1. 透過360影像記錄臺灣實際道路場所，讓學生在沉浸式的環境中從不同角度感知交通情境中的人、事、物，察覺事物及環境的特性，進而了解危機及安全的重要。
2. 在情境中模擬扮演不同的角色，以第一人稱用路人或是第三人稱的全知視角，養成危險感知能力和問題探索解決能力。
3. 根據每個情境設計的測驗題目，使學生更深入的理解交通安全概念。
4. 學生可自主學習的課程教材 - 不限設備及環境，可在電腦、平板、手機以及支援 WebVR 瀏覽器的設備執行。
5. 與國內專家合作討論，確保教材符合相關領域議題。
2. 在情境中模擬扮演不同的角色，以第一人稱用路人或是第三人稱的全知視角，養成危險感知能力和問題探索解決能力。
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4. 學生可自主學習的課程教材 - 不限設備及環境，可在電腦、平板、手機以及支援 WebVR 瀏覽器的設備執行。
5. 與國內專家合作討論，確保教材符合相關領域議題。