教育部校園數位內容與教學軟體

「品格教育」是建立孩子正確價值觀的基石，本系列產品以感恩、知足、自信、堅持等品格教育理念出發，以新角度切入經典童話，藉由兩位孩子「樂樂」、「貝貝」穿越並參與故事的方式，進行改寫，增添孩子在閱讀時的帶入感，也讓經典更符合當今時代精神，學子在閱讀後，更能夠理解故事內容，透過小故事理解大道理。適合國小中低年級生閱讀，及幼保科教具設計課程使用。

「樂樂貝貝的異想世界」系列書目:《國王的新衣》、《白鶴報恩》、《老鼠與鄉下老鼠》、《三隻小豬》、《誰該騎爐子》、《樵夫的願望》、《龜兔賽跑》、《獅子與老鼠》、《烏鴉的彩色羽毛》、《國王的金手指》、《精靈與鞋匠》、《蟀與螞蟻》這些耳熟能詳的經典童話，蘊含人生智慧，以及對現實的諷喻，也能擴展學生的想像和見識空間，並且培養正確價值觀。

現代社會儼然已是「新媒體時代」，創作變得愈來愈自由且容易，但大量閱覽影音、圖像內容，卻讓用字遣詞的能力，變得隨意與淺薄。文學閱讀過於「圖像化」的結果，導致學生在需要書寫正式文件，或是寫作考試的時候，常常有不知如何下筆的窘境。本系列產品希望精進學生的閱讀能力，透過世界各國的「奇幻」名著，帶領學生有組織性的學習如何鋪陳文章架構、建立故事背景、刻劃人物細節，並學習正確的用字遣詞，從經典中學習。

奇幻名著系列，適合國小中高年級生、國中生閱讀。簡潔扼要的文字，輔以少量圖畫，引領學生觀察書中各個角色，並從中學習，同時培養閱讀習慣。

「奇幻名著」系列書目:《西遊記》、《小王子》、《格列佛遊記-小人國和大人國》、《王爾德童話全集-快樂王子》、《愛麗絲夢遊奇境》、《柳林風聲》、《叢林奇譚》、《彼得•潘》、《一千零一夜》和《杜立德醫生歷險記》這些膾炙人口的經典作品，蘊含生命智慧，以及對現實的諷喻，也能擴展學生的想像和見識空間，使他們知覺更敏銳、領受更深刻、思辨更清晰，在日後下筆，能用精確且豐富的詞彙，行文創作。

現代社會儼然已是「新媒體時代」，創作變得愈來愈自由且容易，但大量閱覽影音、圖像內容，卻讓用字遣詞的能力，變得隨意與淺薄。文學閱讀過於「圖像化」的結果，導致學生在需要書寫正式文件，或是寫作考試的時候，常常有不知如何下筆的窘境。本系列產品希望精進學生的閱讀能力，透過世界各國的「人物」名著，帶領學生有組織性的學習如何鋪陳文章架構、建立故事背景、刻劃人物細節，並學習正確的用字遣詞，從經典中學習。

人物名著系列，適合國小中高年級生、國中生閱讀。簡潔扼要的文字，輔以少量圖畫，引領學生觀察各領域的人物，並從中學習，同時培養閱讀習慣。

「人物名著」系列書目:《安妮日記》、《清秀佳人》、《湯姆歷險記》、《環遊世界八十天》、《海蒂》、《魯賓遜漂流記》、《福爾摩斯》、《海倫凱勒》、《岳飛》和《三國演義》這些膾炙人口的經典作品，蘊含生命智慧，以及面對挑戰的堅毅，也能擴展學生的想像和見識空間，使他們知覺更敏銳、領受更深刻、思辨更清晰，在日後下筆，能用精確且豐富的詞彙，行文創作。

擁有「創新思維」的人才，是推動世界各項產業創造奇蹟的基石！強調「動手做」的創客-Maker教育是新一代顯學。著名的蘋果創辦人－賈伯斯，便是從車庫發跡，手工組裝出電腦，走向世界！然而創新不可或缺以及最基本的一環，即是「使用工具」。透過適當的工具，將腦中的想像與設計具體化，並應用於日常生活當中。

本產品與國立臺灣師範大學學習科學跨國頂尖研究中心－洪榮昭教授團隊合作，共同扮演「啟蒙者」的角色，帶領學子進入創客的領域！適合國小中高年級生、國高中生當作工具書使用。從生活中常見的工具為例，結合STEAM教育「跨領域」且全面分析，輔以影片協助學生理解其背後的使用原理。再藉由親手操作的過程中，培養出解決問題的能力。因此獲得教育部常務次長-林騰蛟次長、新北市政府教育局局長-張明文局長…等教育界名人，撰文推薦。

課程設計：
認識工具：工具的結構組成，以及細部結構介紹。
工具應用：如何安全且正確的使用工具。
STEAM分析：工具的科學、科技、工程、藝術、數學等領域應用。
動腦時間：工具使用的補充知識。
手作時間：練習題供學生動手實作。
影片：較困難的工具，附有影片說明，(共10支影片)

持續不間斷的「英文閱讀」是快速累積英文詞彙的不二法門。為了加強英語實力，學生會參閱大量國外雜誌學習，但常常因為太多單字不認識而感到挫敗，或是文章過於冗長而喪失學習興趣。

本系列產品使用劍橋兒童英語認證(YLE)難易度分級，YLE係由「英國劍橋大學語言測評考試院」所研發，專為國小學童設計的國際認證測驗，老師可依照學生閱讀程度，做為補充教材使用，以便循序漸進，提高學生閱讀能力。

教學主題多元化，並細分不同小單元，全方面講解內容，方便學生探索全新的英文詞彙，進而理解文章內容。另附有音檔和習題，幫助學生溫故知新，使新的英文字彙、語法進入長期記憶，達到完整的學習效果。

課程設計：
小小旋律：英文童謠
閱讀趣：短文閱讀，故事跨冊延伸。
資訊快照+新知大探索：主題內容的相關知識補充。
單字銀行+字母拼讀：重點單字及補充單字
動動腦+動動手：複習重點單字
漫畫樂+小小對話：說讀練習
筆舞大會：單字填空
劍橋YLE測驗：英文習題測驗　

雅思應考特訓課程資料庫共計12個小時，由補教名師梁民康老師全新錄製，課程內容針對雅思考試聽力、閱讀、寫作、口語四個部分來列舉各種主題觀點與具體建議，讓考生了解各部分考試的內容解題技巧、常犯錯誤、時間運用與細節注意等，梁民康老師親自準備重點提示及應對策略，並針對各題型進行練習與剖析，除了能深入熟悉題型外，更可由講師講解內容涉獵更多準備雅思考式的建議、方法與技巧，提升應考力。

●課程內容
1.聽力-basic conversation
2.聽力-Basic monologue
3.聽力-Advanced Conversation
4.聽力—Advanced Monologue
5.閱讀—簡答、事實陳述、表格
6.閱讀—完成句子、圖說、定義特徵、語言功能
7.閱讀—選擇、句子接龍、大意、作者觀點、段落歸納
8.寫作—看圖寫作
9.寫作—論說文
10.口說—一般話題對談
11.口說—個人論述
12.口說—課題對談討論

因應人工智慧科技來臨的時代，為了增進學生資訊能力，促進數位經濟發展，以期各種不同專業領域能接合資訊科技創造未來無限可能，本課程即結合教育部欲培育跨領域資訊人才之理念所打造出非資訊領域大學生的程式設計課程。希望能以機器人操作有趣活潑生動的方式，除了讓學習者了解程式軟體對生活、經濟、文化、娛樂等各領域的影響有初步的認識，再來就是對於軟體開發，邏輯思維有概念性的了解，進而衍伸至當今時下最流行的Python程式語言介紹以及對物聯網、AI、大數據等未來發展趨勢分析等。
為了增進學生程式編寫及運用程式解決問題之能力，也應用了課程中所學之工具，程式流程圖、物件設計開發及Python語言來設計一些有趣和實用的教案，如：用Python 來完成一小時玩程式的「和安娜與艾莎一同玩程式」相同功能的程式、開發一個雙人版井字遊戲並將此功能擴充為可以和電腦對玩的版本，最後再介紹時下最流行的網頁爬蟲程式如何運作？並簡單展示製作一個網頁爬蟲程式。

課程大綱：
● 第一課：世界正在改變，讓阿布和你說HELLO
介紹從各個角度來闡述程式軟體正在改變這個世界，給予對程式軟體正確的了解與認知。

● 第二課：認識電腦，阿布總動員
介紹程式邏輯思維(運算邏輯思維)，了解電腦是如何思考和解決問題，並進一步詳細分析如何讓電腦按照人類的想法去動作、執行指令，從而提供人們想得到的服務。

● 第三課：什麼是程式語言？阿布要回家
用上一課所學到的概念去熟悉電腦語言的一些最基本的指令，如循序、判斷、重覆等其本指令，並用這些指令來作一個簡單的實例。

● 第四課：電腦的虛擬世界，阿布的幻想世界
本課會介紹一些比較深入的課程如：函數、物件、事件、資料結構等觀念。將前二課所學到的知識內容綜合運用，如何將一個實際的問題劃分成一個一個的小問題，並根據這些問題需求開發功能模組，而這些功能模組又如何用基本的指令來完成？

● 第五課：Python 語言簡介
介紹時下最流行的程式Python，並對照前面介紹的概念，來看Python是如何實際開發上面兩個課程所介紹的功能。

● 第六課：物聯網、AI 與大數據
介紹目前主流的資訊科技主題，讓您了什麼是物聯網、AI 與大數據，以及目前發展的進度及未來的展望。

● 第七課： Python語言開發準備
介紹Python語言開發環境安裝與運作，Python常用程式套件、Turtle 繪圖模組、Python版安娜與艾莎一同玩程式。

● 第八課：(教案一) 井字遊戲
用前一課學到的Turtle 繪圖模組及上一課程學到的程式流程圖及物件設計，訂定程式規格並按規格開發雙人玩家版的井字遊戲。

● 第九課：(教案二) 井字遊戲擴增
為上一課井字遊戲的擴充，增加可以和電腦對玩的版本，一樣先講述其程式流程，再展示程式開發的過程。

● 第十課：(教案三) 網頁爬蟲程式
本課會介紹時下最流行的網頁爬蟲程式如何運作？並簡單展示製作一個網頁爬蟲程式。功能要求必須做到從網路抓取資料，並將之解析為格式化資料，最後將之存入EXCEL資料表並存入資料庫。

新南向政策推動計畫及全球貿易經濟趨勢，東南亞為近年成長最快經濟體，其中越南的表現更是亮眼，同時隨著臺灣新住民多元文化，東南亞語言逐漸重要。具備師資認證的越語教師資源有限，線上課程資料庫將是學校最好的輔助資源。

「越南語發音基礎課程」資料庫為特別為初學越南語的朋友設計，由越語權威名師陳凰鳳老師編寫教材，共收錄12單元介紹越南語發音系統的課程，從字母發音到最複雜的單字結構之發音都在整個課程中系統性地呈現。學習目標為讓讀者認識新的辭彙並以辭彙練習造句，能夠掌握越南語發音的準則，可使用越南語簡單講述生活中的需求。

●資料庫收錄內容：
(1) 提供12課循序漸進的越南語發音課程，由字母->子音->雙母音->尾音有系統的編排，並以簡單、輕鬆活潑的教學方式，讓學習者有彈性、沒有壓力的扎根學習。
(2)12課的發音課程學習時數約為48小時，(依個人的學習步調，時間上會有所不同)。

●權威名師-陳凰鳳老師 簡介：
(1)全臺從事「越南語教學第一人」，教學經歷十三年
(2) 目前擔任國立政治大學外語學院專任講師
(3)越南語師資培訓及企業人才語言培訓特聘講師
(4) 就讀臺灣師範大學課程與教學研究所博士班
(5)第50屆廣播金鐘獎教育文化節目最佳主持人獎
(6)中華電視公司&國立教育廣播電臺節目主持人

想知道如何欣賞「范寬、郭熙、李唐」的山水畫作，一定要先瞭解什麼是「林泉高致」！山水畫，經過五代時期的醞釀，在北宋達到了高峰期，郭熙、范寬以及南北宋交界期間的李唐，是這個時期最為著名的三位畫家。此時期（北宋之前）的山水畫都還是寫生繪畫，畫的是實景。而這幾位畫家的畫法，也成為未來畫家學習的對象，約定成俗的技法，自此成形！本課程共計4個單元，共約9小時，由藝術史學者邱建一老師為大家介紹郭熙、范寬、李唐，這三位中國山水畫發展最重要的奠基者，以及他們經典的代表作品。
以下為3個課程單元：
一、評為天下第一．郭熙與李郭畫派
北宋時期山水名家輩出，以北宋初期到中期的李成與郭熙最為有名，後世將學習這兩位畫家風格的作品歸類在一個統整概念「李郭畫派」當中。

二、謎樣的畫家與畫作．范寬與行旅圖
范寬究竟是誰？事實上我們對他完全不了解，他留存作品不但稀少也很撲朔迷離。20世紀後半葉發現〈谿山行旅圖〉隱藏在樹叢中的范寬簽名後，雖然答案呼之欲出，但也製造出不少討論話題。

三、我來自北方．李唐與他的時代
南北宋交界的動亂時期，圖畫院因此解散，北宋首都汴京的宮廷畫家們紛紛走避南遷，李唐這位步入晚年的畫家，在此時代氛圍之下也南下到臨安（杭州）遠離戰火。

這幾個面向，進行詳細的導覽解說。首先會帶領閱聽者認識羅浮宮建築的演進及命名起源；接著依照現今羅浮宮分館、羅浮宮博物館入口、羅浮宮地圖、展覽區域等，分別做外觀及內部的說明。而收藏品的部分則會依照館內「古物部」地理位置的劃分，針對各種豐富多元的雕塑品、兵器、陶器、石碑、繪畫……窺探古人蓬勃發展的工藝技術及重現當時社會階層與地方文明。

以下為17個單元主題內容：
一、歷史介紹與建築
二、收藏品、埃及文物部
三、近東藝術 東方古物部—美索不達米亞
四、近東藝術 東方古物部—波斯、黎凡特
五、伊斯蘭藝術部門
六、希臘．伊特拉斯坎．羅馬古物部門
七、女像柱廳
八、古物畫廊
九、義大利雕塑—米開朗基羅畫廊 十、法國雕塑—馬利中庭、普傑中庭
十一、繪畫—北方文藝復興(1)
十二、繪畫—北方文藝復興(2)
十三、繪畫—北方文藝復興(3)
十四、繪畫—義大利(1)
十五、繪畫—義大利(2)
十六、繪畫—義大利(3)
十七、繪畫—義大利(4)

《眾神庇佑的福爾摩沙與改變臺灣的名人》由林家澍講師透過深度的視野及不同面向走進板橋、淡水、大溪古鎮，接著行旅於眾神庇佑、物產豐饒的雲林，並深入認識臺灣第一位醫學博士的成就，以及讓人驚嘆的末代少爺古蹟仙之社交圈，課程共計八個單元，約16小時。林嘉澍講師說，因疫情故而暫且忘記出國這件事，藉此重拾先人的著作細細品讀，再次行走於曾有快樂回憶的旅路，尋找臺灣老家族的後人，舊時代的風土人情，至今仍深藏及綿延。 以下為8個單元：
一、淡水．徜徉山河古鎮、走入大英帝國
二、大龍峒圓山．開啟北臺文風與眾神保庇的福地
三、大溪．臺灣經典民宅與淡水河的黃金時光
四、板橋．看見連板橋人都不太熟的板橋城
五、基隆金山東北角．絕美古道走山人、山城海港戰役遠
六、雲林．鯤島國術的江湖、眾神保佑的寶地
七、花蓮．歐洲巨石在水尾、好山好水璞石閣
八、杜聰明與林衡道．推動臺灣醫學、文史的翁婿

《日本傳統建築》課程由資深都市設計師-胡琮淨教授親自講授編寫教材，本課程共15個單元，課程時長長達30個小時。透過日本文化藝術、歷史朝代及時代政經架構，帶領閱聽者逐步深入日本傳統建築的世界。從日本彌生時代史前建築為開端，逐步介紹神社建築、佛寺建築、貴族的寢殿造建築、武士的書院造建築、茶室建築…等的設計精髓。透過日本建築結合城市的發展，解析日本歷史脈絡，其中包含人文藝術、哲學觀、神道教、佛寺文化等，並在講述過程中穿插重要的歷史事件、文學作品與繪畫作品……，深入淺出說明日式傳統建築風格一路上的演變，帶領閱聽者深度領會日本傳統建築之美。
以下為15個單元主題內容：
日本史前建築篇
◆ 日本神社建築1-4
神社建築基礎觀念篇與「大社造」建築
「神明造 流造 春日造權現造」神社建築流派篇
「稻荷造 住吉造 八幡造」
自然信仰與地方型神社
◆ 日本佛寺建築1-2
去奈良看飛鳥時代建築之美
清水寺、瑠璃光院談平安時期建築之美
◆ 平安時代貴族建築風格
◆ 鎌倉時代武士建築風格
◆ 枯山水庭園之美1-2
從「龍安寺、方丈庭園」談枯山水庭園哲學
從「南禪寺七堂伽藍」談禪宗庭園與寺院之美
◆ 日本傳統建築繪畫學
◆ 日本天守建築1-3
戰國三雄的名城建築故事
姫路城的建築美學
尾張德川家金色名古屋城的豪奢美學