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首頁數位內容 翰林雲端學院 TEAMS Lite 教師『 派片 』 高中進度全科適多版
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翰林雲端學院 TEAMS Lite 教師『 派片 』 高中進度全科適多版

1. 老師可以透過雲端名師影城,挑選適合影片派送給學生並進行追蹤管理。
2. 可選購科目:全科、 國文領域、英文領域、數學領域、自然領域、社會領域
3. 可選購內容:高中全年段必修、選修。
4. 提供版本:各科目依據版本狀況給予適版內容。
5. 搭配功能:老師專屬追蹤影片播放進度頁面、同步完成率觀看、全班或個人觀看紀錄追蹤。
6. 影片皆為攝影棚專業拍攝團隊錄製,領域編輯與影城老師溝通影片專業度與最佳演繹方式。
7. 每間教育機構校園專屬網址使用,可以調整首頁圖示,並可以建立專屬的親師生三方帳號。
8. 採購說明
(1) 售價方式:搭配校園人數級距對照表。
(2) 教學影片:著重觀念型影片輔助,不含例題解說、試做題。
(3) 系統功能:提供老師派發監督管理及學生歷程觀看服務。
(4) 校園授權為一年,自開通日起+365 天。
(5) 方案適用於大量購買,若少量採購不適用本方案,可參考個人單價方案。

比較
產品序號: 11121-446 流水號 : A02-842 組別: 數位內容 廠牌: 翰林雲端學院 課程: 高中-公民與社會高中-化學高中-國語文高中-地球科學高中-地理高中-數學高中-歷史高中-物理高中-生物高中-英語文 年級: 普高一年級普高三年級普高二年級
  • 產品特色
  • 需求規格
  • 產品DM或型錄
  • 功能介紹
  • 功能試用
  • 參考售價
  • 聯繫窗口
  • 購買管道
  • 資料變更紀錄
產品特色
1. 每支影片設計為短分鐘數呈現,將知識概念拆分成小單位,有助於學生學習過程遇關鍵問題的影片觀看。
2. 影片皆為高畫質呈現,搭配專業的領域老師以及後製專業的剪輯,讓影片流暢,學生學習效果佳。
4. 重視科目的理解,影片從基礎觀念到延伸學習都包含,可以讓老師挑選適合的影片進行預習、複習、補強或缺課補課。
5. 影片至少觀看進度抵達 80% 以上才算任務完成,學生帳號會顯示未觀看影片清單,提示需要學習的教師派發影片。
需求規格
ios safari(要能支援到最新OS版本的裝置)
iPadOS safari(要能支援到最新OS版本的裝置)
macOS safari(要能支援到最新OS版本的裝置)
ChromeOS chrome (要能支援到chrome最新版本的裝置)
windows chrome(要能支援到chrome最新版本的裝置)
windows edge(要能支援到edge最新版本的裝置)
android chrome(要能支援到chrome最新版本的裝置)
產品DM或型錄
檔案下載
功能介紹
https://youtu.be/fsPU3w9uCi0
功能試用
試用網址:2behanlin.teams.com.tw
老師帳號:steacher1密碼:1234
老師帳號:steacher2密碼:1234
老師帳號:steacher3密碼:1234
老師帳號:steacher4密碼:1234
老師帳號:steacher5密碼:1234
老師帳號:steacher6密碼:1234
學生帳號:sstudent1密碼:1234
學生帳號:sstudent2密碼:1234
學生帳號:sstudent3密碼:1234
學生帳號:sstudent4密碼:1234
學生帳號:sstudent5密碼:1234
學生帳號:sstudent6密碼:1234
若為透過手機、平板或電腦無法試用的產品,方可僅提供產品操作影片網址替代,網址:
老師操作影片:
https://youtu.be/DdQQdmSSswM
學生操作影片:
https://youtu.be/aVlxyOCqvcg
參考售價
售價資訊:
授權方式為個人帳號計算,一個帳號授權期限為一年,費用依據採購數量計算總價,銷售費用洽校園服務業務。

共同供應契採購案號:1120201
組別:6
項次:877
聯繫窗口
官方Line客服ID:@1student1pad
官方Line客服連結:https://lin.ee/gVL1uGA
購買管道
洽翰林集團各學校校園業務。
資料變更紀錄

經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購機關充足完善的產品資訊,另考量產品銷售形式多元,建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品,由採購機關及廠商雙方各自善盡職責,以避免機關採購後衍生採購爭議。

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經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購單位充足完善的產品資訊。採購單位應考量產品特性、設置環境與使用對象之特殊性,在學術倫理及我國資安與相關法律規範下管理和引導學生正確使用,以確保產品使用方式符合教學需求。

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