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首頁課堂教學軟體 MOSME行動學習教學互動系統
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MOSME行動學習教學互動系統

一、MOSME提供教師課前準備、課中使用、課後出作業的強力支援
課前準備:有書籍的教學進度表、教師手冊供下載,方便教師做課程規劃。
課中使用:
1. 課本分章內容、教學投影片,讓教師在課堂上投影教學用
2. 提供題目解題影音或實習操作影音
3. 可線上製作試卷,讓同學線上練習/考試,亦可將試卷轉成Word印成紙本做測驗
課後出作業:
1. 提供習題解答下載,讓老師快速批改作業。
2. 教師可線上命製及評分非選題型(問答、填充、作文題),讓同學線上作答
二、MOSME可讓學生線上練習題庫,課前預習課後複習沒煩惱
學生可參與教師提供的測驗、自行練習線上題庫以及觀看影音教學,還有統測歷屆試題可線上測驗。

比較
產品序號: 11112-032 流水號 : A000666 組別: 課堂教學軟體 廠牌: JYiC 屬性: 課前課堂課後
  • 產品特色
  • 需求規格
  • 產品DM或型錄
  • 功能介紹
  • 功能試用
  • 參考售價
  • 聯繫窗口
  • 購買管道
  • 資料變更紀錄
產品特色
一、教師書單列表:教師針對書籍下載授課所需資源檔案、製卷命題、發布公告通知課程訊息或分享檔案給學生
二、我的自訂書籍:老師可自行製作專屬題庫、上架資源檔案分享給同學使用
三、班級(課程)管理:針對加入班級的同學查詢考試歷程、發布公告、線上測驗、出課堂作業
四、試卷管理:針對書籍題庫(可多本書)出題,讓學生線上測驗,試題並可轉成Word印成紙本試卷
五、課堂作業:將書籍題庫的問答、填充、繪圖等題型製作成線上題庫,讓同學線上作答,教師可線上逐題批改成績
六、Office即測即評:可以讓老師只需要提供一組測評碼,學生登入之後進行 Office 術科的練習。
七、成績管理:可統計多份試捲成績,老師還可以依照月考、小考調整試卷佔最後成績的權重
八、名師分享:此功能可將教師自行命製的試卷分享給會員測試練習,讓更多同學受惠
需求規格
一、本系統為雲平臺架構,使用者前端僅需瀏覽器即可登入,可以在任何作業系統上使用
二、建議使用瀏覽器:Google Chrome 90上版本、Firefox 90以上版本或Edge
三、響應式網頁架構,方便使用者於不同螢幕大小的硬體裝置操作,包括電腦與行動裝置
產品DM或型錄
檔案下載
功能介紹
系統功能展示影片:https://www.youtube.com/watch?v=810y3eGa9Ns
功能試用
試用操作影片網址:https://www.youtube.com/watch?v=810y3eGa9Ns
試用網址:http://mosme.net
帳號:demo@1sttac.com
密碼:a00000
試用帳號可以提供多人同時使用
操作說明:
1.使用瀏覽器進入試用網址,並使用帳號密碼登入
2.登入後,在老師功能專區選單中,點選「教師書單列表」
3.搜尋書號PC10121(範例),即可試用「MOSME行動學習一點通」系統功能
4.「教學資源」僅供教師教學使用,學生可使用「題庫列表」進行線上測驗及在「學習資源」觀看影音教學
5.教師可在「MOSME行動學習一點通」進行班級管理、線上測驗及課堂作業等輔助教學功能(請參考試用操作影片)
參考售價
JYiC共4項上架商品報價單如連結PDF(報價金額皆為優惠售價)
https://drive.google.com/file/d/1ycXx3CdWEZSE0YJ2mUES9pUYeruPhvWq/view
聯繫窗口
公司:勁園國際股份有限公司
專案窗口:姜欣岑
電話:02-2908-5945#515
E-Mail:rubychiang@jyic.net
客服電話:0800-000-599
客服e-mail:service@jyic.net
購買管道
全國各區服務團隊(聯絡電話、email)
http://www.jyic.net/jyic.servicegroup
資料變更紀錄
2023/11/01
Logo更新
資料更新

詳細資料見 console.log

2023/11/01
品項名稱, DM更新
資料更新

詳細資料見 console.log

經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購機關充足完善的產品資訊,另考量產品銷售形式多元,建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品,由採購機關及廠商雙方各自善盡職責,以避免機關採購後衍生採購爭議。

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經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購單位充足完善的產品資訊。採購單位應考量產品特性、設置環境與使用對象之特殊性,在學術倫理及我國資安與相關法律規範下管理和引導學生正確使用,以確保產品使用方式符合教學需求。

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