教育部校園數位內容與教學軟體

學習程式設計與邏輯訓練已成為全球性的風潮，而平板電腦與智慧手機的時代來臨後，App開發更成為程式設計的熱門課程。本課程以App Inventor最新繁體中文版為工具，提供豐富且多元的App主題，透由拼圖式的操作，就可以進行手機App設計。
◎ 透過圖形化程式設計主題，學會開發App。融入邏輯訓練與創意思考，激發想像力與創造力！
◎ 前兩章導入基礎概念，後續章節則以範例實作的方式，學習各種App的開發，內容包含生活應用、影音媒體、學習教育、活動導覽、娛樂遊戲、電子書等多元主題。
◎ 在範例實作單元中，一個單元即為一個作品，並依手機App設計流程區分專題介紹、作品預覽、版面配置、設定畫面，以及程式設計等內容，讓學生輕鬆實作，立即學會設計App。

「廣播教學系統」是專門針對電腦教學的環境所開發，安裝簡易，軟體安裝完畢後即可使用，透過現有的有線區域網路進行廣播教學工作。

「廣播教學系統」除了基本的教學廣播功能外，也具備監視學生的螢幕畫面、遠端搖控學生機、鎖定學生螢幕畫面、指定某臺學生機，將其畫面廣播其它學生…等多項功能，老師或管理人員可自訂軟體操作按鈕、設定不同的班級、編排學生機的位置，隨時掌握學生機的連線狀態確認其是否開機或斷線，是各電腦教室、培訓中心、學校機關等單位的首選工具。

數位科技運用日漸廣泛，教育模式不斷更新調整。互動式趣味教材的授課模式將是日後必然的學習趨勢。有鑑於此，本系列產品與國立臺灣師範大學學習科學跨國頂尖研究中心－洪榮昭教授團隊合作，設計開發「Compute-Up運算思維」線上互動式桌遊，讓學生在玩遊戲的同時，將平日所學運用在遊戲競賽中。藉由科技互動增添趣味與學習動機。其中各科題庫係依據108課綱所建置。協助孩子實現「遊戲中學習」，更讓教師可依據遊戲後積分評估學生各科學習狀態，協助重點複習。適合國小、國中生使用。

「Compute-Up運算思維」不只強調複習，也著重學生的使用體驗，為增添趣味性，遊戲可做為國際、校際、班際、班內小組競賽使用，讓生硬的學科知識，變成有趣的互助遊戲，使學生能夠彼此討論思考答案，回顧所學知識，同時提高學習意願。

1Campus 智慧校園，無負擔的開始，一次做好所有事！
學校導入應用，在服務推送到教師、學生、家長時，常出現各種卡關，例如：帳號登入、群組建立、服務資源列表與管理…1Campus 智慧校園串接校園裡最重要的人與事－教師/學生，課程/班級，減少資料重複匯入，快速建構親師生網絡。
透過1Campus智慧校園系統，可減少資料的重複輸入。並藉由建構師生網絡，精確的訊息傳遞，並透過帳號整合與SSO機制，提供整合性的第三方多元服務，讓您的 Google 帳號更好用！

1Campus 我的課程2.0，為教務帶來便利，為課堂注入活力！
開設 Google classroom/啟動 meet，還在透過代碼邀請、等待加入嗎？讓老師每學期按課表，一鍵完成開班！
1Campus 我的課程2.0，為你準備了最好用、最常用的教學服務。從教師課表、學生課表、延伸課堂所需服務，彈性的架構，涵蓋了課前課中課後的情境。

1Campus 我的課程2.0，需搭配1Campus智慧校園系統使用。我的課程2.0所需的師生帳號與課程班級資料，需透過1Campus 智慧校園系統提供並整合。

一、產品介紹
智慧教室互動系統是實現翻轉互動教學的最佳選擇。 講師和學生均可使用平板與講臺大螢幕互動，講師可使用平板發起評量，將平板電腦畫面同步投放到大螢幕，還可將平板上的教材、影音檔、圖片和文檔等分享到大螢幕，高效無線網
路傳輸引擎，全面打通講臺大螢幕和師生行動載具之間的邊界！
在課堂教學中，學生利用自帶的手機、PAD、PC等行動設備與教師實現課堂的即時互動(BYOD)。包括簽到、資料下載、隨堂測試、問卷調查、隨機挑人、搶答等課堂互動行為及相關資料分析。

二、軟體型態:APP

三、適用作業系統:Windows、iOS、Android

四、功能規格
1. 講師可將平板上操作內容同步投放到講師大螢幕
2. 講師可將平板上螢幕廣播到其他學生平板上
3. 講師平板可直接遙控大螢幕進行講課
4. 學生可自主將畫面投放到講師螢幕上
5. 評量題目支援:選擇題、判斷題、主觀題、搶答題和寫作題及隨機點名，講師可檢測評量結果
6. 文件分發、文件收集、文件提交、教材庫
7. 評價系統 講師可以根據學生評測結果及課堂表現進行加減星操作
8. 支援把當前的教學內容錄成 MP4 格式
9. 學生可以選擇適合自己的試卷進行自主考試
10. 題型支持：判斷題,寫作題、翻譯題、填空題、選錯題、選擇題、文字-圖片連線題、文字-文字連線題、排序題、圖片選擇題
11. 講師對教學資源進行管理，可以對教材進行修改、刪除

一、產品介紹
是針對電腦、筆電、行動載具結合系統還原、教學廣播及遠端管理等三大功能為一體的解決方案。透過教師端對學生端的教學及管理操作，可提高師生的聯繫互動，並讓老師能瞭解每位學生的學習情況及協助師生做好資料還原及備份管理。
教師可將豐富的媒體資訊，無論是影像（Images）、聲音（Audio）、音樂（Music）、圖形（Graphics）、文字（Text）、視訊（Video）、動畫（Animation）…等各種媒體資源，在教師端電腦與學生端電腦之間，清晰且即時地交互傳輸。
教師可透過還原備份的功能，將系統及資料檔案紀錄設定儲存，以免重要資料遺失。

二、軟體型態
App

三、適用作業系統
Windows

四、功能規格
1. 螢幕廣播
可傳送教師端的螢幕畫面到全體或部分學生端。
2. 遠端遙控
教師搖控操作某個學生的電腦。使用該功能，教師不用離開座位，就可操縱任意一個學生的電腦。
3.學生轉播
教師將指定學生的螢幕及操作過程轉播給其他學生觀看。
3. 線上討論
教師端可開通群組設立討論主題，讓學生以群組方式教學，並進行文字討論。
4. 電子畫筆
教師可以利用螢幕作為電子白板，對重點進行標註。
5. 語音教學
語音教學功能可以將教師麥克風透過語音廣播、雙向對講、學生播音、多人對話等功能，對全體學生進行語音教學。
6. 檔案傳輸
檔案傳輸功能可以透過老師端向學生端指定資料夾發送一個或多個檔案的傳送工作，
也可以使用收取檔案與學生端上傳檔案來進行作業或檔案的收回工作。
7. 點名簽到
教師可以通過讓學生簽到來實現對學生進行考勤記錄。
8. 鎖定電腦
能對所有或部分學生端電腦的鍵盤、滑鼠進行鎖定及解鎖。
9. 螢幕黑屏
能對所有或部分學生端電腦的螢幕進行鎖定。
10. 影音廣播
可以對所有或部分學生端電腦廣播 MPEG、AVI、VCD、MP3、WAV 等格式的影音檔案。
11. 遠端命令
可以對學生端電腦進行”遠端命令”操作，通過傳送命令來執行學生端電腦的各種應用程式。
12. 網路考試
網路考試功能，老師可使用編輯考卷的功能，並透過網路考試分發到學生機進行測驗，後續可用閱卷評分的功能進行快速閱卷。
13. 電腦資訊
能瞭解掌握學生端電腦的最新系統資訊、磁碟資訊以及處理程式狀況等。
14. 遠端開關機
可透過遠端關機重啟、遠端開機等功能對學生端進行遠端開關機。
15. 螢幕錄製
教師可以將教師機的操作過程、講解錄製起來，支援輸出 MP4 格式檔案，提供多種錄製模式，方便教師用於製作教材。
16. 設定頻道
可設定全體學生端程式的頻道。
17.可設定還原學生電腦及備份資料。
18.系統可以在1000個還原點中來回還原，不會造成資料遺失。
19.獨創的虛擬磁區技術可以完全重現某個時間點所保護的分區中所有資料。
20.可以恢復損壞或遺失的檔案，查看某個檔案以前的版本。
21.完善的系統設定功能，可以進行個性化設定。
22.系統還原時，可指定某一目錄或檔案保留不被還原。
23.具備完善的權限管理功能，可以設定多人使用環境。

一、產品介紹
『_iPO數位資訊推播系統』是專業的“數位媒體”播放系統，系統以網路為傳輸平臺，將高品質的視訊、音訊信號、圖片資訊和滾動字幕通過編碼方式傳輸到終端播放器，然後由播放器將組合多媒體資訊轉換成顯示終端的視訊訊號播出。
學校可應用於活動訊息與公告 、校務資訊校內公告、校園導覽MAP、網路直播影片、學術研討會、課程講座、英聽測驗、電子班牌等。
二、軟體型態:web、APP

三、適用作業系統:Windows、Android

四、功能規格
(一)數位資訊推播系統平臺
1. 管理平臺支援Win7/8/10/11、Windows server 2008(含)以上及Linux等作業系統。
2. 播放機播放軟體支援Window7/8/10/11及Android，可任意變換，方便系統管理者維護。
(二)系統管理功能
1. 系統提供WEB操作介面。採用使用者身份和密碼認證，允許為每個使用者分配不同功能模組管理許可權，並為不同使用者分配不同的播放機。
2. 系統可以對多臺播放機進行集中統一管理，設置每臺播放機的屬性和配置參數，支援播放機的分組管理； 在軟體介面直接監控播放機的設備狀態，並可以對播放內容進行即時監控，達成對播放機的重啟、遠端開關機、音量調節等便捷操作。
3. 支援現有IP網路，通過網路進行傳輸和通訊。
4. 支援網路遠端控制管理、系統自檢自啟動，遠端自動升級。
5. 能夠對接入播放機設備的精確監控，主要包括播放機記憶體、硬碟、CPU，下載進度及播放內容，並提供圖形化的直觀展示效果，以方便管理。
6. 節目素材和節目表需要審核通過方可進行播放，能夠實現部門、許可權的獨立劃分。
7. 支援對播放機節目派送進行管理，並提供立即傳輸與定時傳輸的派送方式，支援查看每個播放機傳輸列表與節目列表，支援自動重傳和中斷點續傳。
8. 系統支援日誌查詢功能，查詢播出單應用記錄、播放機播出記錄、使用者登錄操作記錄等資訊。
9. 系統支援二次開發介面，採用開放性的系統架構，提供全面擴展可能
10. 系統支援中文、英文等多語言。
(三)節目編輯功能
1. 提供WEB化的節目製作工具，能夠在同一介面實現多種不同解析度的比例放大與縮小，為使用者提供全螢幕的佈局方式，並且以所見即所得的方式進行編輯和預覽。
2. 支援一個螢幕可劃分多個區域顯示，區域大小可以任意拖拉設定，畫面內容任意組合，即一個螢幕可同時顯示影音視訊、文字、圖像、天氣等任意組合資訊。
3. 系統預留資料介面，可以即時的導入外部資料並靈活展現。支援視訊、音訊、字幕、圖片、即時字幕、即時圖片、數位時鐘、銀行基金、利率、天氣預報、電視直播轉播等多種類型的素材。
4. 支援多種視訊音訊編碼標準和圖文格式。如： MPEG1/2/3/4、 WMV 、WMA、 Real 、Flash、JPEG、BMP、GIF、TIFF、Word、Excel、PDF、PPT等。
5. 自由設置字幕資訊的字體、字型大小、顏色、滾動速度、透明度等資訊，支援播放節目的背景音樂的編輯。
6. 可編輯每個節目的播放順序、時間、次數，同時還能擁有多種播出方式，包括迴圈播放、立即播放、定時播放、永久播放，支援單個播放節目的播放時長和單次播放時的播放次數。
(四)終端播放功能
1. 支援一機雙螢幕非同步顯示，方便系統後期擴展。
2. 支援動畫flash、SWF，無需轉換，直接本地播放。
3. 支援中英文滾動字幕，多種顯示模式供選擇。
4. 具有暫停、插播功能，可定時下發節目內容，定時播放功能。
5. 支援各種顯示播放機高清晰顯示，自動適應顯示播放機最佳解析度。
6. 支援不同比例顯示播放機，有系列編輯製作模版，可自動套用。
7. 支援本地或遠端影音視訊播放，達成網路即時或定時上下載節目。
8. 支持緊急節目和緊急字幕播放、並支持通過行動碟等協力廠商存放裝置進行節目緊急更新。
9. 支援斷電後來電自動啟動。

記憶大量資訊就好像刷油漆一樣，必須以一面牆為單位，反覆多層次的刷，刷出來的牆才會均勻漂亮。油漆式速記法就是將刷油漆的概念應用在快速記憶，是一種「大量、全腦、多層次迴轉」的速讀與速記方法，它利用右腦圖像直覺聯想，與結合左腦理解思考練習，搭配高速大量迴轉與多層次題組切換式複習，達到全腦學習奇蹟式的相乘效果。因此，簡單易學的油漆式速記法，其記憶速度有如風馳電轍般的臺灣高鐵。

油漆式速記法應用在單字速記的原理，結合了高速的速讀，並配合大量的迴轉複習，達到快速記憶的目的。希望透過眼球的快速移動、視幅擴大、定點閃字、不定點閃字、多字同步顯示的面積式速讀、色彩剌激及瞬間感知能力的訓練，再同步配合多重感官的刺激，迅速將單字記憶轉換為長期記憶。

油漆式速記多國語言雲端學習系統。這套系統是利用本公司獨家發明的油漆式速記法原理所建構完成，配合教育部的全英語授課(English as a Medium of Instruction, EMI)與國際教育政策，內容包含了國內外十幾種著名的英語檢定與20種第二外語相關檢定及本土語學習系統(日、韓、德、西、法、越、泰、印尼、臺語…等)，目前已開放六大類試用版本。

想讓電腦執行指令, 就要學會電腦能夠理解的語言。Pycode是基於Google開發的Blockly為孩子量身打造的程式編寫工具，也是孩子學習Python的啟蒙基礎，讓孩子透過積木指令，輕鬆和電腦開啟對話。PyCode是由汯鉅科技自主研發，兼顧Blockly圖形積木及Python程式語言。初學者可使用Blockly積木編寫程式 ， 並可同步看到Python的程式寫法 ; 有基礎者可直接使用Python。UI設計明亮簡潔 ， 國小學童也容易理解並輕鬆操作。

科技的發生是基於人類的需求並不斷有更好的體驗感受，AI 智慧體驗中心是一個可以讓孩子不斷實驗探究並實作科技的教育場域。我們設計六大工作區域，讓學生以程式方式控制我們安裝在工作區域的「智慧燈泡」、「空氣盒子」以及有開關的各項電子產品，透過探究與實作讓學生理解「輸入」、「條件判斷」與「輸出」並能程式或APP方式進行操作。

AI Science規劃六大學習主題
(1) 環境感測器篇-數據蒐集、分析與顯示
(2) 無線控制篇-通訊應用
(3) 智慧識別篇-語音/人臉識別…等等
(4) 資訊網路篇
(5) 智慧機械應用篇
(6) 智慧應用篇-無人自動駕駛, 智慧農業, 智慧工廠, 智慧交通, 智慧城市, 智慧家居…等等

AI Science的程式課程設計以108課綱的「生活科技」為主軸，結合STEAM教育理念，以培養「運算思維」、「探究與實作」等能力為目標。課程主題為「智慧家居」, 從燈光控制、電器自動化控制、門禁安全警報及智慧溫溼度感應〪讓學生理解智慧家居的設計原理並能依照自己的需求做出屬於自己的智慧家居〪
⑴ 運用情境教學法，定義生活任務 。
⑵ 以「運算思維」為藍本，自主研發教學五大步驟。
⑶ 建構孩子達成任務的合理過程。
⑷ 強調團隊協作及動手實作。
⑸ 培養孩子跨領域的整合能力。

從設計遊戲規則、思考遊戲步驟、如何分工協作爭取獲勝，學生在學習過程中學習了運算思維、演算法的概念及原理以及程式設計的實作與運用，遊戲模式有「個人」及「團體」， 可執行「線下」及「線上比賽」， 此產品可在校際及家庭親子作互動競賽 ， 富有娛樂性及教育性。
智慧線上遊戲教學模組是以線上遊戲比賽為設計的專題式學習套件，結合HTML網頁設計及EPY藍牙無線傳輸來完成多人遊戲比賽, 增加娛樂性及教育性。主要使用到的硬體功能模組有
– RGB LED
– 紅外感測器
– 七段顯示器
– 音樂蜂鳴器
– 藍牙無線傳輸
– 線上競賽, HTML網頁同步設計