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首頁課堂教學軟體 Softlathe CNC數控車床模擬系統V5版
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SoftMill CNC數控銑床模擬系統V6版

Softlathe CNC數控車床模擬系統V5版

1. 虛擬控制器支援FANUC系列之CNC控制器與操作面版。
a. CNC控制器提供:
 POS(座標顯示畫面:提供絕對、相對以及總合等座標位置顯示模式)。
 PRGRM(程式畫面:可以在CNC控制器中載入、顯示以及以編輯NC程式)。
 OFFSET(補正畫面: 可以在CNC控制器中輸入形狀、磨耗以及工件移等補正資料)。
 AUX GRAPH(程式模擬畫面:可以在CNC控制器的螢幕中模擬以及顯示載入程式的刀具路徑)。
b. 操作面版提供:
 模式選擇(支援原點復歸、快速進給、自動執行,程式編輯) 、手動脈波產生器MPG。
 手動進給手輪、換刀、各種速率手動調整(進給速率、快速定位以及主軸轉速等)。
 CNC機台的各種狀態燈號顯示等功能。
2. 編輯功能:SoftLathe 具MDI導引式NC程式編輯、除錯功能。
3. 模擬具Fanuc 0T,10T,15T之A、B、C、CODE/ISO NC程式轉換刀具路徑預覽功能與3D實體模擬功能,可各別觀看每一把刀之路徑或所有刀具路徑。
4. 虛擬控制模組:具視窗與虛擬控制器操作面板雙模式切換。
5. 可模擬粗車、螺紋等綜合切削循環(G70,G71,G72,G73,G74,G75,G76,G90,G92,
G94)及M98/M99、C倒角、R圓角、A角度等加工。
6. 1:1實體切削模擬,可以在模擬中隨時檢測工件的尺寸。模擬結果(實體與刀具路徑)可以儲存為CAD圖檔格式(DXF、STL),可以在CAD程式中載入以進行尺寸的分析與檢驗。
7. 車床具ISO標準捨棄式車刀規格(外徑刀、內搪刀、切槽刀、牙刀、鑽頭等)。
8. 加工素材設定:一般、階級、鑄件(讀取DXF檔)等,執行過切偵測/刀柄與快速位移碰撞顯示與警告。
9. 工件反端夾持功能、校刀器對刀模擬功能,補正機能(形狀、磨耗),程式原點偏移(工件移)等。

比較
產品序號: 11312-035 組別: 課堂教學軟體 廠牌: Softlathe 屬性: 課堂 特色: NC程式編輯編輯功能具MDI導引虛擬控制器面版除錯功能
  • 產品特色
  • 需求規格
  • 產品DM或型錄
  • 功能介紹
  • 功能試用
  • 參考售價
  • 聯繫窗口
  • 購買管道
  • 資料變更紀錄
產品特色
 虛擬控制器支援FANUC系列之CNC控制器與操作面版。
 編輯功能:SoftLathe 具MDI導引式NC程式編輯、除錯功能。
 模擬具Fanuc 0T,10T,15T之A、B、C、CODE/ISO NC程式轉換刀具路徑預覽功能與3D實體模擬功能,可各別觀看每一把刀之路徑或所有刀具路徑。
 虛擬控制模組:具視窗與虛擬控制器操作面板雙模式切換。
 可模擬粗車、螺紋等綜合切削循環(G70,G71,G72,G73,G74,G75,G76,G90,G92,G94)及M98/M99、C倒角、R圓角、A角度等加工。
 車床具ISO標準捨棄式車刀規格(外徑刀、內搪刀、切槽刀、牙刀、鑽頭等)。
 加工素材設定:一般、階級、鑄件(讀取DXF檔)等,執行過切偵測/刀柄與快速位移碰撞顯示與警告。
需求規格
作業環境Windows 7以上皆可,CNC車床模擬器軟體V5版、虛擬控制器支援FANUC系列之CNC控制器與操作面版、模擬具Fanuc 0T,10T,15T之A、B、C、CODE/ISO NC程式轉換刀具路徑預覽功能與3D實體模擬功能,可各別觀看每一把刀之路徑或所有刀具路徑。
產品DM或型錄
檔案下載
功能介紹
https://www.mastercamtw.com.tw/
功能試用
https://www.mastercamtw.com.tw/
參考售價
hsu@mastercamtw.com.tw
聯繫窗口
hsu@mastercamtw.com.tw
購買管道
https://www.mastercamtw.com.tw/
資料變更紀錄

經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購機關充足完善的產品資訊,另考量產品銷售形式多元,建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品,由採購機關及廠商雙方各自善盡職責,以避免機關採購後衍生採購爭議。

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經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購單位充足完善的產品資訊。採購單位應考量產品特性、設置環境與使用對象之特殊性,在學術倫理及我國資安與相關法律規範下管理和引導學生正確使用,以確保產品使用方式符合教學需求。

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