教育部校園數位內容與教學軟體

　　自從實施一綱多本的教育政策後，使得市場上出現各種版本的教科書。許多莘莘學子深怕遺漏某個版本教科書的重要內容，而紛紛購買大量的參考書籍。但是，在沉重的課業壓力下，同學無暇全面研讀各個版本，造成許多老師、家長及學子們的抱怨與惶恐。
　　有鑑於此，名師學院數學編輯團隊綜合市面上各家版本的精華，作為本教材編纂的依據，重新彙整成一套完整豐富的教材，讓同學能有效適應各版本的內容，並能充分地掌握課程重點，達到事半功倍之學習成效。”

「HiTeach智慧教學系統Mobile套裝」是HiTeach支援5組小組端授權，以及搭配學生端平板電腦或其它類型電腦連線授權的套裝版本，以強大的互動教學功能、方便的使用性、高度的教材整合性，融合電子白板功能、師生互動教學功能、合作學習功能、班級經營工具和多元學習評量功能等教學功能，幫助教師在科技融入教學的環境有最好的輔具，提升學生學習動機與成效。
HiTeach曾獲得臺灣精品獎肯定，網奕資訊也是對外貿易發展協會(貿協TAITRA)驗證的廠商，並列入經濟部工業局新南向計畫代表廠商之一，讓全世界都看見。
HiTeach可支援多種學習情境，本品項適用生生用平板教室或學生自備載具(BYOD)情境。

*如需增加小組端、學生端授權數可再加購

本書運用免費的向量繪圖軟體 Inkscape 和 3D 建模軟體 TinkerCad 進行教學，專為學校及補習班設計，內容涵蓋理論與實例操作，是理想的教材。

首先，本書簡要介紹向量與點陣圖的基本概念，接著講解 Inkscape 所需的工具技巧以及作品的應用範圍，從軟體特性到使用需求，幫助小朋友正確掌握繪圖軟體的觀念與技能。

透過循序漸進的繪圖技巧和生動活潑的教學影片，小朋友可以輕鬆組合出栩栩如生的圖案。本書還介紹了「路徑相加、減去、交集」等功能，創造各種圖案，並通過遮罩、剪裁凸顯主角，搭配圖層和漸層色的應用，完成宣導海報的設計。

「英語多媒體字典」的播放系統的軟體型態為Web，是結合教師的實務教學經驗所開發的軟體，是學生學習英語的好工具，協助學生奠定英語基礎。

「英語多媒體字典」特色：
1.跨平臺，手機、平板電腦、電腦皆可使用，不需要下載任何APP，不用光碟片、也不用點讀筆。
2.學生使用平板電腦掃描QRcode按連結或打網址輸入密碼就可進入操作介面，非常便利。
3.可隨選網頁，具備播放聲音的功能，按重複鍵就可重複播放聲音。
4.可自行搭配條碼機掃描，隨選出現該網頁。掃描自行列印的任何一頁的任何一個條碼，皆可以立即掃描立即出現該網頁。
5.能夠幫助學生隨選網頁及聽聲音來有效學習英語，協助學生奠定英語基礎。

王牌數學教師莊惟棟，濃縮20多年教學精華，專為國小中年級學生打造的線上課程，將孩子容易卡關的數學概念，透過神奇魔術遊戲呈現，點燃孩子的學習動機，再透過詳細的原理與奧祕解析，讓孩子一聽就懂，找到學習數學的樂趣，願意主動探究學更多，打下扎實的數學基礎。上過莊老師數學課的孩子都會驚呼：「原來數學這麼好玩！」

本課程透過觀察、思考、推理、歸納、解謎、操作，養成超級數理腦！
1.點燃學習動機：數學魔術、數學遊戲
2.解析數學概念：數學一點也不難
3.動手操作，熟練原理：手腦並用輕鬆學
4.愛上數學：愈思考愈聰明，愈練習愈靈光

培養孩子——像數學家一樣思考，像科學家一樣探究，像發明家一樣手腦並用、解決問題！
•啟發探究心
•培育思考力
•加強觀念力
•培養數理腦
•訓練運算力

《給孩子的52首詩》節目簡介：
各位親愛的大朋友以及小朋友們：我是田麗雲老師，很高興可以跟大家一起分享美麗的古典詩詞。很多朋友都問我，為什麼要錄製這些老東西呀？現在的國文課還特別去掉一些古文呢！

我們都知道只要牽涉到學習，就會讓孩子們害怕退卻，所以「給孩子的52首詩」沒有任務性，我希望的是慢慢的、一周一首詩，先聽吐字發音、再聽這首詩的內容，這時候可能孩子們還不能確認詩中的每個字，第三遍仔細地聽解析，然後再看文本，這時候孩子就一定可以真正的認識這首詩，容易朗朗上口、而且發音正確。

在作品的選擇上，我分成四大區塊，從最基礎的節慶、一年中的歲時節氣，到情感的體會、以及審思生活中的美。

這些年因為經濟和科技的發展，孩子們的生活很豐富、卻似乎越來越無法細緻，任何事物都是匆匆忙忙的轉眼即過，哪還會靜下心來咀嚼和品味？那麼就從第一步的這52首詩開始吧！
主講者：田麗雲
資深廣播人。 曾擔任世新大學廣電系技術職副教授、中華民國廣播事業協會監事、臺北市記者公會監事、中華新聞記者協會理事。 曾獲金鐘獎公共服務獎、最佳專業電臺獎、 藝術文化節目及主持人雙獎、企劃編撰獎、單元節目獎，2015年獲全球華語廣播獎魅力主持獎、並入選金鐘五十廣播名人堂，2016年獲中華民國廣播事業協會「廣播桂冠獎」。

該節目為教育版，老師及學生皆可收聽。
手機、平版、桌上型電腦、筆記型電腦皆可使用

提升數學教學成效——數位學習模式分享

(一)當前教學挑戰
我是陳權老師，是教育現場第一線的數學老師，擁有30年高職補習班與25年學校教學經驗。近年來，學生學習狀況的變化使數學教學面臨更多挑戰，以下是我整理的主要問題：

(1) 學生缺乏計算練習
許多學生因「不會算、不想算、懶得算」，導致數學基礎不穩，甚至到高中階段仍無法掌握基本運算。

(2) 班級程度落差大，統一教學進度困難
同班學生數學會考成績從A到C皆有，教師需在統一進度下兼顧個別差異，教學壓力倍增。

(3) 課堂學習效率低
教師授課時多數時間背對學生，學生容易分心或缺乏參與感，學習效果難以掌握。

(二)數位學習的實踐與突破
過去十年，我嘗試透過數位工具解決這些問題。我錄製了大量課程影片，逐題講解範例與練習題供學生觀看，在YouTube【陳權數學】頻道，已累積9000多部影片與260萬人次的播放量。然而，單純提供影片仍有局限，直到學生反映：「老師，你可以不要上課了嗎？讓我們自己看影片就好！」我才發現，自主學習結合監督機制，能大幅提升學習成效。

因此，我架設了一個數位學習平臺，讓教學更具彈性與效率，運作方式如下：

(1) 課堂觀看影片
學生在課堂上觀看教學影片，教師透過後臺數據掌握學生的觀課時間與進度，確保學習狀況。

(2) 單元測驗機制
學生觀看完一個主題後，需通過測驗（題型與課程範例相似），確保理解度。

(3) 學習進度規劃
測驗通過後，加強延伸練習，完成後才能進入下一個主題。

(4) 歷屆試題演練
單元完成後，進行歷屆考題練習；延伸練習與歷屆試題每題附影片與PDF解析，讓學生自主訂正。

(5) 考前複習
在月考或模擬考前，協助學生統整與歸納重點，整理零散的觀念，建構完整的課程架構，使學生對整體概念掌握得更牢固。

【國中生必修五堂課】
國中課業是高中學業的根本，以國中知識為基礎，上了高中繼續延伸並加以融會貫通。如果國中沒有學好，等到高中再來搶救，就算是孔老夫子再世也可能妙手難回春！
給準國中生把握國中黃金時期學好國中課程，一定要知道這些事情！
“國中數學的難度是國小數學的4倍難！”
“國中具備的英文單字能力需達2000字，比國小不到1000字單字量還多出1倍”
上了國中，還用國小的讀書方式來學習，小心成績慘不忍睹，結果讓人晴天霹靂！

硬筆書法指的是相較傳統毛筆使用軟性筆頭，書寫工具使用鋼筆、中性筆、原子筆和鉛筆等硬筆筆頭的字體，所寫出的字稱為「硬筆字」。相信許多人一定不會忘記小學的時候，看著國語課本，在作業本中抄寫練習生字語詞的經驗。
然而，隨著3c產品的普及與推新，大多數的學童已經與國語字慢慢脫鉤，從國小練習本與家庭聯絡簿，不難看到笑話一堆的錯別字與火星文，手機的智慧選字用詞功能，也嚴重影響學童與大眾對文字用詞的精確度，書寫一手好字不在只是呈現於外觀的漂亮，更有下列優點：
中華文化千年傳承
親子互動家庭和樂
遠離 3C避免近視
一手美字人生加分
專心靜心培養耐性
提升鑑賞力增加文學力”

1. 視訊會議室列表
同時開啟多個會議培訓互不干擾，通過會議邀請，快捷方式等方式快速參加。
2. 後台管理員功能
基本資訊設定：可以對平台一些基本訊息如網站名稱，圖片等進行修改和維護
會議室管理：建立多個會議室，管理會議室的一些基本資訊。
興會者管理：建議興會者或者通過Excel方式批次匯入興會人員名單。
管理資料：對培訓房間裡面的資料進行維護管理。
管理聊天記錄：針對會議室裡面的文字聊天記錄進行保留，以備檢視會議文字聊天記錄
3. 互動培訓會議功能
1)電子白板。
2)鎖屏功能。
3)螢幕共享。
4)手寫白板。
5)遠程協助設定參數。
6)多媒體共享。
7)使用者轉移。
8)資料共享。
9)雙路視訊支持語音視訊錄製以及音訊對話過程合成。
10)支持全螢幕錄製，主講語音視訊錄製功能，保存成可供重複播放的課程內容。
11)多人視訊模式：同時多個培訓、討論及會場顯示出來互相溝通 。
12)保存白板註記內容，紙質拍照傳輸功能及發起投票，線上點名。
13)支持主講人看所有人視訊，其他參加人員只能看主講人功能 。
14)文字交流。
4.可用windows、Android、iOS作業系統瀏覽器，登入系統進行視訊連線。

讓大人小孩與小小孩都可愛的5堂線上課
自己的飾品自己做！幾支彩筆、一把剪刀、一張熱縮片、加熱即成！
善用各式熱縮片，透過巧妙著色及加熱塑形的簡單技巧，就能為孩子開啟意想不到的飾品設計新世界，簡單上手且精巧有型的學習成就一蹴可幾。
課程中，老師將帶領孩子們學會不同的上色技巧、不同顏料上色後的效果，以及剪裁熱縮片的方法，當然還有圖案設計、組裝，上完課程孩子將能發揮自己的無限創意，創造更多可愛富有童趣的飾品喔！