣味派系統、素養學習包、章前頁動畫
5.國小自然-趣味派系統、重點整理、章前頁動畫
6.國小社會-趣味派系統、哈囉臺灣影片包、原住民族動畫包、古文明動畫包、重點整理

比較
產品序號: 11121-428 流水號 : A02-522 組別: 數位內容 廠牌: 翰林出版 課程: 國小-國語文國小-數學國小-社會國小-自然科學 年級: 國小一年級國小三年級國小二年級國小五年級國小六年級國小四年級
  • 產品特色
  • 需求規格
  • 產品DM或型錄
  • 功能介紹
  • 功能試用
  • 參考售價
  • 聯繫窗口
  • 購買管道
  • 資料變更紀錄
產品特色
1.其中包含翰林版國小國語、英語、數學、生活、自然、社會多媒體趣味補充包
(1)國小國語:包含古詩快樂營、成語輕鬆學、成語攻略秘笈、部首教學寶典、懂字懂字大禮包、國字筆順鬆學、親子一起讀學習單、趣味派等超多元學用補充教材
(2)國小英語:各種多樣動畫資源包含課文動畫、趣味派等學用補充資源
(3)國小數學:包含看動畫學數學、看動畫學素養、數學閱讀、各種數位附件及趣味派等超多元學用補充教材
(4)國小生活&國小自然:包含素養學習包、實驗影片、章前頁動畫、重點整理、各種數位附件及趣味派等超多元學用補充教材
(5)國小社會:包含原住民動畫、古文明動畫、哈囉臺灣影片、重點整理及趣味派等超多元學用補充教材
2.配合學校進度提供各種多元的學習補充延伸教材,老師可上課互動、派作業,或同學也可以自學補充
3.國小一至六年級各科多媒體趣味補充教材包方便彈性使用
需求規格
建議使用以下各式瀏覽器軟體進行檢視:Google Chrome 60以上、Edge、Safari 11以上、Firefox 48以上。 如果使用IE10(含)以下瀏覽器瀏覽本產品,可能部分網頁的呈現會有破圖或版面跑版的情況,某些網頁互動功能將無法正確顯示與使用;也由於IE10存在許多安全漏洞,建議您立即升級或更換瀏覽器軟體以獲得較佳使用體驗。
產品DM或型錄
檔案下載
功能介紹
https://youtu.be/qu8ELMXZYYE
功能試用
請前往全國師生網(https://study.hle.com.tw/) 進行試用
試用資訊如下:
帳號密碼皆相同:帳號 / 密碼
老師1帳密:t9999990011 / t9999990011
老師2帳密:t9999990012 / t9999990012
老師3帳密:t9999990021 / t9999990021
老師4帳密:t9999990022 / t9999990022
學生1帳密:s9999990011 / s9999990011
學生2帳密:s9999990012 / s9999990012
學生3帳密:s9999990021 / s9999990021
學生4帳密:s9999990022 / s9999990022

開通內容:國小全主科多媒體趣味學習包 (翰林版)
可以老師帳號密碼登入,選擇翰林版之國語、數學、自然、社會領域內容進行檢視、派發;再以學生帳號密碼登入,進行檢視學習;最後再回到老師帳號,可以檢視各學生的作業狀況
參考售價
請洽各校翰林出版服務業務,或加入Line@ 翰林一生一平板採購服務專區(https://lin.ee/60FD0kw)詢問
聯繫窗口
請加入Line@ 翰林一生一平板採購服務專區(https://lin.ee/60FD0kw)進行聯繫與詢問
產品介紹亦可洽鄭伊茹小姐(02)32344718;mail: eli32@hanlin.com.tw
購買管道
請洽各校翰林出版服務業務,或加入Line@ 翰林一生一平板採購服務專區(https://lin.ee/60FD0kw)詢問
資料變更紀錄

經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購機關充足完善的產品資訊,另考量產品銷售形式多元,建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品,由採購機關及廠商雙方各自善盡職責,以避免機關採購後衍生採購爭議。

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經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購單位充足完善的產品資訊。採購單位應考量產品特性、設置環境與使用對象之特殊性,在學術倫理及我國資安與相關法律規範下管理和引導學生正確使用,以確保產品使用方式符合教學需求。

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