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kiwi前瞻數學

《kiwi前瞻數學》分為國中、高中兩階段課程,須分別採購,內容涵蓋國、高中數學各年級學習所需之國小、國中先備基礎,具複習與補強學習弱勢之功能。除平日配合學校課程進度複習相關數學基礎,更可在家預先複習,為新課程做準備。尤其適合「新生」於報到後、入學前之期間在家練習,將先備知識融會貫通,開學後輕鬆接軌,無痛升級!
此教材僅提供「學生授權帳號」,如學校教師有教學使用上之需求,可另參考套裝教材「kiwi雲端數學 校園授權帳號」,內含正規課程教材、銜接數學、模擬考、數學E字典等多項功能。

比較
產品序號: 11121-345 流水號 : A02-825 組別: 數位內容 廠牌: 四度空間資訊股份有限公司 課程: 國中-數學高中-數學 年級: 國中一年級國中三年級國中二年級技高一年級技高三年級技高二年級普高一年級普高三年級普高二年級綜高一年級綜高三年級綜高二年級 特色: 前瞻數學國中數學國小數學銜接課程 交付類型: 套裝軟體
  • 產品特色
  • 需求規格
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  • 功能介紹
  • 功能試用
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  • 聯繫窗口
  • 購買管道
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產品特色
《kiwi前瞻數學》最初為補救教學所設計,特別適合國、高中一年級新生、學習障礙生及各年級前測使用。

【國中前瞻數學】
主要內容為國中課程所需之「國小」高年級數學基礎,分15項類別,共56個單元,所有測驗皆隨機出題,自動批改,考卷分「易、中、難」三等級,學生可依自身能力選擇不同題數、難度之考卷,完成後成績自動存檔,並立即展示動畫詳解,將抽象的數學概念具體化,幫助學生學習,目前已累積近6000筆動畫題庫,且持續增加中。完成測驗後,學生另可選擇「錯題重練」、「弱題優先」再次測驗,進行自學與補救功能。

為提升國一新生對數學之學習興趣,特別開發「遊戲/一般測驗」雙模式,學生於遊戲模式中,每次作答皆能獲得即時反饋,增加學習趣味!

【高中前瞻數學】
主要內容為國中課程所需之「國中」三年之數學基礎,共有23個單元類別,所有測驗皆隨機出題,自動批改,考卷分「易、中、難」三等級,學生可依自身能力選擇不同題數、難度之考卷,完成後成績自動存檔,並立即展示動畫詳解,將抽象的數學概念具體化,幫助學生學習,目前已累積近3000筆動畫題庫,且持續增加中。完成測驗後,學生另可選擇「錯題重練」、「弱題優先」再次測驗,進行自學與補救功能。

網路奇異國專業研發數學內容三十年,在興大創新育成中心結合產官學資源,教材持續新增、更新,是一個與時俱進的活系統。為協助並確保學校成功步入雲端,創造數學教學特色,研發團隊隨時接受老師諮詢並定期到校研討,陪伴校園師生精進成長!
需求規格
本產品存放於雲端伺服器中,無須下載,不佔設備記憶體空間,只要連上網並維持網路順暢,就能不受時空限制進行自學。無論桌機、筆記型電腦、平板、iPad與智慧型手機等設備皆能使用。作業系統包含微軟XP、 Vista、Windows 7/8/9/10/11與蘋果 iOS 和 Android等,在這些設備上執行 Google Chrome 瀏覽器都能順利使用。
產品DM或型錄
檔案下載
功能介紹
kiwi前瞻數學 校園授權帳號 https://youtu.be/ykjDY_UzAkw
功能試用
產品申請試用網址:https://forms.gle/KJqfN97koTwCGNSFA
參考售價
售價表:https://hinet.kiwi.com.tw/pdf/edu.pdf
聯繫窗口
聯繫窗口:張經理
公司電話:(04)2329-1006
E-Mail:kiwimath520@gmail.com
購買管道
產品銷售通路網址:https://hinet.kiwi.com.tw/
點選網頁下方「教育部推動中小學數位學習精進方案 數位內容與教學軟體校園採購專區」
資料變更紀錄
2025/03/20
產品屬性-課程及年級, 聯繫窗口, 特色, 交付類型
資料更新

Content for Section 1.

2023/09/12
功能試用
資料更新

Content for Section 1.

2023/08/21
聯繫窗口
資料更新

Content for Section 1.

經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購機關充足完善的產品資訊,另考量產品銷售形式多元,建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品,由採購機關及廠商雙方各自善盡職責,以避免機關採購後衍生採購爭議。

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經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購單位充足完善的產品資訊。採購單位應考量產品特性、設置環境與使用對象之特殊性,在學術倫理及我國資安與相關法律規範下管理和引導學生正確使用,以確保產品使用方式符合教學需求。

關於本網站

本網站由資策會數位轉型研究院製作,本網站支援 Edge、Firefox、Chrome、Opera、Safari以上瀏覽器

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教育部「推動中小學數位學習精進方案」 

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