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教育部校園數位內容與教學軟體
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首頁數位內容 國小閱讀養成
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國小閱讀養成

1. 老師可以線上進行閱讀派題,並進行學習追蹤管理。
2. 內容:適用中、高年級
3. 搭配功能:老師專屬全班作答統合頁面、試題自動線上批改、老師智慧檢討工具、測驗歷程。
4. 定期更新線上閱讀文章及評量,學生閱讀以視覺化、評量以遊戲化方式呈現,增加學生學習興趣。
5. 採購說明:
(1) 售價方式:搭配校園人數個人計價收費。
(2) 閱讀評量:線上閱讀養成系統,閱讀篇章皆提供完整評量檢測閱讀成果。
(3) 系統功能:提供老師派發及管理、智慧檢討及學生歷程觀看服務。
(4) 校園授權為一年,自開通日起+365 天。

比較
產品序號
11221-212
類別
數位內容
廠牌
翰林雲端學院
課程
國小
國語文 社會 綜合活動 自然科學
議題
人權教育 原住民族教育 品德教育 國際教育 多元文化教育 安全教育 家庭教育 性別平等教育 戶外教育 法治教育 海洋教育 環境教育 生命教育 生涯規劃教育 科技教育 能源教育 資訊教育 閱讀素養教育 防災教育
  • 產品特色
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  • 功能試用
  • 參考售價
  • 聯繫窗口
  • 購買管道
  • 資料變更紀錄
產品特色
1. 任何載具搭配瀏覽器即可使用,系統內包含老師及學生帳號。老師可指派閱讀任務,也可開放學生自學使用。
2. 閱讀素養篇章:
.題材靈活新穎,配合社會脈動,除了扣合學科知識,還提供生活時事相關內容,學生加深學習之餘,也引導其關注生活並與社會接軌。
.針對生難詞彙設計詞語應用題,幫助學生正確使用詞語。
.提供文章結構圖表與相關試題,讓學生能更快理解文章脈絡。
.運用PIRLS閱讀理解四層次發想文意理解題(題題有解析),檢測學生的閱讀吸收程度。
.每篇文章末,額外提供延伸內容與引導問答,加廣學生的知識範疇與思考能力。
.程度分為三大階段,提供給適用中、高年級學生使用。
3. 激發孩子閱讀的線上閱讀養成系統:
.定期更新線上閱讀篇章,搭配視覺及遊戲化設計,激發孩子閱讀興趣。
.每次作答於系統累積閱讀學習歷程,輔助老師了解學生文章閱讀狀況。
.教材最全面,提供數位版、紙本版,老師可依教學現場需求彈性運用。
系統需求
【電腦版】
。作業系統需求需求:
(1)Window 10
(2) macOS 12
。軟體需求:
(1) Chrome 105 / Edge 10
(2) Chrome 105/ Safari 15

【平板】
。作業系統需求:
(1)Android 12
(2)iOS 15
。軟體需求:
(1) Chrome 105
(2) Safari 15
產品DM或型錄
檔案下載
功能介紹
1. 老師可以線上進行閱讀派題,並進行學習追蹤管理。
2. 內容:適用中、高年級
3. 搭配功能:老師專屬全班作答統合頁面、試題自動線上批改、老師智慧檢討工具、測驗歷程。
4. 定期更新線上閱讀文章及評量,學生閱讀以視覺化、評量以遊戲化方式呈現,增加學生學習興趣。
5. 採購說明:
(1) 售價方式:搭配校園人數個人計價收費。
(2) 閱讀評量:線上閱讀養成系統,閱讀篇章皆提供完整評量檢測閱讀成果。
(3) 系統功能:提供老師派發及管理、智慧檢討及學生歷程觀看服務。
(4) 校園授權為一年,自開通日起+365 天。
功能試用
https://study.hle.com.tw/pages/classes/
老師:
demoteacher / 123456

學生:
demostudent1 / 123456
demostudent2 / 123456
demostudent3 / 123456

**體驗帳號一組帳號密碼可供多人使用
參考售價
授權方式為個人帳號計算,一個帳號授權期限為一年,費用依據採購數量計算總價,銷售費用洽校園服務業務。
聯繫窗口
官方Line客服ID:@1student1pad
官方Line客服連結:https://lin.ee/gVL1uGA
購買管道
洽翰林集團各學校校園業務。
資料變更紀錄
民國 113 年 4 月 12 日
產品特色
資料更新

最新差異顯示於下方

民國 113 年 3 月 28 日
產品介紹、產品特色
資料更新

最新差異顯示於下方

民國 113 年 3 月 21 日
產品屬性-課程及年級、功能介紹、特色
資料更新

最新差異顯示於下方

經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購機關充足完善的產品資訊,另考量產品銷售形式多元,建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品,由採購機關及廠商雙方各自善盡職責,以避免機關採購後衍生採購爭議。

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經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購單位充足完善的產品資訊。採購單位應考量產品特性、設置環境與使用對象之特殊性,在學術倫理及我國資安與相關法律規範下管理和引導學生正確使用,以確保產品使用方式符合教學需求。

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