一、小富翁大贏家如同人生般，每個玩家能拿到五張決策卡，分別為上班、買賣股票、買賣商品、向銀行存提款、向銀行借還款。
讓孩子模擬真實人生中，常會遇到的四個市場:
【就業市場】：我到底該不該努力上班？
【商品市場】：好不容易辛苦賺來的錢，我該不該去買東西？ 我買的是「想要」? 還是真正的「需要」?
【金融市場】：我留下來的錢，該不該存在銀行或是向銀行借更多的錢來實現多年的夢想?
【股票市場】：如果我手上還有錢，我該不該去投資股市？我是「投資」還是「投機」?
透過這四個市場的各種變化，讓孩子們體驗不同的人生或是極端人生，用最有趣、零風險的方式模擬孩子們腦中想像的（不切實）人生。透過桌遊，也能引導自己的孩子們了解市場之間的連動關係，還可以訓練小朋友如何做出較佳的人生決策，並從每一次決策中可以學會區分想要與需要，提早培養價值觀。
二、透過貼近社會一系列真實事件的「機會卡」與「命運卡」，培養對時事敏感度。
三、從孩子的行為判斷人格特質：影音課程中引用了心理學模型，從孩子遊戲中最真實的反應，發掘孩子的人格特質，可以使用適性引導的方式，讓他們更能與世界接軌。
四、透過影音課程，從生活化與遊戲化雙重角度，讓孩子更能理解人生決策的核心觀念，並引導孩子培養正確的財務價值觀。
讓孩子模擬真實人生中，常會遇到的四個市場:
【就業市場】：我到底該不該努力上班？
【商品市場】：好不容易辛苦賺來的錢，我該不該去買東西？ 我買的是「想要」? 還是真正的「需要」?
【金融市場】：我留下來的錢，該不該存在銀行或是向銀行借更多的錢來實現多年的夢想?
【股票市場】：如果我手上還有錢，我該不該去投資股市？我是「投資」還是「投機」?
透過這四個市場的各種變化，讓孩子們體驗不同的人生或是極端人生，用最有趣、零風險的方式模擬孩子們腦中想像的（不切實）人生。透過桌遊，也能引導自己的孩子們了解市場之間的連動關係，還可以訓練小朋友如何做出較佳的人生決策，並從每一次決策中可以學會區分想要與需要，提早培養價值觀。
二、透過貼近社會一系列真實事件的「機會卡」與「命運卡」，培養對時事敏感度。
三、從孩子的行為判斷人格特質：影音課程中引用了心理學模型，從孩子遊戲中最真實的反應，發掘孩子的人格特質，可以使用適性引導的方式，讓他們更能與世界接軌。
四、透過影音課程，從生活化與遊戲化雙重角度，讓孩子更能理解人生決策的核心觀念，並引導孩子培養正確的財務價值觀。