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首頁課堂教學軟體 IPEVO Visualizer 微距實物教學軟體-多平臺中文版 (P2V ULTRA 實物教學組)
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IPEVO Visualizer 微距實物教學軟體-多平臺中文版 (P2V ULTRA 實物教學組)

使用IPEVO Visualizer 微距實物教學軟體來體驗實物教學的各種功能吧!IPEVO Visualizer 介面直覺、操作簡便,無邊框視窗的設計讓大螢幕展示不受選單干擾。此外,我們提供多個作業系統版本的 Visualizer,大多數簡單易用的功能皆能跨平臺使用,如:縮放、旋轉、鏡射、解析度選擇、曝光調整、濾鏡和影片錄製等,即刻搭配IPEVO視訊協作攝影機,即可拍照、錄影、直播全面享有多種遠距教學工具,來提升教師們教學效率與品質。

輕鬆切換視訊攝影機和實物攝影機,使用彈性最大化

手持使用: 隨時隨地精準展示物件細節、藝術品材質或精密零件等。

視訊攝影機: 具有 100° 廣角鏡頭,搭配使用攝影機夾座,於視訊會議和教學、或是直播時,可看到完整的畫面。

實物攝影機: 可使用磁吸立式支架,適用於展示物品、簡報和教學,也可搭配 IPEVO SnapCapture OCR 軟體高效掃描A3大小的文件。

*為了達到最佳影像品質,請確保有足夠的環境照明。

PEVO 愛比科技的視訊教學組:

• 簡單易上手
• 隨插即用
• 無需額外教育訓練
• 無需專人安裝維護
• 體積輕巧
• 售價合理
• 可搭配電子白板使用

比較
產品序號: 11312-040 組別: 課堂教學軟體 廠牌: IPEVO 屬性: 課前課堂課後 特色: 一公分微距拍攝可搭配電子白板教學視訊錄影直播
  • 產品特色
  • 需求規格
  • 產品DM或型錄
  • 功能介紹
  • 功能試用
  • 參考售價
  • 聯繫窗口
  • 購買管道
  • 資料變更紀錄
產品特色
IPEVO 愛比科技是堅持臺灣設計、臺灣製造的原生品牌。IPEVO 愛比科技除了產品功能設計廣受好評,並於2022年榮獲臺灣精品獎的肯定。多年來精緻質感的外觀設計也備受稱讚,屢獲國際知名獎項肯定,如日本優良設計獎(Good Design Award)、德國 iF 產品設計獎(iF Product Design Award)等。

2009 年蘋果銷售工程師,為了到美國各中小學示範推廣 iPad、iPhone 做為教學輔助工具,而將 IPEVO 愛比科技帶入美國校園。迄今IPEVO 愛比科技在美國深耕十餘年,為美國老師最愛,並成為美國教育科技第一領導品牌。超過半數美國公立學校使用 IPEVO 愛比科技視訊教學設備。並蟬聯多年亞馬遜最暢銷排行榜第一名,成為視訊教學攝設備的代名詞。

IPEVO 愛比科技顛覆傳統昂貴複雜又笨拙的教學用實物攝影機的思維,重新定義與設計出一系列簡單、靈活輕巧又易於入手的專業視訊教學軟體與協作攝影機。這ㄧ系列的視訊教學攝影機及視訊教學軟體,讓全球教育界及各產業人士在遠距溝通需求日益增加的世界,能以更輕鬆、直覺、有效率地方式,共同創造、教學、學習、工作和遠端協作,使得交流與溝通不因疫情、空間和距離受影響,讓你的學生輕鬆流暢的接收每個視覺資訊與學習體驗。
需求規格
• Mac OS X 10.13 and above
• Windows 7/8/10/11
• Chrome
• Linux
• iOS
• Android

IPEVO for iPad 適用平板:iOS 和 Android 裝置 (iPad、iPhone、Android 平板/手機)
產品DM或型錄
檔案下載
功能介紹
https://www.youtube.com/watch?v=xqkmRuvyurc&t=8s
功能試用
https://www.ipevo.com.tw/pages/visualizer
參考售價
https://condata-ai.com/ipevo/
聯繫窗口
光聯國際股份有限公司
tel: 02-8768-1631
email: service-tw@condata-ai.com
購買管道
光聯國際股份有限公司
tel: 02-8768-1631
email: service-tw@condata-ai.com
資料變更紀錄

經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購機關充足完善的產品資訊,另考量產品銷售形式多元,建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品,由採購機關及廠商雙方各自善盡職責,以避免機關採購後衍生採購爭議。

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經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購單位充足完善的產品資訊。採購單位應考量產品特性、設置環境與使用對象之特殊性,在學術倫理及我國資安與相關法律規範下管理和引導學生正確使用,以確保產品使用方式符合教學需求。

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