MBS 商業智慧儀表版(巧克力模組)
如果工作或學習能夠像玩遊戲一樣該有多好，「商業儀表版巧克力模組 」遊戲式學習系統提供青少年探索職涯的機會，讓學習變得生動有趣。
巧克力不僅是孩子們的愛好口味，世界級巧克力評選比賽的興起也帶動了巧克力走向工藝化和精品化，使其成為廣泛消費群喜愛的甜點品項。藉由普遍熟知的巧克力產品，進行相關生產製作與商業競爭的模擬和初探。以快速得到回饋的遊戲式學習，闡述原本艱深難懂的商業策略。培養學生學習到經營者在計畫過程的訣竅與決策時的思考模式、問題分析與解決、系統化思維的能力。養成自主學習、團隊合作，理解與關心生活周遭人事物的習慣。
Webduino AI 伴學小助教 PRO 版
Webduino AI 小助教融合 ChatGPT 技術，使學生能深入理解生成式 AI，並支援自主學習及問答分析。教師可以自行匯入教材及知識庫建立教學工具，提供 AI 智慧推薦提問，促進深入學習。Webduino AI 小助教讓學生獲得一對一指導、讓教師了解學生的學習歷程狀況。更棒的是，AI 小助教能依據教材自動出題，匯入 Google 表單，教師更輕鬆蒐集學生回覆。另外，教師亦可自行設定小助教角色個性，並結合 Line 互動問答，增加趣味。慶奇科技可提供1-３隻客製專屬小助教服務，教師也可以自行擴充喔！Webduino AI 小助教是一個功能強大且創新性的教育工具，為教學帶來了更多可能性和便利。
MathType 數學符號編輯軟體 ( Microsoft 365 增益集版本 )
MathType 是專業的數學方程式編輯工具（MathType Add-In for Microsoft 365），提供 Office 365 增益集版本，可直接整合於 Microsoft Word 與 PowerPoint。使用者可在任何裝置上輕鬆建立、編輯與插入數學方程式，
是教師、學生及研究人員在日常教學與文件編輯中的最佳夥伴。
此外，MathType 支援 TeX、LaTeX 以及國際標準 MathML，可將方程式轉換為支援 Web 顯示的圖形，同時支援 WMF 與 EPS 輸出，確保方程式在不同平台皆能正確呈現。
這款強大的雲端數學方程式編輯器能與 Microsoft 文書處理軟體無縫結合，
協助使用者在各類文件中加入複雜的數學符號與公式。無論是初學者、教師或學生，皆能依個人書寫習慣靈活使用，讓您專注於內容創作與教學設計，提升備課與文件製作效率。
Virtual Machine 5 Axis, CNC擬真五軸操作模擬軟體 (Fanuc發那科)
仁安首創CNC五階段培訓，就像學習階梯，讓老師一步步帶領所有學生，輕鬆跨越CNC學習的障礙高牆。
第一階：CNC基礎知識教學與程式寫作 (CNC程式編輯管理+五軸模擬(NcEditor+Sim5Axis))
第二階：CNC控制器認識與操作 (CNC擬真五軸操作模擬軟體 Virtual Machine 5 Axis)
其目標如下：
1.學科術科並重，回復技職學生之就業優勢競爭力。
2.創新智慧學習，增強學生具有熟練CNC實務操控能力。
3.數控工匠育成，符合企業對CNC人才技能需求。
透過此階梯式的培訓流程，使得原本複雜的學習訓練能化繁為簡、循序漸進，這樣就能夠提高技職學生之成就感而引發主動學習意願，除了降低老師的教學負擔以外，也能夠回應業界的殷切需求，可謂一舉數得。
Virtual Machine 5 Axis, CNC擬真五軸操作模擬軟體 (Heidenhain海德漢)
仁安首創CNC五階段培訓，就像學習階梯，讓老師一步步帶領所有學生，輕鬆跨越CNC學習的障礙高牆。
第一階：CNC基礎知識教學與程式寫作 (CNC程式編輯管理+五軸模擬(NcEditor+Sim 5 Axis))
第二階：CNC控制器認識與操作 (CNC擬真五軸操作模擬軟體 Virtual Machine 5 Axis)
其目標如下：
1.學科術科並重，回復技職學生之就業優勢競爭力。
2.創新智慧學習，增強學生具有熟練CNC實務操控能力。
3.數控工匠育成，符合企業對CNC人才技能需求。
透過此階梯式的培訓流程，使得原本複雜的學習訓練能化繁為簡、循序漸進，這樣就能夠提高技職學生之成就感而引發主動學習意願，除了降低老師的教學負擔以外，也能夠回應業界的殷切需求，可謂一舉數得。
Virtual Machine 5 Axis, CNC擬真五軸操作模擬軟體 (Siemens西門子)
仁安首創CNC五階段培訓，就像學習階梯，讓老師一步步帶領所有學生，輕鬆跨越CNC學習的障礙高牆。
第一階：CNC基礎知識教學與程式寫作 (CNC程式編輯管理+五軸模擬(NcEditor+Sim5 Axis))
第二階：CNC控制器認識與操作 (CNC擬真五軸操作模擬軟體 Virtual Machine 5 Axis)
其目標如下：
1.學科術科並重，回復技職學生之就業優勢競爭力。
2.創新智慧學習，增強學生具有熟練CNC實務操控能力。
3.數控工匠育成，符合企業對CNC人才技能需求。
透過此階梯式的培訓流程，使得原本複雜的學習訓練能化繁為簡、循序漸進，這樣就能夠提高技職學生之成就感而引發主動學習意願，除了降低老師的教學負擔以外，也能夠回應業界的殷切需求，可謂一舉數得。
Virtual Machine Milling, CNC擬真銑床操作模擬軟體 (Fanuc發那科)
仁安首創CNC五階段培訓，就像學習階梯，讓老師一步步帶領所有學生，輕鬆跨越CNC學習的障礙高牆。
第一階：CNC基礎知識教學與程式寫作 (CNC程式編輯管理+車床模擬(NcEditor+SimMill))
第二階：CNC控制器認識與操作 (CNC擬真銑床操作模擬軟體 Virtual Machine Milling)
第三階：CAD/CAM繪圖輔助機械製造 (FrankCAM車床(FrankCAM Milling))
其目標如下：
1.學科術科並重，回復技職學生之就業優勢競爭力。
2.創新智慧學習，增強學生具有熟練CNC實務操控能力。
3.數控工匠育成，符合企業對CNC人才技能需求。
透過此階梯式的培訓流程，使得原本複雜的學習訓練能化繁為簡、循序漸進，這樣就能夠提高技職學生之成就感而引發主動學習意願，除了降低老師的教學負擔以外，也能夠回應業界的殷切需求，可謂一舉數得。
Virtual Machine Milling, CNC擬真銑床操作模擬軟體 (Siemens西門子)
仁安首創CNC五階段培訓，就像學習階梯，讓老師一步步帶領所有學生，輕鬆跨越CNC學習的障礙高牆。
第一階：CNC基礎知識教學與程式寫作 (CNC程式編輯管理+銑床模擬(NcEditor+SimMill))
第二階：CNC控制器認識與操作 (CNC擬真銑床操作模擬軟體 Virtual Machine Milling)
第三階：CAD/CAM繪圖輔助機械製造 (FrankCAM銑床(FrankCAM Milling))
其目標如下：
1.學科術科並重，回復技職學生之就業優勢競爭力。
2.創新智慧學習，增強學生具有熟練CNC實務操控能力。
3.數控工匠育成，符合企業對CNC人才技能需求。
透過此階梯式的培訓流程，使得原本複雜的學習訓練能化繁為簡、循序漸進，這樣就能夠提高技職學生之成就感而引發主動學習意願，除了降低老師的教學負擔以外，也能夠回應業界的殷切需求，可謂一舉數得。
Virtual Machine MillTurn, CNC擬真車銑複合操作模擬軟體 (Fanuc發那科)
仁安首創CNC五階段培訓，就像學習階梯，讓老師一步步帶領所有學生，輕鬆跨越CNC學習的障礙高牆。
第一階：CNC基礎知識教學與程式寫作 (CNC程式編輯管理+車床模擬(NcEditor+SimMillTurn))
第二階：CNC控制器認識與操作 (CNC擬真車床操作模擬軟體 Virtual Machine MillTurn)
其目標如下：
1.學科術科並重，回復技職學生之就業優勢競爭力。
2.創新智慧學習，增強學生具有熟練CNC實務操控能力。
3.數控工匠育成，符合企業對CNC人才技能需求。
透過此階梯式的培訓流程，使得原本複雜的學習訓練能化繁為簡、循序漸進，這樣就能夠提高技職學生之成就感而引發主動學習意願，除了降低老師的教學負擔以外，也能夠回應業界的殷切需求，可謂一舉數得。
Virtual Machine MillTurn, CNC擬真車銑複合操作模擬軟體 (Siemens西門子)
仁安首創CNC五階段培訓，就像學習階梯，讓老師一步步帶領所有學生，輕鬆跨越CNC學習的障礙高牆。
第一階：CNC基礎知識教學與程式寫作 (CNC程式編輯管理+車銑複合模擬(NcEditor+SimMillTurn))
第二階：CNC控制器認識與操作 (CNC擬真車銑複合操作模擬軟體 Virtual Machine MillTurn)
其目標如下：
1.學科術科並重，回復技職學生之就業優勢競爭力。
2.創新智慧學習，增強學生具有熟練CNC實務操控能力。
3.數控工匠育成，符合企業對CNC人才技能需求。
透過此階梯式的培訓流程，使得原本複雜的學習訓練能化繁為簡、循序漸進，這樣就能夠提高技職學生之成就感而引發主動學習意願，除了降低老師的教學負擔以外，也能夠回應業界的殷切需求，可謂一舉數得。
Virtual Machine Turning, CNC擬真車床操作模擬軟體 (Fanuc發那科)
仁安首創CNC五階段培訓，就像學習階梯，讓老師一步步帶領所有學生，輕鬆跨越CNC學習的障礙高牆。
第一階：CNC基礎知識教學與程式寫作 (CNC程式編輯管理+車床模擬(NcEditor+SimTurn))
第二階：CNC控制器認識與操作 (CNC擬真車床操作模擬軟體 Virtual Machine Turning)
第三階：CAD/CAM繪圖輔助機械製造 (FrankCAM車床(FrankCAM Turning))
其目標如下：
1.學科術科並重，回復技職學生之就業優勢競爭力。
2.創新智慧學習，增強學生具有熟練CNC實務操控能力。
3.數控工匠育成，符合企業對CNC人才技能需求。
透過此階梯式的培訓流程，使得原本複雜的學習訓練能化繁為簡、循序漸進，這樣就能夠提高技職學生之成就感而引發主動學習意願，除了降低老師的教學負擔以外，也能夠回應業界的殷切需求，可謂一舉數得。
Virtual Machine Turning, CNC擬真車床操作模擬軟體 (Siemens西門子)
仁安首創CNC五階段培訓，就像學習階梯，讓老師一步步帶領所有學生，輕鬆跨越CNC學習的障礙高牆。
第一階：CNC基礎知識教學與程式寫作 (CNC程式編輯管理+車床模擬(NcEditor+SimTurn))
第二階：CNC控制器認識與操作 (CNC擬真車床操作模擬軟體 Virtual Machine Turning)
第三階：CAD/CAM繪圖輔助機械製造 (FrankCAM車床(FrankCAM Turning))
其目標如下：
1.學科術科並重，回復技職學生之就業優勢競爭力。
2.創新智慧學習，增強學生具有熟練CNC實務操控能力。
3.數控工匠育成，符合企業對CNC人才技能需求。
透過此階梯式的培訓流程，使得原本複雜的學習訓練能化繁為簡、循序漸進，這樣就能夠提高技職學生之成就感而引發主動學習意願，除了降低老師的教學負擔以外，也能夠回應業界的殷切需求，可謂一舉數得。