國三下 社會e評量
1. 產品功能：提供豐富多元題型及最新素養試題，學生可自訂學習目標、練習範圍、題數及難易度，提升個人答題數及答對率。考前高效檢測，立即檢視成績及弱點分析，輕鬆突破學習盲點。
2. 適用版本：翰林版、康軒版、綜合版
3. 適用科目：社會
4. 適用年級（冊次）：國三下學期
5. 功能：
(1)百萬題庫、多元題型精熟練習
(2)跨領域素養，名師親派進階題
(3)自我評量增進實力
(4)線上模擬考，考前高效檢測
(5)提供專屬弱點分析
(6)個人錯題庫自動整理，考前快速複習
(7)解題救援，輕鬆搞懂問題
(8)學習通知，掌握孩子學習狀況
(9)全年24小時開放，學習彈性
6.計費方式：依據學生個人計費 (元/年)
小豆苗互動有聲電子書
小豆苗有聲互動電子書，文字和插圖都有聲音，也可以互動答題。4大領域7個主題，從自己和生活出發，開啟探索世界的大眼界。焦點故事：好好聽故事屋，從故事學知識。健康領域：小小保健室：認識身體，學習疾病和保健知識。身體怎麼動，學習肢體的律動、協調和組合。認知領域：數學小偵探：推理學數感、數字、空間概念和邏輯思維。自然妙妙妙：大自然是老師。 科學萬花筒：從日常觀察，藏在生活裡的科學細節。語文領域：注音小教室：認識語詞，唱唸童謠，學習溝通與表達。ABC GO！：認識字母，運筆練習，基礎語詞。社會情緒：生活剪貼簿：生活習慣好，健康沒煩惱。認識自己和他人，學習自律和同理。適用載具為：桌上型電腦、筆記型電腦、平板和手機，系統環境支援：IOS、 ANDROID、WINDOWS、MAC、LINUX。必須在網路暢通的環境下使用，沒有支援離線閱聽。
中華民國部首
「中華民國部首」的播放系統的軟體型態為Web，是結合教師的實務教學經驗所開發的軟體，是學習部首的絕佳工具。外國人可以藉其英文翻譯來了解舉例語詞的意思。
「中華民國部首」特色：
1.跨平臺，手機、平板電腦、電腦皆可使用，不需要下載任何APP，不用光碟片、也不用點讀筆。
2.學生使用平板電腦掃描QRcode按連結或打網址輸入密碼就可進入操作介面，非常便利。
3.根據部首附加舉例國字和語詞，可幫助學生了解與部首相關的用詞。
4.以大字體來顯示部首，可幫助學生專注部首來學習。
5.可隨選部首來學習，從操作當中獲得學習的快樂。
6.可協助學生有效學習部首，奠定國字的基礎。
7.若外國人來學習，可以藉其英文翻譯來了解舉例語詞的意思。
鵝媽媽唱童謠學英語 2
系統屬性
本產品適用於 Windows 7 / 8 / 10 / 11 作業系統之各型電腦，包括微軟平板、各廠牌平板、筆記型電腦、桌上型電腦。屬下載後單機註冊使用之APP。
本產品自註冊日起可使用七年。
產品介紹
本產品為全互動式教學軟體，全部共50首，分為三集。
產品目標
1. 以唱童謠幫助帶動孩子學習英語的熱情
2. 豐富英語老師的補充教學內容
3. 幫助孩子了解各國文化，提升多方面素養
設計理念
1. 以幫助「歌詞好教易學」為首要原則，讓孩子真正學會歌詞，會念會唱。
2. 在曲目單標示出「難易等級」，方便老師選用。並提供曲目的分類參考表。
3. 採用大字幕設計，能夠在投影教學時，全班看得清楚。
呈現方式說明
曲子分為三大學習模式：
1. 歌唱模式
配有動畫和字幕供模仿學習
2. 單字學習模式
可以逐字點選播放，並每個單字都有配圖
3. 歌詞句子學習模式
可以逐字點選播放，供學生模仿學習。
提供難易度參考
當游標移到選單上的某個曲名時，螢幕左邊會看到該曲子的難易度參考。
提供曲子分類參考
也是為了放便老師使用，我們為這五十首曲子分類別，並作成一份清單，如有需要，敬請光臨官網參考：
https://www.myway-english.com/course-15.html
KC Online英語口說訓練
KC Online英檢系統實現了最有效率的批改及完善的聽、説、讀、寫訓練系統，取代傳統的上課、測驗、批改、訂正。只需三秒鐘，比老師更精準的答案，便能快速提供給學生。口說系統更是秘密武器，能精確辨識發音的標準，絕不放過任何一個錯誤細節，確保學生以最完美的狀態對付英檢考試。
產品規格：開啟網頁即可使用，免安裝註冊後進入KC ONLINE平臺。
硬體：可用任何廠牌的電腦、智慧型手機或平板電腦進入KC ONLINE平臺。
配件：電腦、智慧型手機及平板電腦需有麥克風功能及擴音或耳機功能。
軟體：建議使用的瀏覽器 Google Chrome、Safari、Firefox、Brave。
*此軟體同時符合數位內容、課堂教學軟體等類別之徵求規範
元宇宙學院_太空和地球
一、 火星計畫（五上-觀測太陽(97)）：
預估一百年內人類將能移民火星，在荒蕪的星球上面臨缺乏水源、空氣、土壤迥異的環境下，如何種植蔬菜解決食的問題?
本單元模擬在火星農場裡學習植物選種、土壤改良等食農教育內涵，透過調整土壤中的元素含量，完成任務需求的作物種植。
二、浩瀚的宇宙觀測太陽（九上-太空和地球(97)）：
地球的四季變化源自於地球繞行太陽運轉。在虛擬實境的視角中，可輕易的觀察到天空中太陽四季的軌跡變化，並且可以瞬間移動到紐約與冰島，觀察比較不同緯度上的太陽軌跡差異。
高中地科學測真人解析&主題式試題演練
根據108課綱學測考試範圍，以課綱主題式分類篩選107～111年歷屆學測試題。 可配合學校模考進度或考前衝刺使用，透過觀摩大考趨勢講解並即時主題試題演練，精準找出弱點。 歷屆試題由專業教師真人講解解題脈絡，強化學習概念，並可印證學習成果。大量符合108課綱範圍的練習試題，可強化提升大考解題手感，搭配線上題庫檢測與即時檢測分析報告，更容易掌握學習成效，了解自身學習盲點，精準補救不足之處。專業教師講解＆線上測驗雙管齊下，為學測打好根基！
軟體型態：Web
適用作業系統：微軟Windows7、Windows8、Windows10以上的作業系統
作業系統需求可能依據Google Chrome瀏覽器相容性更新而調整
瀏覽器Google Chrome (95 以上版本)
Mac電腦需求
作業系統 macOS High Sierra 10.13.6 以上版本
*作業系統需求可能依據Google Chrome瀏覽器相容性更新而調整
瀏覽器 Google Chrome (95 以上版本)
平板：iOS 12以上、Android 7以上
網路速度：光纖網路 10 Mbps以上，行動網路 4G以上
技高統測總複習 數學(B) e學園
本課程專門提供給技職高中設計群、商業與管理群、食品群、農業群、外語群英語類、外語群日語類、餐旅群、海事群、水產群三年級的數學課程。由於是影片課程，所以各類行動裝置、電腦等皆可播放，也不受限於任何作業系統。本課程引導學生在認知上能理解所學的數學概念，運算與關係，也能夠正確地執行數學程序，更能夠運用數學的概念、方法解決生活上的問題；在工具的應用上，希望能能結合電腦軟體或各項科技工具，處理數學、日常生活或專業學科領域的問題；並在生活上或是專業學科的實作中體驗到數學的價值。
博拉圖評量學情分析平臺(學科)
「博拉圖評量學情分析平臺(學科)」是針對學習評量的學生學情分析，提供整體學生學習成果的數據化分析功能。可據此研究學生各科目的學習成效、知識點強弱等，為不同的班級、個別學生等提供差異化的教學輔導策略，優化教學過程，更有效地達成教學目標，提高教與學的效率。在現代「以學生為中心」的教學理念下，學情分析是重要的輔助應用工具，讓老師也可以用對報告對症下藥，賦予成績單全新的意義。
*此品項僅供學科分析；支援學生數500人；提供3年數據保存服務；「醍摩豆智慧學習與評量管理平臺(校園版)」附加採購品項
R Linggle — 可自選內容的英文閱讀輔助工具
Linggle Read (又稱為 R Linggle) 是由國立清華大學團隊研發，提供人工智慧強化的閱讀工具，可以幫助學生學習詞彙、句型。使用者閱讀文章時，即時提供單詞的翻譯、文法規則、常見搭配等，幫助使用者於閱讀時有效學習英文。
透過 R Linggle 使用者可以自由選擇網路上的新聞或文章，或是從自有的檔案（如 DOC, PDF, TXT 檔案) 直接剪下，貼入系統，系統會自動擷取文章分析詞彙等級，使用者可以自選，預期學習的詞彙等級，系統會自動標注文章中相關難度的詞彙，提供符合上下文的中文解釋，並且應使用者的要求，提供該詞彙的片語、文法規則、例句。系統也提供使用者查詢字典的單字片語，維基百科的人事時地物等等資料。
【高職數學線上課程C版第二冊】陳權老師——教師可透過數據掌握學生觀課時間與進度
提升數學教學成效——數位學習模式分享
(一)當前教學挑戰
我是陳權老師，是教育現場第一線的數學老師，擁有30年高職補習班與25年學校教學經驗。近年來，學生學習狀況的變化使數學教學面臨更多挑戰，以下是我整理的主要問題：
(1) 學生缺乏計算練習
許多學生因「不會算、不想算、懶得算」，導致數學基礎不穩，甚至到高中階段仍無法掌握基本運算。
(2) 班級程度落差大，統一教學進度困難
同班學生數學會考成績從A到C皆有，教師需在統一進度下兼顧個別差異，教學壓力倍增。
(3) 課堂學習效率低
教師授課時多數時間背對學生，學生容易分心或缺乏參與感，學習效果難以掌握。
(二)數位學習的實踐與突破
過去十年，我嘗試透過數位工具解決這些問題。我錄製了大量課程影片，逐題講解範例與練習題供學生觀看，在YouTube【陳權數學】頻道，已累積9000多部影片與260萬人次的播放量。然而，單純提供影片仍有局限，直到學生反映：「老師，你可以不要上課了嗎？讓我們自己看影片就好！」我才發現，自主學習結合監督機制，能大幅提升學習成效。
因此，我架設了一個數位學習平臺，讓教學更具彈性與效率，運作方式如下：
(1) 課堂觀看影片
學生在課堂上觀看教學影片，教師透過後臺數據掌握學生的觀課時間與進度，確保學習狀況。
(2) 單元測驗機制
學生觀看完一個主題後，需通過測驗（題型與課程範例相似），確保理解度。
(3) 學習進度規劃
測驗通過後，加強延伸練習，完成後才能進入下一個主題。
(4) 歷屆試題演練
單元完成後，進行歷屆考題練習；延伸練習與歷屆試題每題附影片與PDF解析，讓學生自主訂正。
(5) 考前複習
在月考或模擬考前，協助學生統整與歸納重點，整理零散的觀念，建構完整的課程架構，使學生對整體概念掌握得更牢固。