:::
教育部校園數位內容與教學軟體
進階搜尋
選單
教育部校園數位內容與教學軟體
瀏覽分類
  • 數位內容
  • 課堂教學軟體
  • 遠距教學軟體
  • 最新消息
  • 產品介紹
  • 資料下載
  • 產品異動
  • FAQ
  • 網站導覽
:::
首頁遠距教學軟體 JETCOM網路授課系統- Concurrent License
以前的產品
混成遠距教學數位授權1U
返回產品
下一個產品
TOP Video多媒體影音中心

JETCOM網路授課系統- Concurrent License

提供網路網路傳輸安全認證及管控機制
Server 與 Client 之間網路傳輸包含Command, Audio, Viedo, Data 需以TLS1.2 加密網路傳輸, 確保資訊安全。
JETCOM 網路授課系統, 是一個創新行動網路教學平臺, 支援老師端使用Windows NoteBook 學生端使用Windows NoteBook 、IOS、Android Pad透過wifi 、4G隨時隨地進入網路教室, 整合各類型教材: PPT、Word、Excel、Multi-Media、實物投影…等等、聲音、影像、文字交談, 讓老師與所有學生面對面的教學、互動討論。

比較
產品序號: 11113-009 流水號 : A000050 組別: 遠距教學軟體 廠牌: JETCOM
  • 產品特色
  • 需求規格
  • 產品DM或型錄
  • 功能介紹
  • 功能試用
  • 參考售價
  • 聯繫窗口
  • 購買管道
  • 資料變更紀錄
產品特色
提供網路網路傳輸安全認證及管控機制
Server 與 Client 之間網路傳輸包含Command, Audio, Viedo, Data 需以TLS1.2 加密網路傳輸, 確保資訊安全。
JETCOM網路授課系統提供網路教室協同作業需求
,整合聲音、影像、多媒體、桌面分享, IM及外接輸入源如: 實物投影、內視鏡、顯微鏡 ...等。網路教室學生可達1000人, 教材, 老師, 7學生同時顯示在一個畫面僅需要一份頻寬及解壓縮一個畫面讓Ios, Android Pad 可以隨時隨地透過4G, Wifi輕鬆上課。
需求規格
Server :
作業系統:Win 7 up 或 Win Server 2008 up
硬體 :工作站或伺服器
記憶體 :4GB
網路 :單一,100Mbps全雙工連接的網路和一個固定IP地址
Client :
老師: Windows NoteBook
學生: Windows NoteBook 、IOS、Android Pad
網路: Wifi 、4G
產品DM或型錄
檔案下載
功能介紹
無
功能試用
無
參考售價
經濟部工業局電腦軟體共同供應契約採購案號:1110202, 6組, 項次: 456, 457
聯繫窗口
捷易通科技股份有限公司: email: sales@jetcom.com.tw, Tel: 02-25019608#606
購買管道
捷易通科技股份有限公司: email: sales@jetcom.com.tw, Tel: 02-25019608#606
資料變更紀錄

經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購機關充足完善的產品資訊,另考量產品銷售形式多元,建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品,由採購機關及廠商雙方各自善盡職責,以避免機關採購後衍生採購爭議。

:::

經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購單位充足完善的產品資訊。採購單位應考量產品特性、設置環境與使用對象之特殊性,在學術倫理及我國資安與相關法律規範下管理和引導學生正確使用,以確保產品使用方式符合教學需求。

關於本網站

本網站由資策會數位轉型研究院製作,本網站支援 Edge、Firefox、Chrome、Opera、Safari以上瀏覽器

相關連結

教育部「推動中小學數位學習精進方案」 

產品公開徵求

相關資訊

資通安全及隱私政策

網站安全政策

聯絡我們

教育部客服暨申訴電話:

(02)6600-2562

服務時間:09:00-12:00、13:30-18:00
(例假日除外)

電子信箱:service@sdc.org.tw

  • 選單
  • 類別
  • 數位內容
  • 課堂教學軟體
  • 遠距教學軟體
  • 最新消息
  • 產品介紹
  • 資料下載
  • 產品異動
  • FAQ
  • 網站導覽
Scroll To Top