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首頁數位內容 黑嘉嘉圍棋教室兒童基礎課G17(初級)
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黑嘉嘉圍棋教室兒童基礎課G17(初級)

黑嘉嘉圍棋教室是全球最完整的線上圍棋教學平台,讓所有同學都可以一站式扎實快樂的學習圍棋!
G17為IGQE國際圍棋協會的棋力認證標準,本課程以讓同學具備通過相關認證所設計。

我們獨家研發的AI技術會根據同學程度進行超快速即時復盤,在下出好棋時給予鼓勵也會針對問題手提出評語,沈浸式課程還能讓每個初學者都可跟著職業棋士以淺顯易懂的互動式教學內容學習,不僅幫助棋力提升,更可從中培養專注力以及訓練邏輯思考能力。在變化莫測的棋海中,增進未來解決問題的素養,包含:
一、在學圍棋的旅程中培養出「預判力」,透過對弈,思考每一步棋背後的沙盤推演,也訓練數學計算力。
二、你可以在每盤棋局中培養「覆盤力」,建立承受失敗並從中學習的成長思維。
三、在棋盤宇宙中,你將輕鬆的進入如冥想般的心流狀態,在資訊爆炸、注意力稀缺的年代,有效鍛鍊「專注力」。
本系統有雙語(國語、英文)供切換,亦有教師班級系統讓老師能陪伴快速知曉同學進展。

比較
產品序號
11311-287
類別
數位內容
廠牌
圍棋人科技股份有限公司
課程
國中
數學 生活科技 英語文 資訊科技
國小
數學 生活課程 綜合活動 自然科學 英語文
高職
外語群
高中
生活科技 生涯規劃 英語文 資訊科技
議題
品德教育 國際教育 多元文化教育 生涯規劃教育 資訊教育 閱讀素養教育
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產品特色
一、互動式影音課程,即學即練超有效
課程影片嵌入獨家推題棋盤技術,在觀看課堂影片時能夠即時互動推題,跟著黑嘉嘉老師雙向互動學習,知識點即學即練,成長更有效率!
二、全球獨家 Al 學習輔助系統
由一群熱愛圍棋的臺灣AI工程師歷時五年研發打造,即使是初學者,也能透過AI下棋選點提示讓對弈過程更加順暢;棋局結束後,獨家AI覆盤技術將針對個人棋力給予最適合的解說,清楚了解
下棋盲點、提升佈局思維!
三、做題練習/實戰演練
除課中互動推題外,課後會有題目任務針對該課程進行補充。練習完課後題目任務後,學生也可進行專項練習題加強題型訓練,此外也可根據棋力成長需求挑戰不同難度的對手,同時AI還會模擬不同的棋風,針對典型對手進行對弈,進行專門的實戰訓練。
四、《國際圍棋能力檢定IGQE》分級制度
黑嘉嘉圍棋教室所有課程、做題跟下棋均配合 IGQE 的標準,並提供模擬檢定,模擬檢定可以無限次挑戰,每次完成後都將提供詳細的檢定成績單,產出各項能力分析,瞭解知識點的掌握情況。從G19~G15開始若具備對應能力將可獲得IGQE實體證書,總共有五張作為階段最重要的激勵目標。
*通過G15模擬檢定代表你已經融會貫通了基本圍棋知識概念,通過G10則代表著有相當於業餘段位的實力囉!
伍、學習歷程
紀錄自己的成長過程、所有練習、對局分析、同時加入遊戲化能一目瞭然看到自己距離目標有多遠,黑嘉嘉幫助你讓學習量化,優點弱點看的到,進步更有效。
系統需求
本產品為雲服務,支援Chrome、Edge、Safari 等各大常見瀏覽器。也支援各種設備(手機、平板、iPad、桌上型電腦、筆記型電腦)、各種系統(Windows、UNIX、 Linux、Mac OS、iOS、Android) 亦有App提供給 iOS、Android系統使用者下載使用。
產品DM或型錄
檔案下載
功能介紹
https://youtu.be/LyflbM2p3ng
功能試用
https://app.heijiajia.com.tw/
點選訪客模式可獲得兒童及成人體驗課各一堂以及線上吃子做題。
參考售價
https://leadu-url.com/r/3368befd-0897-4192-8aa3-7f5173691292
聯繫窗口
業務協理:張宏榮
連絡電話:0958699517
官方 Line@:https://lin.ee/fAWHDYB
客服信箱:support@leadu.com.tw
購買管道
校園總代理
力宇教育事業股份有限公司
官網:https://www.leadu-edu.com
官方 Line@連結:https://lin.ee/fAWHDYB
資料變更紀錄
民國 114 年 3 月 7 日
參考售價、聯繫窗口、購買管道
資料更新

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經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購機關充足完善的產品資訊,另考量產品銷售形式多元,建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品,由採購機關及廠商雙方各自善盡職責,以避免機關採購後衍生採購爭議。

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經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購單位充足完善的產品資訊。採購單位應考量產品特性、設置環境與使用對象之特殊性,在學術倫理及我國資安與相關法律規範下管理和引導學生正確使用,以確保產品使用方式符合教學需求。

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