教育部校園數位內容與教學軟體

康軒累積多年教材研發經驗，歷經18個月籌備期，針對數位學習情境，以學生為導向，全新推出康軒學習網，無論課堂輔助教學、學生自主學習、甚至全面實施遠距教學，都可全方位支援。
【數位課程內容涵蓋】
1.　國小5年級全學科課程
2.　知識節點概念影片&各階段前後測、複習卷分析
【平臺功能】
3.　平臺功能以學生為本：學力診斷、學習歷程、跨載具適用、錯題練習。
4.　提供學校完整服務：線上線下客服、教師研習、到校服務或遠端障礙排除、學習歷程家長通知。

康軒累積多年教材研發經驗，歷經18個月籌備期，針對數位學習情境，以學生為導向，全新推出康軒學習網，無論課堂輔助教學、學生自主學習、甚至全面實施遠距教學，都可全方位支援。
【數位課程內容涵蓋】
1.　國小6年級全學科課程
2.　國中先修班（國、英、數）
3.　知識節點概念影片&各階段前後測、複習卷分析
【平臺功能】
4.　平臺功能以學生為本：學力診斷、學習歷程、跨載具適用、錯題練習。
5.　提供學校完整服務：線上線下客服、教師研習、到校服務或遠端障礙排除、學習歷程家長通知。

康軒累積多年教材研發經驗，歷經18個月籌備期，針對數位學習情境，以學生為導向，全新推出康軒學習網，無論課堂輔助教學、學生自主學習、甚至全面實施遠距教學，都可全方位支援。
【課程內容涵蓋】
1.　從0開始學科技：Arduino入門篇
2.　課程內容涵蓋科技領域相關知識點，可融合資訊科技、生活科技，讓學生從理論到動手，適合做為創客的入門課程
【平臺功能】
3.　平臺功能以學生為本：學習歷程、跨載具適用、動畫影片可重複觀看、調整速度以配合學生學習節奏。
4.　提供學校完整服務：線上線下客服、教師研習、到校服務或遠端障礙排除、學習歷程家長通知。
5.　材料包可另外購買。

康軒累積多年教材研發經驗，歷經18個月籌備期，針對數位學習情境，以學生為導向，全新推出康軒學習網，無論課堂輔助教學、學生自主學習、甚至全面實施遠距教學，都可全方位支援。
【數位課程內容涵蓋】
1.　國中英語閱讀特訓班（初階）
2.　國中英語閱讀特訓班（進階）
3.　將歷屆經典閱讀測驗分為六大主題；教會你國中必學閱讀技巧
【平臺功能】
4.　平臺功能以學生為本：學力診斷、學習歷程、跨載具適用、錯題練習。
5.　提供學校完整服務：線上線下客服、教師研習、到校服務或遠端障礙排除、學習歷程家長通知。

康軒累積多年教材研發經驗，歷經18個月籌備期，針對數位學習情境，以學生為導向，全新推出康軒學習網，無論課堂輔助教學、學生自主學習、甚至全面實施遠距教學，都可全方位支援。

【本課程適合對象】
閱讀理解能力達國小中年級以上，希望學習如何解構文本，掌握閱讀力的學員

【平臺功能】
平臺功能以學生為本：學習歷程、跨載具適用、影音課程均可重複學習。
提供學校完整服務：線上線下客服、教師研習、到校服務或遠端障礙排除、學習歷程家長通知。

1. 課本、習作頁面內容完整呈現，學生開啟便能直接上課，提供順手好讀的數位教科書閱讀體驗。
2. 跨平臺、跨載具，包括Windows電腦、Mac電腦、Chromebook電腦、大電視等都可使用。
3. 數位教科書提供實用教學工具，包括畫筆、螢光筆、便利貼、文字方塊等工具，使學生課堂筆記更為即時、便利。
4. 數位教科書配置有好用的頁面縮放功能，包括四格放大、局部放大等，提昇數位教科書的適讀性，無論是完整頁面或圖文細節的瀏覽，讓學生能夠自主調控、切合數位學習的閱讀需求。
5. 數位教科書建置有目錄功能，可隨選課次、從清單直接連結課程內容更方便。
6. 支援畫記儲存功能，閱讀紀錄不遺漏。

康軒國中小輕鬆聽(APP)將課本朗讀音檔整合於APP中，並配合各學年度更新最新內容，教師可於課堂中播放給學生聆聽，讓學生跟著朗讀，學生亦可於課後透過手機App隨時複習。2021年起提供國中英文podcast作為課本以外的學習補充教材，內容持續擴增中。
有別於一般影音App，康軒課文輕鬆聽提供使用者離線聆聽功能，使用者不必擔心沒有網路，只要連線下載所需內容，即可隨時隨地聆聽。
此外國語手冊注音練習及國中英語Podcast提供對應頁面，讓有需要的使用者更清楚學習內容。

康軒國中小輕鬆聽(網頁版)為專為教師打造的課堂學習資源，將課本朗讀音檔整合於網站中，並配合各學年度更新最新內容，教師可於課堂中播放給學生聆聽，讓學生跟著朗讀，學生亦可於課後透過手機App隨時複習。2021年起提供國中英文podcast作為課本以外的學習補充教材，內容持續擴增中。
教師使用時，只須點選課本封面，即可進入教材線上聆聽，不需將音檔下載到資料夾再使用播放器開啟，亦不需安裝任何軟體，只需於瀏覽器輸入網址並登入教師帳號即可暢行無阻。

臺灣希望在2030年走向雙語國家，近年來大量投入資源於英文教育中，期盼厚植國家的「英語力」。但對學生來說，英文口說仍是極難跨越的障礙，縱使現今社會的英文學習資源豐富，學生仍會擔心發音不標準，而不敢開口與外國人溝通。
本系列產品專為英文初學者打造，以英語系國家最常使用的「自然發音法」編撰。自然發音法也稱為「字母拼讀法」，是以發音為基礎，學習拼字的教學法，類似於國語的注音符號。在建立學生字母與發音的直覺音感後，就能打造「看字讀音」的能力，每一個單字都可根據發音規則唸出來並正確拼寫，不僅能建立學生的口說信心，也對未來閱讀文章的能力打下厚實基礎。
本系列先介紹二十六個英文字母唸法，再依序介紹短母音（a,e,I,o,u）、長母音（將e母音消音而成的規則，如a_e,e_e,o_e,u_e等等）和輔音。從發音規則學習單字，再運用所學到的單字，到練習短句與韻文的閱讀，不僅能讓學生學會正確使用字彙或詞組外，也能訓練文意理解和句型結構，慢慢累積讀寫能力。

英文閱讀是學習英語的重要管道，許多學生為了加強英語實力，蒐集大量國外雜誌來學習，但常常因為太多單字不認識而感覺挫敗，或是文章過於冗長而喪失學習興趣。
本系列使用藍思（Lexile）閱讀難度分級分冊，藍思（Lexile）分級是由美國教育科研機構為了提高美國學生的閱讀能力，因而研究出的一套衡量學生閱讀能力（Reader Ability）與標識文章難易度（Text Readability）的科學方法，是全美最具公信力的閱讀難度分級系統。
學生在測驗出自己的閱讀程度後，可依照符合自己閱讀難度的主題閱讀，以便循序漸進，步步提高閱讀能力；老師也可依照學生的閱讀程度，選擇適合的教材使用，不讓學生因為內容過於艱澀或簡單而放棄學習。
此外，本系列主題多元豐富，方便學生探索自身感興趣的領域，鼓勵學生主動搜索文本閱讀。另附有音檔和習題，讓學生不受場域限制，隨時能輸入資訊（input）複習，並藉由習題確認是否理解文章內容（output），讓字彙進入長期記憶，達到完整的學習效果。

現代社會已經走向「新媒體時代」，文學創作變得愈來愈自由與容易，但用字遣詞也愈來愈隨意與淺薄。文學閱讀過於圖像化的結果，導致學生在需要書寫正式文件或是寫作考試的時候，常常有不知如何下筆的窘境。
本系列希望精進學生的閱讀能力，利用世界各國的經典名著，帶領學生有意識的學習如何安排文章架構、刻劃人物細節，並學習正確的用字遣詞。
本系列分為世界名著與大師名著系列，分別提供不同階段的學生進行閱讀。世界名著系列附有注音，並輔以少量圖畫，帶領小學生從閱讀中獲取新知，並培養獨立閱讀的能力；大師名著系列則適合中學生閱讀，透過故事人物的心路歷程，吸取成長的必備養分。
「世界名著」系列書目:《小戰馬》、《頑童歷險記》、《祕密花園》、《地心遊記》、《青鳥》、《騎鵝旅行記》、《小鹿斑比》、《好兵帥克》、《森林報》和《史記故事》；「大師名著」系列書目:《長腿叔叔》、《綠野仙蹤》、《愛的教育》、《水孩子》、《沙之精靈》、《怒海餘生》、《列納狐的故事》、《耶誕頌歌》、《大森林裡的小木屋》和《乞丐王子》這些膾炙人口的經典作品，蘊含生命智慧，以及對現實的諷喻，也能擴展學生的想像和見識空間，使他們知覺更敏銳、領受更深刻、思辨更清晰，擁有融貫歷史與跨領域多元知能。

現代社會正走向「數位控制」的未來，許多事物都有電腦與數據科技的參與。世界各國也投入大量資源於程式教育，期望厚植國家競爭力。
然而，科技發明的目的是服務人群，程式教育的基礎必須來自生活，讓學生從生活問題出發，理解現象背後的成因與原理，再經過編程教育給予他們解決問題的工具，藉由親手實驗、操作的過程中，培養出邏輯思維與解決問題的能力。
本系列產品希望與教師合作，扮演「啟蒙者」的角色，帶領學生接觸AI概念，從探索跨領域的知識和原理開始，一步步提出假設，培養電腦編程、運算思維、實驗科學和永續共創等核心素養，讓學生在AI教育引導下發揮潛力，融貫科技與跨領域多元知能。
課程設計分為五個階段：
 故事機：結構清楚的故事情境，以一個明確任務作結。
 知識點：與各冊主題、手作與電子實作相關的知識。
 演算法：針對任務的分析及擬定解法和步驟
 實驗室：依據演算法實際操作PyCode。
 科學演練：上臺發表環節，含自我檢視及團隊合作。
 附錄：延伸挑戰問題（含團隊挑戰任務）