SMART Lumio 混合式互動教學平臺
SMART Lumio混合式互動教學平臺將電子白板、線上便利貼、投票功能、互動遊戲模組等一網打盡，免安裝軟體，透過網頁瀏覽器就能進行跨載具、跨場域的教學活動，執行同步或非同步的學習模式，並整合Google、Microsoft Teams帳號，雲端教室可直接開啟Lumio線上教材。
現有的PDF電子書教材可直接匯入至Lumio平臺，更不斷擴充第三方資源，如PhET互動式摸擬教材、Desmos繪圖計算機等多元化的教材資源，所有教材All-in-One，授課不用一直切換軟體，帶給老師與學生最便利的教學情境。
SurrealM 遠距共學平臺
SURREALM是一個遠距共學平臺，提供了異地共學的解決方案，可在任一地點透過適配硬體登入共學平臺，教師可透過網頁後臺管理課程，課前建立課程、上傳教材連結、學員名單建立、張貼布告欄訊息等；課中可設計分組討論，分別將學生傳送至分組膠囊中作業，各空間皆具備投影區域方便進行影音分享，老師可於各組空間中自行進出查看，可視需求前往指導；課後檢視歷史回顧、觀看錄影、下載成績單、派發作業等。SURREALM平臺中亦有一般教室、專科教室等分類，老師可上傳自製教材，或開啟系統中的多種3D模型教具，包含臺灣地理拼圖、人體模型拼圖、多樣化的生物細胞模型等。
學生在課中的互動多元，利用雙把手可以變換多種手勢、抓取物件、書寫黑板與同學握手擊掌、亦可提供表情符號功能，模擬現實數位社交的形式，讓互動更為直覺。
產品介紹影片：
https://youtu.be/XgP_kZu9bQk
https://www.youtube.com/watch?v=6ZWyzAzaxKA
*此軟體同時符合數位內容、課堂教學軟體、遠距教學軟體等類別之徵求規範。
ARSHARE
AR Share提供「去背影像、圖文敘述、圖片取代、影片播放、網頁連結、模型動畫」等六種AR效果，三個步驟即可使用AR Share創造兼具實用和趣味性的AR內容，既快速產出也能透過網路輕鬆分享。就可以快速產出個別具創意的AR作品！最適合學校融入各種領域課程的創新輔助教材！
從圖片、影片、網頁連結到模型動畫，AR應用在教材開發、教育學習、產品行銷、招生活動、校園導覽與闖關遊戲的互動效果極佳，適合成為數位新媒體創意製作的特色課程。每張AR圖卡可無限變化AR類型與內容，讓學校不再煩惱程式撰寫、APP開發、伺服器架設與辨識圖檔特徵的繁瑣作業，只要專注於作品產出，每位學生都可以從零開始投入新興科技互動與內容設計產業之願景，產出令人驚豔的AR效果。
空汙來襲!快出動!Fight for Clean Air
空汙來襲，主動出擊，在每天面對的空汙中，以PM2.5最為棘手，透過簡易的VR射擊遊戲的方式，了解PM2.5微粒及空汙無所不在，藉由家庭主婦的一日生活所會遭遇到的空屋危害來介紹PM2.5，從廚房油煙、交通廢氣到農工業製程廢氣等。接著說明PM2.5帶來的健康危害，講解微粒在人體中支氣管、肺部心血管、肝腎臟甚至腦部會引起的病變，以及危害孕婦及胎兒等等的問題，教導學生避開及杜絕汙染源，最終以避免製造空氣汙染為目標。
產品介紹影片連結：https://drive.google.com/file/d/1e26cHDSQkHaTjPABTGFdnHpDwiHoYtRh/view?usp=sharing
*此軟體同時符合數位內容、課堂教學軟體等類別之徵求規範。
PaGamO素養學習_中文素養題組帳號授權
「PaGamO 素養學習服務，112年大優化！」詳見產品型錄檔案（https://school.pagamo.org/）。
「自主學習」與「素養導向」是108課綱強調的學習內涵，我們該如何帶領孩子從「學習閱讀」跨越到「從閱讀中學習」？
長年致力教育創新推動的臺大葉丙成教授，與深耕閱讀素養領域的品學堂閱讀理解團隊，聯手打造內容品質最精實的「PaGamO 素養服務」線上學習平臺，將線上遊戲結合閱讀素養，與同儕線上共學並增加學習動機，平臺同步提供適合教學與純閱讀之介面，作為前線教師教學輔助一大利器。
PaGamO教學團隊全臺具備公、私立學校與縣市素養服務(OPEN ID串接)導入之經驗：
1.2022年教育部生生有平板「數位內容採購案」，全臺11個縣市大規模導入＆超過100間學校個別採購，服務 900 所各級學校，約 220,000 位學生。
2.與桃園市偏鄉學校永安國中合作，推動閱讀素養提升計畫，經雙方合作後，109、110學年永安國中為桃園縣國中會考減 C 幅度最高之國中，學生進度幅度看得見！
PaGamO素養學習_英文素養題組帳號授權
「PaGamO 素養學習服務，112年改版升級！」詳見產品型錄檔案（https://school.pagamo.org/）。
現今在「108課綱」與「2030雙語國家政策」的推動下，孩子們在英語學習的過程中，早已不在僅是背誦單字與文法，而我們該如何帶領孩子從從被動學習，轉為「自主學習」與「素養導向」的學習方法呢？
長年致力教育創新推動的臺大 葉丙成教授、十二年國教英文科召集人師大 張武昌教授與長期致力於全民英語能力檢測、素養導向教學之財團法人語言訓練測驗中心(LTTC)，共同聯手打造內容品質最精實的「PaGamO素養服務」數位學習平臺，將遊戲結合閱讀素養，與同儕線上共學並增加學習動機，英語閱讀素養輕鬆學！
PaGamO教學團隊全臺具備公、私立學校與縣市素養服務(OPEN ID串接)導入之經驗：
1.2022年教育部生生有平板「數位內容採購案」，全臺11個縣市大規模導入＆超過100間學校個別採購，服務 900 所各級學校，約 220,000 位學生。
2.與桃園市偏鄉學校永安國中合作，推動閱讀素養提升計畫，經雙方合作後，109、110學年永安國中為桃園縣國中會考減 C 幅度最高之國中，學生進度幅度看得見！
SmartAppsCreator跨平臺互動多媒體設計工具軟體
• Smart Apps Creator 3 圖形化的操作界面，讓您可以在PC電腦上快速設計「數位互動新媒體」，一次編輯跨平臺輸出的特性，讓您縮短設計時間，強大的輸出應用功能，可直接輸出iOS/Android/HTML5互動網頁及Windows EXE檔案格式，可執行於iPad/Windows Surface/ChromeBook/Android搭配行動裝置與互動觸控螢幕創造最佳的「數位互動新媒體」體驗！
• 無論縣市內是什麼載具(iPad/Surface/Android)皆可跨平臺跨裝置讀取SmartAppsCreator製作之內容
CamSwitcherPro視訊攝影影像工具軟體
CamSwitcher Pro是一套功能強大的視訊攝影影像工具軟體，無論是畫面預覽、影像進階調整或是錄影、直播皆能隨心所欲的完成各項任務需求。
完整且強大的影像工具
CamSwitcher Pro擁有12大功能如：桌面錄影、鏡頭拍照、連拍、錄影、直播、畫面對焦、旋轉、縮放、畫面凍結、畫面對比、畫筆、白黑板等強大的影像工具，無論您是教學者、商務辦公人士或是一般家庭用戶都能享受完整的影像品質
CamSwitcherPro 授權提供免費NuRemote App下載使用，可使用iPad及Android控制 Windows系統及CamSwitcherPro操作
SmartScheduler好好播_排程播放管理工具軟體
「SmartScheeduler好好播」是一套Windows智能排程播放軟體，可設定時間日期播放內容，適合校園資訊及課程內容播放。Windows系統最便利，雲端管理，一次付費永久授權，每台Windows電腦及螢幕都可以成為電子海報及數位看板。
支援圖片/影片/URL/Youtube/Google表單資訊播放
支援訊息無聲廣播及多機派送管理
快速編輯／簡易上手／遠端管理／訊息推播／現場畫面／線上線下／離線播放／數位智慧
Quest Cloud 探索雲數位學習方塊 QC Cube
集合數以百計的互動式動畫，內容涵蓋國高中範圍的自然學科，分為化學、物理、生物、地科四大科。 透過簡易的操作專業的互動設計，打造高品質數位教材，翻轉以往只能從生硬的課本文章理解的學習模式，以實質人機互動輔助教學與學習導入數位教育，達到探索未知科學的奧妙與深度活化學習體驗的雙重享受。
=特色=
直覺式操作、引導式介紹設計。
互動式數位教材，激發學習動機新選擇。
高水準視覺饗宴、遊戲引擎製作規格。
使用「探索雲」數位學習方塊，輕鬆備課不是夢。
3D模型、參數、步驟、反應四大動畫類型，提供最適當教學方式。
=使用情境=
搭配電子白板，導入數位學習到教室中。
學生可自行實際操作理解，打造翻轉教育環境！
小組討論、分組競賽，激發學習動機！
一對一數位學習環境，精緻化教學！
=示範影片=
思多利編劇與腳本創作平臺
思多利編劇與腳本創作平臺（goodstory.tw)
可以進行互動教學、合作學習（同儕共筆）、班級經營、廣播教材、筆記、作業繳交與批改、任務管理、學習紀錄、生活事件紀錄等功能。
提供班級、英語、母語、閱讀、表演藝術、美勞等跨領域教師，引導創作者（學生）進行多元創意產出時，如短片製作、戲劇演出、漫畫創作、動畫…等多元創意作品前的『文字劇本』內容產出。
（PS：平臺可以多語言模式輸入與匯出）
思多利編劇平臺系統鷹架的模組是～故事書寫與文字編創的起點，讓寫作者循線發展劇情邏輯。
學習者先備能力於創作過程中即可獲得自信與成就感，從而培養其寫作自信心。
創作過程中為尋求故事素材，也進而省思個人生活經驗、累積在地文化體驗、探索主題核心概念，從各面向來啟發學習動機，能不斷自主訓練思考邏輯與敘事風格；為架構劇情畫面，進而挖掘內在感官情緒，觀察周遭之人事時地物、判讀社會符號象徵，從創作過程中激發美學感受力。
思多利～屬於故事人與劇作家的平臺
透過思多利平臺的鷹架設計進行學習，可以順利完成劇本編創與分鏡腳本製作。
適合對象：國中小學生、高中職學生、大專院校學生（含碩博生）、樂齡長者、影像相關專業人士
範例影片：
語文領域課程結合表演藝術課程，以動態演練，理解角色表情與動作的書寫方式。
https://youtu.be/vdeJto78VrE
結合表藝課程，設計接球遊戲，發展角色的對白演練，隨時透過平板手機等載具修正劇本。
https://youtu.be/KC7Huf1enwY
小永和豆漿-遊戲式數位學習內容
如果工作或學習能夠像玩遊戲一樣該有多好，「小永和豆漿」遊戲式學習系統提供青少年探索職涯的機會，讓學習變得生動有趣。
臺灣的早餐店文化是一大特點，藉由與日常生活密不可分的臺灣特色文化，引導學生思考一般早餐豆漿店金錢的來龍去脈，進而了解理財與商業經營。以快速得到回饋的遊戲式學習，闡述原本艱深難懂的商業知識。培養學生認識商業經營、財務、資料處理、行銷等等商業基本功能，鍛鍊問題分析與解決、系統化思維的能力。同時養成自主學習、團隊合作，理解與關心生活周遭人事物的習慣。
在遊戲式經營的情境中，學生參與餐飲店經營的各項過程，瞭解收入、成本之間需要考慮的問題，並透過報表掌握開源節流的方法。通過「小永和豆漿」的學習，邊玩邊學，親自動手體驗早餐店的經營要領，應用生活經驗中的直覺或能力，理解營運與成果的對應關係。根據資料和邏輯分析，判斷模擬經營中的問題，鍛練批判性思考，體驗每個問題的複雜性以及問題之間的相互影響，嘗試找出解決方法以提升經營業績使之獲利，這個演練的過程對於學習者應對問題分析與解決能力，會有極大的啟發。
新零售專家-遊戲式數位學習內容
如果工作或學習能夠像玩遊戲一樣該有多好，「新零售專家」遊戲式學習系統提供青少年探索職涯的機會，讓學習變得生動有趣。
臺灣是全球便利商店密度最高的國家之一，便利商店也因此高度和臺灣的生活密不可分，形成一種特色臺灣文化。藉由深入日常的臺灣特色文化引導學生從生活出發，了解經營便利商店所涉及的相關商業基礎知識。以快速得到回饋的遊戲式學習，闡述原本艱深難懂的商業知識。培養學生商店經營、資料處理、問題分析與解決、系統化思維的能力。養成自主學習、團隊合作，理解與關心生活周遭人事物的習慣。
以便利商店的模擬經營為教學核心，模擬目前零售店鋪經營實況，提供觀光區、商業區、住宅區、學校區、老社區五種不同立地條件的區域，學習零售門市經營管理技能，並輔以淺顯易懂的教材，強調店面所在地的特性與上門消費客人的偏好和對於商店經營成果的影響，進而學習商店經營者應有之職責與技能，同時注入創業基本概念。系統綜合了一般便利商店運作的各項要素，模擬實務經營中各要素對經營成果的關連性(例如：平日與假日的來客情況；天氣與特定商品的銷量關係等等)。
密室逃脫AR : 生化危機
身為世界頂尖科學團隊的一員，你們團隊剛剛拒絕幫助黑心的生化公司製作毀滅性武器，即使他們開出極高的價碼。這天你在上班的路上，突然聞到一股刺鼻的味道，然後眼前一片模糊，接下發生什麼事你完全沒印象……
醒來之後，發現團隊同事均昏迷倒在你身旁，大家一個一個地甦醒，經過大家拼湊記憶推論，才發現原來是被生化公司綁架，還好團隊擁有世界一流的數學家、化學家、生物學家、物理學家等各領域專家，相信你們一定能突破難關，逃離生化公司的魔掌，祝你們好運。
結合化學、物理、數學學科知識，透過AR擴增實境技術開發呈現。玩家們必須在限時一個小時內利用圖卡配合AR相機掃描辨識，解析關卡線索，逃離生化公司的魔掌！
=宣傳影片=
密室逃脫AR : 太陽神的考驗
近來在埃及的古代王陵墓中發現了一遺跡入口，而考古學家們根據陵墓中的古代文字，更加確信了傳說中的王之寶藏就藏在這個遺跡之中！此言一出，吸引了各國的探險家前往遺跡中尋找寶藏，但奇怪的是進去的人都沒有再出來過…
將古埃及風格故事與學科知識(國中生物、數學、理化學科)結合，與以往的實體密室逃脫不同，使用智慧移動裝置透過AR擴增實境技術開發呈現，並搭配圖卡即可在短時間中執行密室逃脫的互動遊戲，遊戲最後藏有神秘彩蛋邀您一同解鎖！
=宣傳影片=
VCMS VR智慧教室中控系統
VR教室管理系統VCMS(VR Classroom Management System)是為智慧教室設計的一對多VR中控平臺，不僅整合內容，更以教師為教學和新，提供課前、課中、課後完整的教學管理功能，透過系統達到多人連線共學的理想目的。平臺整合主流品牌之觸控大屏、平板裝置與VR頭盔，輕鬆無痛地導入建置中或以完成建置的智慧教室。教師透過VCMS可以一鍵啟閉VR頭盔端的教材內容，並對指定的VR頭盔進行畫面投影、掌握課程學習狀況，讓學生在自主探索學習的同時，老師也能適時引導協助。VCMS的設備管理功能，能即時查看連線、電量、執行狀態，也進一步協助教師掌握教學進度，讓課堂順暢進行。
產品介紹影片：https://youtu.be/MQ3NgJUcDuA
JETCOM網路授課系統- Concurrent License
提供網路網路傳輸安全認證及管控機制
Server 與 Client 之間網路傳輸包含Command, Audio, Viedo, Data 需以TLS1.2 加密網路傳輸, 確保資訊安全。
JETCOM 網路授課系統, 是一個創新行動網路教學平臺, 支援老師端使用Windows NoteBook 學生端使用Windows NoteBook 、IOS、Android Pad透過wifi 、4G隨時隨地進入網路教室, 整合各類型教材: PPT、Word、Excel、Multi-Media、實物投影…等等、聲音、影像、文字交談, 讓老師與所有學生面對面的教學、互動討論。
AILEAD365線上教學平臺(測評、影片、分析、診斷,小中高教學整合管理系統)
AILEAD365線上教學平臺，以專業且資深的教材編輯團隊，嚴選符合各學習階段及教育趨勢之學習內容，並以高端技術與數據統計，提供專業的學習診斷、分析與有效的補強練習。 AILEAD365其中「Ai」指「Artificial Intelligence人工智慧」、「L」代表「Learn學習」、「E」代表「Exam測驗」、「A」代表「Ask發問」、「D」代表「Diagnosis診斷」。老師能輕鬆掌握學生學習狀況，拔尖與扶弱雙管齊下，快速達到教與學的成果，並記錄每一位孩子個別的學習歷程。 AILEAD365可適用於『防疫遠距教學』、『偏鄉課後輔導』、『增A減C計畫』、『科學、體育、藝才班補課使用』之用途，並且提供最完善『系統操作各縣市共備研習』服務。
自然輸入法 V12 專業版
自然輸入法V12專業版，不僅是一個智慧型輸入法，也是課堂國語教學輔助軟體
一、國語老師可在課堂上，將電腦螢幕投影，輸入文字可顯示該字的同音字、近音字、部首、筆畫、成語、通用拼音、漢語拼音，還能同步發音；也能將整句文句輸出為注音碼，做課堂的互動，提升授課生動性。
二、國語老師可將預先準備好的填空題、文章片段，快速調出顯示做互動教學，增加課堂教學彈性，或結合常用文句，設計學生現場進行聽、說、讀、注音打字的華語文練習。
三、老師也可在電腦課，教學生使用注音做中文發音校正練習。
四、主要功能：
①支援中文的注音、通用拼音、漢語拼音、倉頡輸入
②可查同音字、近似音字、部首、筆畫、成語、通用拼音、漢語拼音
③多種輸出格式，可輸出文句的注音、通用拼音、漢語拼音，還能帶聲調符號，教學很方便
④打字同步發音，邊打邊發音，讓學習更有趣
⑤放大字體，文字輔助資訊呈現更清晰
⑥文字範本，老師可快速輸出文稿、填空題、文句/文章範本，教學輔助很方便
⑦成語快打，片段記憶仍可快速查成語
⑧數字快打，快速輸入大寫數字、編號，提供計算機，支援四則運算！
※更多介紹 https://www.goingpro.me/product-all
WeenyGenius 行動教學 & 裝置保護系統 (Premium 版)
安裝WeenyGenius (Premium版)之後，使用者在教師端即可透過WiFi／LAN的網路環境，針對 指定／全部 的學生端，執行螢幕廣播、視窗廣播、網路教學、上網限制、遠端監看、遠端遙控…等教學或管理功能的操作。
同時，對於批量學生裝置的維護，管理者同樣位在教師端，即可對學生端執行「系統還原」的保護功能，以及快速將發送端的硬碟內容複製到相同區域網路下學生端裝置的「網路對拷」功能，藉此集中維護數量眾多的學生端裝置。
而「映像檔備份／恢復」則是在硬碟損壞需更換時，讓老師仍可輕易地回復到備份時的電腦環境。
文字MP3-國中小全校授權
「文字MP3」可以快速簡單的將大量文字内容轉換為聲音檔的電腦軟體。可自訂發音速度快慢與音量大小，提供中文臺灣腔 1 男 3 女聲共 4 種不同聲音，將任意的文字轉換成MP3或是WAV語音檔案。
用聲音做為學生跨”閱”知識的橋樑：
1. 有效幫助閱讀學習障礙與溝通障礙的學生。
2. 為視覺障礙學生製作語音朗讀試卷。
用聲音幫助學習内容更多元化：在製作數位教學教材時，「文字MP3」能將課程文字内容轉換為聲音檔，用於學校內社群、網站、電子書，讓學生可以隨時重覆聆聽吸收内容，或是將聲音檔結合教學簡報與影片中。
「文字MP3」主功能(1) 整篇朗讀：
您可以複製文字貼到整篇朗讀介面，即可朗讀文字，或轉為MP3音檔；也可以讀取.txt文字檔，再轉為音檔。例如，您若要製作語音試卷，要製作各種文字内容相關朗讀音檔，都可以用類似方法處理。
「文字MP3」主功能(2) 隨選朗讀
可以「選取」想要朗讀的文字後，點擊下方工具列「朗讀」即可發音。也可以直接複製到剪貼簿後，系統自動讀取剪貼簿內文字朗讀發音
混成遠距教學數位授權1U
學校在疫情期間透過混成遠距教學軟體線上進行遠距教學授課，可以保障學生受教權、更貼近實體教室的教學情境，增強與教師、同儕的教學與學習互動性。老師可於網站操作介面上輕鬆把教材等教學內容全部記錄存檔且錄課結束後就能分享給學生觀看。
混成學習（Blended Learning）或稱混合學習（Hybrid Learning），無疑已是這世代孩子所面臨的新現實，無論是短期、還是長期的未來。
混成學習至今沒有公認一致的標準或定義，但根據聯合國教科文組織（UNESCO），混成學習就是同時結合遠距、線上與實體學習，以提升學生體驗並確保學習連貫的教學方式
線上英語數位互動課程
1.本產品含外籍教師、課程、線上教材、上課平臺
2.數位教材內容具有多元主題，內容涵蓋基礎發音、常見文法、科技、運動、旅遊、歷史、地理、藝術、傳記…等各式課程，符合108課綱學習趨勢，讓學員能依個人程度及想加強的重點去做跨領域的嘗試。
3.媒合學習者與全球外籍顧問，精準打造定製化課程和教材，開創獨有在線真人互動及實境教學模式。
4.課程可提供兩種型態，a.小班口說課：每班規劃3~6人，促進英語口說聽力練習。
b.大班互動課：每班規劃50人以上同步使用，促進群體學習能力
混成遠距教學數位軟體SERVER端
混成學習（Blended Learning）或稱混合學習（Hybrid Learning），無疑已是這世代孩子所面臨的新現實，無論是短期、還是長期的未來。
混成學習至今沒有公認一致的標準或定義，但根據聯合國教科文組織（UNESCO），混成學習就是同時結合遠距、線上與實體學習，以提升學生體驗並確保學習連貫的教學方式。
1.教師：撰寫課程大綱及教學進度、出作業、批改線上作業、登錄成績、查詢學生狀況、與學生互動、與家長互動、請假、調代補課申請、上課點名…
2.學生及家長：缺曠查詢、查詢成績、請假、查詢課表、線上繳交作業、與教師互動、與各行政單位互動、…
3.行政單位：公告、即時訊息傳遞、與教師互動、與學生互動、與各行政單位互動、請購、請款、請假、…
AR2VR 編輯教學平臺 – 動手做 VR 就像 PPT 一樣簡單
AR2VR 編輯教學平臺
不需要寫程式，動手做VR就像PPT一樣簡單，
不論老師或學生都可以輕鬆製作自己的VR課程＆作品。
/支援多格式/
360照片、360影片、2D照片、2D影片、GIF檔、聲音檔、3D模型檔，
讓VR教材創作更加豐富精彩。
/支援跨載具、跨平臺/
電腦製作VR內容，手機＆平板APP可立即預覽，
虛擬實境沈浸式VR教學應用，不需昂貴VR一體機，
只需要手機＋DIY VR 紙盒眼鏡，設備輕鬆好管理。
跨載具：電腦、手機、平板
跨平臺：iOSAndroidChromebookMicorsoft Surface Go平板
可輕鬆將VR導入課程教學應用，符合各式教學情境需求。
【生生平板 學生創作模式】
AR2VR 專為平板設計，輕量編輯器模式
學生只需指尖點擊、拖曳、放開，即可進行VR內容創作。
【師生共創教學模式】一師5生、一師15生、一師30生
可運用電腦教室、或生生用平板教學方式
由老師帶領學生進行主題式VR創作，分組進行發表。
搭配【VR遠距教學系統】
老師可遠端控制30臺行動載具（學生），
打破空間限制，教師使用平板或手機開啟虛擬教室，
就能知道學生視線位置，
同步畫面進行VR課程帶導讀 ，
不受網域限制，支援跨縣市、跨國遠端VR導讀教學。
疫情期間，停課不停學的最佳教學利器。
搭配【VR答題系統】
支援教師出題、學生答題歷程追蹤及系統顯示課程包觀看數追蹤，量化課程執行成果。
ViewFly 行動教學廣播系統
在課堂教學上，運用ViewFly教學廣播系統的各項功能，可將上課時的講解語音、教師端的螢幕畫面、多媒體教學光碟及檔案的播放內容、現場攝影的即時影像、課堂中的註解標示…等，各類形象生動的多媒體影音，在教學過程中即時引用，並傳輸到學生端裝置，讓學生在自己的座位上，就能清楚地接收教學內容。並且，老師透過各項遠端功能，即可與學生進行多種線上的交流互動，以及實現遠端的監督與指導，以便即時掌握學生的學習及練習情況。
Live Culture環遊世界學英語
APP帳號授權全校師生使用一年，10個國家可以任意的使用。
1套為1000組帳號，以此類推
2 國家特色英語學習課程，含美國、澳洲、英國、法國、巴西、日本、埃及、印度、俄羅斯、德國共十個國家。
3 附10個國家A1尺寸海報輸出地圖各1張。
4 提供教師Live Campus網站課程，配合APP課程教學。
5 提供教師後臺管理系統，可後端管理系統追蹤學生APP學習紀錄及歷程。
可以學到英文也學到生活，能夠給予每一位學生廣度的學習、深度的感受，以期其能擁有更好的英語學習體驗。
Yory優歷 線上學習歷程引導教練
Yory優歷 為葉丙成教授創辦的 PaGamO 團隊所研發之另一新數位學習工具。因實際走訪全臺北中南東各所高中，發現高中生面臨生涯探索的迷惘，以及撰寫學習歷程檔案的諸多困難。
Yory 優歷平台，猶如學習歷程練功房與教練，提供數位學習資料管理系統、各式撰寫引導模組、AI 指標回饋系統與探索模組。幫助學生從無到有，一步步聚焦撰寫思緒，寫出自己的經歷與故事。
一、線上即時引導撰寫與反思：全臺教授的撰寫指標建議，透過 AI 應用模式做適性寫作回饋，包含：
1. 個別化書寫內容診斷
2. 籠統句修改建議
3. 檔案呈現優化提示
4. 語句結構分析
讓剛起步的學生：先練習寫得出來，書寫不再流水帳。
讓學習成果良好的學生：能精準表達，寫出大學教授看得懂且感興趣的檔案。掌握脈絡、易讀、獨特三大重點。
二、整體改善全校學生撰寫落差問題
藉由即時回饋機制，引發學生撰寫動機，並改善學生普遍第一層撰寫問題。
減輕第一線教師輔導的重複工作，讓教師專注在個別化指導。
三、Yory 與 IOH 獨家合作推出18學群自主探索任務
縮短學生迷路探索的時間：引導學生設定目標，提供超過60種科系探索任務，即時特質檢視與反思。並搭配自動診斷推薦系統，提供學生下一步探索建議，逐步釐清未來方向。
希望藉由科技輔助，共同關心學生長遠能力的培養：覺察與組織自我的能力、呈現自我價值的能力。優歷在全臺已有超過 20 所學校正在合作使用，每年累計 100 場以上校園講座與說明會，並有 30,000 名以上學生正在使用優歷平台進行探索與學習歷程製作。
Live VRclassroom
產品內容介紹說明：
一.VR虛擬實境3D擬真主題場景，共有12個場景可供挑選
二.VR虛擬實境課程功能模組介紹如下：
1.劇情模式：
互動及移動模組含含語音辨識之功能。學習者在3D場景內觸發學習內容，透過即時音辨識，進行情境對話角色扮演。
2.單字學習模式:
設計學習者依據主題，在場景中搜尋物品單字。
3.對話模式:
教師可自行上傳對話腳本，並可指定學習者與場景內人物進行對話練習。
三.管理系統
可以由後臺端管理系統來追蹤學生的學習紀錄及學生的學習歷程。