基於格式塔心理學的完形理論，透過遊戲訓練學生見微知著的特徵辨識能力；運用流體智慧訓練玩家的知識應用力，同時提升觀察及邏輯分析的能力：
1.增強空間感知能力：遊戲過程需不斷調整和試驗各種組合方式，協助學生培養空間感知能力和對幾何圖形的理解。。
2.提高問題解決能力：拼圖過程中可能會遇到各種困難，除了找出正確的圖形排列方式，各種拼圖主題經設計後與在校所學知識結合，學生需要具備與主題相關的專業知識，並配合分析及解決問題的能力來完成關卡。
3.增強手眼協調能力：拼圖需要學生用手挪動圖塊，能夠幫助學生增強手眼協調能力和精細動作能力。
1.增強空間感知能力：遊戲過程需不斷調整和試驗各種組合方式，協助學生培養空間感知能力和對幾何圖形的理解。。
2.提高問題解決能力：拼圖過程中可能會遇到各種困難，除了找出正確的圖形排列方式，各種拼圖主題經設計後與在校所學知識結合，學生需要具備與主題相關的專業知識，並配合分析及解決問題的能力來完成關卡。
3.增強手眼協調能力：拼圖需要學生用手挪動圖塊，能夠幫助學生增強手眼協調能力和精細動作能力。