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混成遠距教學數位軟體SERVER端

e-Peer共學平臺

【e-Peer共學平臺】提供最能落實108新課綱理念的學習工具,以「導學、互學、共學、自學」為最大特色,打造出以學習者為中心的交流環境、教師引導學生的互動環境、學生自我肯定的成長環境。有效減輕教師從課程素養設計到班級經營的教學負擔,進而引導學生平時累積學習紀錄、多元探索,以適性引導及系統化方式簡化製作學習歷程檔案的過程,並加深反思與學習理解和應用能力,並透過社群共學及同儕影響力,達到提升孩子的學習動機和成就,讓孩子成為學習的主人,預見未來最好的自己。

e-Peer共學平臺官網: https://info.e-peer.tw/

比較
產品序號: 11112-160 流水號 : A000218 組別: 課堂教學軟體 廠牌: 覺揚教育平臺 屬性: 課前課堂課後 特色: AI輔助SDGs學習歷程百字簡述科技教育自主學習
  • 產品特色
  • 需求規格
  • 產品DM或型錄
  • 功能介紹
  • 功能試用
  • 參考售價
  • 聯繫窗口
  • 購買管道
  • 資料變更紀錄
產品特色
【e-Peer共學平臺】 輔助教師適性教學 & 培育學生素養能力
★ 教師特色功能:有效輔助教師設計素養課程,進行適性教學,便於教學與管理
◆ 多元課程
-系統化快速架構課程資源
-整合非同步與同步多元素材
-自動/手動記錄學習進度
-開創混成新教學模式
◆ 學習圈
-有效掌握學生學習狀況與進度
-評量作業線上批改與即時回饋
-主題式群組討論
-促進師生互動、同儕砥礪成長
-新型態的班級/課程線上管理

★ 學生特色功能:促進學生培養反思探究,學習引導→歷程累積→適性展能,培育學生素養能力
◆ 學習貼文
-多元記錄模式,鼓勵學生探索
-建立歷程標籤,訓練資料歸檔分類
-養成記錄習慣,隨時隨地即時記錄
-同儕跨校交流,增加學習視野與動力
◆ 引導精靈
-漸進式引導,建立反思結構
-有條理、有脈絡的歷程紀錄
-強化學習理解與應用能力
◆ 歷程分析
-個人化歷程與八大智能分析
-深入了解個人學習取向
-探索未來發展及生涯定向
◆ 統整匯出
-平時累積素材
-分類輕鬆勾選
-引導統整線上排版
-匯出pdf檔上傳
需求規格
『e-Peer共學平臺』是Web App形式的網頁平臺,不需下載安裝即可註冊使用,可透過網頁瀏覽器搜尋進入平臺,同時可運用「新增到主螢幕」將平臺捷徑新增至手機/平板/電腦桌面。

【手機、平板】Android系統請使用「Chrome」開啟;iOS系統請使用「Safari」開啟。
【電腦】Windows系統請使用「Chrome」或「Edge」開啟;Mac系統請使用「Safari」開啟。
產品DM或型錄
檔案下載
功能介紹
https://www.youtube.com/watch?v=eTpGa-DGv1I
功能試用
試用網址: https://e-peer.tw
試用帳號申請窗口:張雅惠
電話:0975-618-791
參考售價
*配合112年教育部數位前導計畫專案,可聯繫申請免費使用
https://info.e-peer.tw/pricing_plan/
聯繫窗口
業務專員: 張雅惠
電話: 0975-618-791
信箱: karen.chang@wizigo.tw
購買管道
業務專員: 張雅惠
電話: 0975-618-791
信箱: karen.chang@wizigo.tw

線上購買: https://info.e-peer.tw/pricing_plan/
資料變更紀錄
2024/05/22
功能試用, 聯繫窗口, 購買管道, 特色
資料更新

詳細資料見 console.log

經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購機關充足完善的產品資訊,另考量產品銷售形式多元,建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品,由採購機關及廠商雙方各自善盡職責,以避免機關採購後衍生採購爭議。

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經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購單位充足完善的產品資訊。採購單位應考量產品特性、設置環境與使用對象之特殊性,在學術倫理及我國資安與相關法律規範下管理和引導學生正確使用,以確保產品使用方式符合教學需求。

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