國小數學實驗素養課程【伊斯蘭藝術燈】
伊斯蘭文化因爲宗教需求，發展出獨特的幾何藝術。運用鑲嵌與對稱，設計出一整面由簡單形狀，反覆拼貼而成的作品。藝術大師艾雪即是在造訪了伊斯蘭宮殿後，終身投入數學藝術領域。在這堂課中，我們將介紹各文化的對稱藝術、宗教藝術，以及伊斯蘭藝術在數學、化學、科學的應用；學員將運用尺規作圖，選擇不同的多邊形對稱來創作，完成個人獨一無二的伊斯蘭藝術作品。
本課程結合數感實驗室逾 10 年數學教育經驗、史丹佛大學「成長型數學思維」理論。內容針對國小中年級以上的孩子，強調具體、跨域、手作、情境。鼓勵孩子探索思考，讓孩子愛上數學。
國小數學實驗素養課程【AI火柴盒】
AlphaGo、ChatGPT等人工智慧技術(artificial intelligence: AI)百花齊放，讓未來充滿科幻小說般的可能！這堂課，我們設計許多有趣的活動，讓孩子領略AI的基礎運作原理，如函數、機率、向量等建立AI的數學工具，並復刻1961年科學家的「AI火柴盒」，教會它如何在遊戲中戰勝人類。最後，與孩子分享一個重要的概念，就是在即將迎來的AI時代，「問個好問題」跟解決問題一樣有價值！
本課程結合數感實驗室逾 10 年數學教育經驗、史丹佛大學「成長型數學思維」理論。內容針對國小中年級以上的孩子，強調具體、跨域、手作、情境。鼓勵孩子探索思考，讓孩子愛上數學。
國小數學實驗素養課程【密碼筒】
古代打仗時，為了怕被人知道軍情，設計出各式各樣的保密訊息，同時，為了解敵軍的資訊,發展出破解密碼的技術，敵對雙方因此共同孕育出了智慧的結晶「密碼學」如今,密碼深入我們的日常生活，社群帳號、網路消費等都會需要輸入個人密碼認證身分。
在這堂課中，我們將介紹密碼的歷史文化，如何運用計算，因倍數、或是幾何形狀來設計、破解密碼。並讓孩子動手製作一個精緻的密碼筒。
本課程結合數感實驗室逾 10 年數學教育經驗、史丹佛大學「成長型數學思維」理論。內容針對國小中年級以上的孩子，強調具體、跨域、手作、情境。鼓勵孩子探索思考，讓孩子愛上數學。
WordBranch擴充英文單字APP_高中校園VIP方案
WordBranch 開發10年，公司成立5年，致力於讓學生在短時間內快速擴充英文單字量，願景是改變全世界學英文單字的方式。WordBranch的核心價值觀是讓學習者快速學會自己想學的客製化內容，而不是學對自己不一定有用的坊間固定英文課程。在沒有刻意行銷宣傳的情況下，
靠口耳相傳的WordBranch APP中文版已經達到25萬帳號使用戶，以及估計約另外25萬非帳號使用戶。WordBranch線上師訓目前有超過100位高中英語教師每晚共備教學教材和強化網站內容功能，從真實的教學經驗反覆改進，讓高中老師和學生越用越順手。
WordBranch創新技術：預判+優化 學習順序
學習者的專注度和耐心都很有限，能預先優化學習順序可以學習者從易學又高頻的單字開始，進而讓學習專注度和學習時間延長，而達到更深入的學習。反之，如果讓學生先學到難學又低頻的單字，可能容易快速放棄或學習到不重要的內容。透過結合拆字資料庫和用戶個人學習數據，排列出更適合用戶學習的單字清單學習順序。透過大數據自動預判用戶較易學的單字放在清單頂端，較難學的單字放在清單底部。讓學習時更有信心也更有效率。
WordBranch創意教學法：
1. 未知連結已知: 用原本就會的去輔助原本還不會的，盡量不死背。
1.1. 把使用者還不會的新單字連回到原本就會的單字
1.2 把使用者還不會的字首字根字尾連結到會的單字
智高CQ創思手做國際認證包:Simple Machine簡單機械
創造思考是為應對多元智慧而衍生出的一個富含重要意義的概念。創思源自於人類的創造力、技能和解決問題能力。創造思考來自於社會又回饋於社會發展，通過認證，讓孩子留下紀錄里程碑。它不僅促進了個人能力的提升，還推動了集體智慧的進步。在這個過程中，孩子們學會了如何獨立思考，並以創新的方式應對挑戰。這種思維方式強調跨學科的聯繫，鼓勵多角度的問題解決。創造思考的教育模式讓孩子們在實踐中體驗知識的應用，從而增強他們的自信心和適應力。隨著科技的不斷進步，創造思考的重要性愈加凸顯，它不僅是個人發展的基石，也是社會進步的驅動力。透過創思，孩子們能夠更好地理解和駕馭未來的變化，為他們的人生奠定堅實的基礎。
智高CQ創思手做國際認證包:Electricity & Solar Power電學、太陽能
創造思考是為應對多元智慧而衍生出的一個富含重要意義的概念。創思源自於人類的創造力、技能和解決問題能力。創造思考來自於社會又回饋於社會發展，通過認證，讓孩子留下紀錄里程碑。它不僅促進了個人能力的提升，還推動了集體智慧的進步。在這個過程中，孩子們學會了如何獨立思考，並以創新的方式應對挑戰。這種思維方式強調跨學科的聯繫，鼓勵多角度的問題解決。創造思考的教育模式讓孩子們在實踐中體驗知識的應用，從而增強他們的自信心和適應力。隨著科技的不斷進步，創造思考的重要性愈加凸顯，它不僅是個人發展的基石，也是社會進步的驅動力。透過創思，孩子們能夠更好地理解和駕馭未來的變化，為他們的人生奠定堅實的基礎。
智高CQ創思手做國際認證包:Pneumatics & Wind Power氣動、風力
創造思考是為應對多元智慧而衍生出的一個富含重要意義的概念。創思源自於人類的創造力、技能和解決問題能力。創造思考來自於社會又回饋於社會發展，通過認證，讓孩子留下紀錄里程碑。它不僅促進了個人能力的提升，還推動了集體智慧的進步。在這個過程中，孩子們學會了如何獨立思考，並以創新的方式應對挑戰。這種思維方式強調跨學科的聯繫，鼓勵多角度的問題解決。創造思考的教育模式讓孩子們在實踐中體驗知識的應用，從而增強他們的自信心和適應力。隨著科技的不斷進步，創造思考的重要性愈加凸顯，它不僅是個人發展的基石，也是社會進步的驅動力。透過創思，孩子們能夠更好地理解和駕馭未來的變化，為他們的人生奠定堅實的基礎。
智高CQ創思手做國際認證包:Hydraulics 水力、液壓
創造思考是為應對多元智慧而衍生出的一個富含重要意義的概念。創思源自於人類的創造力、技能和解決問題能力。創造思考來自於社會又回饋於社會發展，通過認證，讓孩子留下紀錄里程碑。它不僅促進了個人能力的提升，還推動了集體智慧的進步。在這個過程中，孩子們學會了如何獨立思考，並以創新的方式應對挑戰。這種思維方式強調跨學科的聯繫，鼓勵多角度的問題解決。創造思考的教育模式讓孩子們在實踐中體驗知識的應用，從而增強他們的自信心和適應力。隨著科技的不斷進步，創造思考的重要性愈加凸顯，它不僅是個人發展的基石，也是社會進步的驅動力。透過創思，孩子們能夠更好地理解和駕馭未來的變化，為他們的人生奠定堅實的基礎。
智高CQ創思手做國際認證包:Basic Programming程式設計
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智高CQ創思手做國際認證包:GreenMech入門機關王
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智高CQ創思手做國際認證包:Creation想像創造
創造思考是為應對多元智慧而衍生出的一個富含重要意義的概念。創思源自於人類的創造力、技能和解決問題能力。創造思考來自於社會又回饋於社會發展，通過認證，讓孩子留下紀錄里程碑。它不僅促進了個人能力的提升，還推動了集體智慧的進步。在這個過程中，孩子們學會了如何獨立思考，並以創新的方式應對挑戰。這種思維方式強調跨學科的聯繫，鼓勵多角度的問題解決。創造思考的教育模式讓孩子們在實踐中體驗知識的應用，從而增強他們的自信心和適應力。隨著科技的不斷進步，創造思考的重要性愈加凸顯，它不僅是個人發展的基石，也是社會進步的驅動力。透過創思，孩子們能夠更好地理解和駕馭未來的變化，為他們的人生奠定堅實的基礎。
GTC影音剪輯國際認證包
全民科技力認證（Global Technology Credential Certification，簡稱GTC）的精神強調「知道不知道」，以普及科技指標：作業系統、軟體應用、行動通訊與網際網路、人工智慧、社群與溝通、行業應用等六大領域的知識或技能進行命題，透過逐次的測驗，讓學生適應未來科技世界的來臨。
1.認證方式採用學科與操作混合題型，結合科技知識及軟體應用的多方位評量認證。
2.透過不同題型的科技力指標及指數認證，學生可從單一「認證證書」不斷累計成學習「歷程證書」，能診斷學習狀況。