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首頁數位內容 全華普高自然領域影音集錦
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全華普高自然領域影音集錦

本產品是專門為普通型高中學生製作的數位輔助學習教材,針對高中自然科學領域必修科目(含:物理(全)、化學(全)、生物(全))之核心實驗進行深度設計。本產品採取重點主題式教學,針對各項必修實驗提供詳盡的標準流程影音示範,完美搭配現行課綱,且不受各家教科書版本限制,具備極高的通用性。在軟體型態上,本產品為適用於桌上型電腦之數位影音檔案(MP4格式),適用作業系統為 Windows 10 以上之環境。其核心功能規格包含:實驗器材配置解說、標準動態操作演示、關鍵數據擷取與現象觀察提示,能透過直觀的影音方式提升學生學習興趣,克服傳統課堂因器材、場地或時間限制導致的教學死角,是各校自然領域落實探究與實作教學不可或缺的最佳幫手。

比較
產品序號
1151-0880
類別
數位內容
廠牌
全華圖書股份有限公司
領域
自然科學領域-生物 自然科學領域-化學 自然科學領域-物理
交付類型
套裝軟體
  • 產品特色
  • 系統需求
  • 產品DM或型錄
  • 功能介紹
  • 功能試用
  • 參考售價
  • 聯繫窗口
  • 購買管道
  • 資料變更紀錄
產品特色
• 跨版本通用設計:採重點主題式架構,完整收錄物理、化學、生物核心實驗,不論學校使用何種教科書版本,皆能對接課程觀念,具備極高採購效益。
• 具體呈現抽象概念:將傳統書本上枯燥的科學公式與微觀/宏觀的抽象現象(如力學運動、化學反應速率、生物細胞構造等),轉化為直觀的動態實驗影片,幫助學生輕鬆掌握核心細節。
• 優化實驗學習效率:打破傳統書本平面圖解的限制,透過視覺與聽覺的雙重刺激,有效建立學生的科學直覺,顯著提升學習興趣、數據分析能力與應試信心。
• 高品質數位資產:影片畫質清晰、操作步驟嚴謹,軟體型態為高相容性的MP4格式,方便學校納入校內數位資源庫,為教師備課與學生自學提供最強大的數位後盾。
系統需求
本產品之各項功能選項與具體規格內容如下:
• 軟體主要特色:全單元重點主題式設計、高畫質標準實驗操作示範、內容涵蓋物理、化學、生物三大核心學科,品質與數量兼具,完美契合普高自然領域課綱。
• 主要用途:作為普通型高中自然領域課程之課堂多媒體輔助教材、實驗課前導預習、課後自主複習與跨版本衝刺之數位工具。
• 互動模式:採非同步自主學習模式,使用者可依教學進度點選特定實驗主題,進行重複觀看、暫停、快進與倒帶,精準掌握實驗步驟與科學現象。
• 軟體型態:本產品提供高相容性之數位影音檔案(MP4格式),適用於桌上型電腦環境。
• 適用作業系統:Windows 10 以上作業系統(系統需具備支援MP4解碼之播放軟體)。
產品DM或型錄
檔案下載
功能介紹
無
功能試用
https://cf2.opentech.com.tw/mistake/fu6vk20250912170113/%E7%94%9F%E7%89%A9%E5%85%A8%E5%AF%A6%E9%A9%97%E5%BD%B1%E7%89%87%20%E6%8E%A2%E8%A8%8E%E6%B4%BB%E5%8B%951-1%20%E6%B0%B4%E5%9F%8B%E7%8E%BB%E7%89%87%E7%9A%84%E8%A3%BD%E5%82%99.mp4
參考售價
https://www.chwa.com.tw/ePrice/220928.html
聯繫窗口
聯繫窗口
公司:全華圖書股份有限公司
電話:(02)2262-5666分機113
聯絡人:林文明 先生
E-mail:e3@chwa.com.tw
產品資安事件應變小組(PSIRT)
公司:全華圖書股份有限公司
電話:(02)2262-5666分機113
聯絡人:林文明 先生
E-mail:e3@chwa.com.tw
購買管道
公司:全華圖書股份有限公司
電話:(02)2262-5666分機113
聯絡人:林文明 先生
E-mail:e3@chwa.com.tw
資料變更紀錄

經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購機關充足完善的產品資訊,另考量產品銷售形式多元,建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品,由採購機關及廠商雙方各自善盡職責,以避免機關採購後衍生採購爭議。

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經教育部審查通過之選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,其產品銷售資訊非屬本部審查範圍,惟廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購單位充足完善的產品資訊。採購機關應考量產品特性、設置環境與使用對象之特殊性,並於採購前,依自身資通安全責任等級應遵循之相關規範,評估包含但不限於產品功能、設置環境、資料處理、帳號權限管理方式與維運模式等項,是否符合其資通安全管理需求;另亦應於學術倫理及我國資安與相關法律規範下,管理和引導學生正確使用,以確保產品使用方式符合教學需求。

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