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首頁課堂教學軟體 學習吧AI寫作批改小幫手(高中)
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學習吧英文作文AI批改小幫手套件

學習吧AI寫作批改小幫手(高中)

【基於學測標準的批改回饋】
依據大考中心的三等六級評分方式,AI會對學生的寫作給予A、B、C等級的評定,並提供詳細的分項回饋,讓學生清楚了解在「統整判斷」與「感受抒發」方面的表現。透過即時的反饋,學生能明確找到進步空間,快速提升學測寫作實力。

【知性與情意並重的雙向引導】
AI專為學測國寫設計,針對「知性的統整判斷能力」進行邏輯、觀點整合的指導,同時在「情意的感受抒發能力」方面強調情感表達的真摯與深入,能有效鍛鍊學生的寫作表現,滿足學測寫作的多面需求。

【詳盡回饋與建議,清晰掌握寫作優劣、
每篇批改內容附有具體建議,AI會指出文章在架構、觀點深度及情感表達的優缺點,並針對用詞與句型提供進階建議。這些細緻回饋幫助學生一步步打磨寫作,建立堅實的寫作基礎。

【學習歷程記錄,追蹤進步成效】
每次寫作的批改結果會自動整合成學習歷程檔案,便於學生與老師掌握進步情況,根據每次的評改紀錄進行針對性提升,持續累積學測國寫實力。

比較
產品序號: 11412-028 組別: 課堂教學軟體 廠牌: 學習吧 屬性: 課堂課後 特色: AI作文批改人工智慧作文寫作寫作批改 交付類型: 套裝軟體
  • 產品特色
  • 需求規格
  • 產品DM或型錄
  • 功能介紹
  • 功能試用
  • 參考售價
  • 聯繫窗口
  • 購買管道
  • 資料變更紀錄
產品特色
【基於學測標準的批改回饋】
依據大考中心的三等六級評分方式,AI會對學生的寫作給予A、B、C等級的評定,並提供詳細的分項回饋,讓學生清楚了解在「統整判斷」與「感受抒發」方面的表現。透過即時的反饋,學生能明確找到進步空間,快速提升學測寫作實力。

【知性與情意並重的雙向引導】
AI專為學測國寫設計,針對「知性的統整判斷能力」進行邏輯、觀點整合的指導,同時在「情意的感受抒發能力」方面強調情感表達的真摯與深入,能有效鍛鍊學生的寫作表現,滿足學測寫作的多面需求。

【詳盡回饋與建議,清晰掌握寫作優劣、
每篇批改內容附有具體建議,AI會指出文章在架構、觀點深度及情感表達的優缺點,並針對用詞與句型提供進階建議。這些細緻回饋幫助學生一步步打磨寫作,建立堅實的寫作基礎。

【學習歷程記錄,追蹤進步成效】
每次寫作的批改結果會自動整合成學習歷程檔案,便於學生與老師掌握進步情況,根據每次的評改紀錄進行針對性提升,持續累積學測國寫實力。
需求規格
課程可在瀏覽器與手機平板上瀏覽
-桌機或筆電:Windows XP 以上、macOS 11.0 以上
-瀏覽器:Chrome、Edge、Firefox、Safari,以上瀏覽器建議更新至最新版本
-手機或平板:iOS 13.0 以上、Android 7.0 以上版本
產品DM或型錄
檔案下載
功能介紹
https://www.youtube.com/watch?v=yDMIQk1Hz2g
功能試用
請來信洽詢:stevenchhung@via.com.tw
參考售價
電腦軟體共同供應契約採購案號1140201
組別: 數位學習及知識管理
項次: 690
聯繫窗口
聯絡人姓名 : 洪志豪
Tel: 886-2-2218-5452 Ext: 866275
E-mail : stevenchhung@via.com.tw
------------------------------------------
聯絡人姓名 : 李宗翰
Tel: 886-2-2218-5452 Ext: 867748
E-mail : JeremyLee@via.com.tw
購買管道
聯絡人姓名 : 洪志豪
Tel: 886-2-2218-5452 Ext: 866275
E-mail : stevenchhung@via.com.tw
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聯絡人姓名 : 李宗翰
Tel: 886-2-2218-5452 Ext: 867748
E-mail : JeremyLee@via.com.tw
資料變更紀錄

經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購機關充足完善的產品資訊,另考量產品銷售形式多元,建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品,由採購機關及廠商雙方各自善盡職責,以避免機關採購後衍生採購爭議。

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經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購單位充足完善的產品資訊。採購單位應考量產品特性、設置環境與使用對象之特殊性,在學術倫理及我國資安與相關法律規範下管理和引導學生正確使用,以確保產品使用方式符合教學需求。

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